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Get PDF[Ojutkangas, Krista & Larjavaara, Meri & Miestamo, Matti & Ylikoski, Jussi: Johdatus kielitieteeseen
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No full textKirja-arvio: [Ojutkangas, Krista & Larjavaara, Meri & Miestamo, Matti & Ylikoski, Jussi: Johdatus kielitieteeseen]nonPeerReviewe
Linguistic features of genre and method variation in translation: A computational perspective
Get PDFFrom The Grammar of Genres and Styles - From Discrete to Non-Discrete Units. Edited by Legallois, D., Charnois, T. and Larjavaara, M.In this contribution we describe the use of text classification methods to investigate genre and method variation in an English - German translation corpus. For this purpose we use linguistically motivated features representing texts using a combination of part-of-speech tags arranged in bigrams, trigrams, and 4-grams. The classification method used in this study is a Bayesian classifier with Laplace smoothing. We use the output of the classifiers to carry out an extensive feature analysis on the main difference between genres and methods of translation
La contruction de la réussite: "réussir" et ses constructions
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El artículo presenta una visión general de las diferentes construcciones del verbo réussir ("tener éxito, gestionar") en el francés contemporáneo. El objetivo es probar la hipótesis de la iconicidad: ¿se aplica al caso en que un elemento complejo (au niveau, par rapport, en ce qui concerne) se usa con un actante cuyo referente también podría tener una representación en la función sintáctica de un abyecto? Parece que sí es posible ver una motivación semántico-discursiva en estos casos. Los hablantes parecen hacer uso de la reducción de la transitividad sintáctica (cf. investigación en tipología lingüística) para disminuir la transitividad semántica. Sin embargo, para poder confirmar la hipótesis, las fichas investigadas no son lo suficientemente numerosas. El artículo representa un enfoque construccionista.The paper presents an overview of the different constructions of the verb réussir ("to succeed, to manage") in contemporary French. The aim is to test the iconicity hypothesis: does it apply to the case where a complex element (au niveau, par rapport, en ce qui concerne) is used with an actant the referent of which could also have a representation in the syntactic function of an abject? Il seems that it is indeed possible to see a semantic-discursive motivation in these cases. The speakers seem to make use of the reduction of syntactic transitivity (cf. research in linguistic typology) to diminish semantic transitivity. However, to be able to confirm the hypothesis the tokens investigated are not sufficiently numerous. The paper represents a constructionist approach.L'article présente un survol des différentes constructions du verbe réussir en français contemporain. L'objectif est de voir si l'hypothèse d'iconicité s'applique à l'emploi où un élément complexe (au niveau,par rapport, en ce qui concerne) se trouve avec un actant dont le référent pourrait également avoir une représentation dans la fonction syntaxique d'objet. Il semble qu'il soit possible qu'une motivation sémantico-discursive puisse être détectée : les locuteurs semblent profiter de la diminution de la transitivité syntaxique (cf. études en typologie des langues) pour diminuer la transitivité sémantique. Cependant, pour dire quelque chose de définitif il faudrait pouvoir travailler sur un nombre plus important d'occurrences. L'approche de l'étude est constructionniste.peerReviewe
Suomettumisen historia Le Mondessa
Get PDFRanskan suurimmassa ja arvostetuimmassa sanomalehdessä Le Mondessa on käytetty vuosikymmenten aikana satoja kertoja käsitettä ”suomettuminen”, mutta mitä sillä tarkoitetaan
Adverbiaux initiaux : perspectives en français et en finnois
Get PDFLe présent article étudie les adverbiaux initiaux, c’est-à-dire en tête de proposition, dans une perspective contrastive français-finnois et avec une approche fonctionnelle. L’adverbial est ici le terme utilisé pour parler de circonstants dans un sens étendu. Nous partons de l’hypothèse que le statut des adverbiaux initiaux n’est pas identique dans les deux langues et travaillons sur un corpus de textes de presse comparable dans les deux langues. Quatre types de motivation sont relevés pour expliquer le positionnement initial de l’adverbial, tous liés à des questions thématiques : (1) l’adverbial initial entretient un lien anaphorique avec le contexte gauche et est utilisé pour créer de la cohésion textuelle ; (2) l’adverbial initial fonctionne comme un cadre pour la proposition qu’il introduit, ce que permet son emplacement au début de la proposition ; (3) l’adverbial initial sert à structurer le texte (portée cadrative) ; (4) l’emplacement initial d’adverbiaux de différents types dans des phrases qui se succèdent forme un moule textuel qui crée de la cohésion. La comparaison des deux langues révèle qu’effectivement, le français et le finnois n’utilisent pas les adverbiaux initiaux de la même façon. En français, leur emploi pour des fins textuelles semble plus important.The study deals with clause-initial adverbials. It compares their use in French and Finnish using a functional approach. The premise is the hypothesis that the status of clause-initial adverbials is not identical in these two languages; the corpora used consist of journalistic texts. Four different kinds of motivation for the clause-initial use of adverbials are detected, each of them related to thematic questions: (1) the clause-initial adverbial has an anaphoric relation to something in the preceding context and is used to create and maintain textual cohesion; (2) the clause-initial adverbial creates a frame for the clause it introduces, which is made possible by its placement at the beginning of said clause; (3) the clause-initial adverbial is used for structuring the text (extended frame); (4) different kinds of clause-initial adverbials are used in sentences that follow each other in the text: this is a “textual mould” that creates cohesion. The comparison of French and Finnish reveals that indeed these two languages do not use clause-initial adverbials in an identical way. In French, they are more often used for textual purposes.Artikkelin aiheena ovat lauseenalkuiset adverbiaalit, ja sen lähestymistapa on funktionaalinen. Adverbiaaleja vertaillaan ranskassa ja suomessa. Lähtökohtana on hypoteesi, jonka mukaan lauseenalkuisten adverbiaalien käyttötapa ei ole näissä kielissä samanlainen. Tutkimuksen aineistona ovat lehtitekstit. Adverbiaalin lauseenalkuista asemaa selittämään löytyy neljä erilaista motivaatiota, jotka kaikki liittyvät teeman käsitteeseen: (1) lauseenalkuisella adverbiaalilla on anaforinen suhde edeltävään kontekstiin, ja sitä käytetään luomaan tekstuaalista koheesiota; (2) lauseenalkuinen adverbiaali toimii aloittamansa lauseen kehyksenä tai puitteena – tämän mahdollistaa nimenomaan sen lauseenalkuisuus; (3) lauseenalkuiset adverbiaalit strukturoivat tekstiä (laaja kehys); (4) tekstissä esiintyy peräkkäisissä lauseissa erityyppisiä lauseenalkuisia adverbiaaleja: tällainen tekstuaalinen muotti luo koheesiota. Ranskan ja suomen vertailu paljastaa, että ne eivät tosiaan käytä lauseenalkuisia adverbiaaleja samalla tavoin. Ranskassa niiden käyttö perustuu enemmän tekstuaalisiin syihin
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