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E. de Saint-Denis, Le Vocabulaire des animaux marins en latin classique
No full textLacroix Léon. E. de Saint-Denis, Le Vocabulaire des animaux marins en latin classique. In: L'antiquité classique, Tome 18, fasc. 1, 1949. pp. 195-196
Questions pour un bibliothécaire
Get PDFCet article propose un récit biographique du point de vue de l’auteur sur ses responsabilités professionnelles actuelles au sein d’une bibliothèque universitaire, les motivations qui l’ont conduit à choisir la bibliothéconomie comme carrière, ses contributions aux activités de recherche dans son établissement, ainsi qu’une analyse des défis et des opportunités auxquels sont confrontés les bibliothécaires universitaires.
This article presents a biographical account of the author’s perspective on his current professional responsibilities within an academic library, the motivations underlying his decision to pursue librarianship as a career, his contributions to research activities at his institution, and an analysis of the challenges and opportunities encountered by academic librarians
: Scénarios à 2100 et trajectoires d'adaptation
No full textEn octobre 2019, l'AllEnvi a publié les résultats d'une prospective sur les conséquences environnementales, sociales et économiques de la montée de la mer d'ici 2100-une des manifestions directes du changement climatique-et la façon dont on pourrait les anticiper et s'y préparer. Cet exercice, basé sur la méthode de construction de scénarios, a permis de développer huit scénarios globaux et trois focus territoriaux. Denis Lacroix et Nicolas Rocle en livrent les principaux enseignements
Contrasting activity profile of two distributed cortical networks as a function of attentional demands
No full textThe original publication is available at http://www.jneurosci.orgThis work was supported by R01 grant MH-073610 from the National Institutes of Health to Denis Paré
Compte rendu de Agathe Euzen, Françoise Gaill, Denis Lacroix & Philippe Cury (sous la direction de) : «L’océan à découvert»
No full textL’océan à découvert / sous la direction de Agathe Euzen, Françoise Gaill, Denis Lacroix, Philippe Cury. – Paris : C.N.R.S. éditions, 2017. – 321 p. – (À découvert). – 1 vol. broché de 19 × 26 cm. – 39,00 €. – isbn 978-2-271-11652-9
Expanding Video Findability and Accessibility through Student Engagement: Building the Nosotros Video Collection
No full textStudents + Instructors + Library = Win-Win Situation. Engaging students in the information creation process of enhancing the findability and accessibility of a video collection reinforces the value of information and the students' own role as information creators. The Nosotros video collection projects involved: Two courses in Spanish Cinema and English-Spanish Translation, The University of Alberta Libraries as a community partner in a community service learning (CSL) course project, Upper-level Spanish students who worked in groups to provide video metadata, and video transcription and translation, Videos as objects of study in the courses, Sensitizing students to advanced information literacy topics, like information management, preservation, and access, Precise guidelines and explanations given to students as contributors, who provided a minimum of 20 hours of work on the project
Nosotros: A Digitization Story Between a University Library and Its Latin American Community
No full textCollecting latin American and Caribbean materials for a large Canadian university
library in the twenty- first century now goes beyond the straight- forward acquisition of
traditionally published information sources. the widespread use of approval plans allows
academic librarians’ attention to turn to born- digital resources and to the preservation
of local ephemera. this is the case of the Nosotros digitization project described here
that includes videocassettes documenting latin American history and culture in Alberta,
Canada. subject and language knowledge remain essential abilities of liaison or subject
librarians who need to interact with community members, whether they are researchers
and/or content creators, in order to be seen as credible partners, and understand the
subject and its information sources. in the case of the Nosotros digitization project, Denis
lacroix, subject librarian responsible for spanish and latin American studies at the University
of Alberta, acted as the liaison between the University of Alberta libraries’ Digital
initiatives team and the Nosotros director and founder. the university library became the
catalyst in digitizing the collection of almost thirty years’ worth of audiovisual memory
and in sensitizing all the partners in the importance of media preservation and long- term
open accessibility and findability. the Nosotros project is much more than a digitization
project: it is the story of a collaborative initiative spearheaded by a subject librarian
Gardiens de la fragilité Bibliothèques publiques, héritage immatériel et diversité culturelle
No full textThis paper proposes a review of definitions, regulations and international recommendations regarding, on one hand, to heritage, identity and cultural diversity and its protection, and, on the other hand, to public libraries. The comparative analysis of these texts reinforce the importance of the information units in charge of the recovery, conservation, protection and dissemination of human culture and memory. / D'une part, l'auteur propose une révision des définitions, des normes et des recommandations internationales relatives au patrimoine, à l'identité et à la diversité culturelle et à leur protection et, d'autre part, à la bibliothèque publique. Par leur analyse comparative, il souhaite faire ressortir le rôle important réservé aux services d'information qui se chargent de la récupération, de la conservation, de la protection et de la diffusion de la culture et de la mémoire humaines
L’identité sociale d’un mathématicien et enseignant.: Sylvestre-François Lacroix (1765-1843)
No full textInternational audienceThis article investigates the social identity of a mathematician at the beginning of the 19th century through the study of the biographical trajectory of Sylvestre-François Lacroix (1765-1843). Lacroix was a recognized author of school textbooks, a member of the Académie des Sciences and the first professor of differential and integral calculus at the science faculty of Paris. Using the printed publications of Lacroix as well as his correspondence conserved at the Bibliothèque de l’Institut de France and the material in the archives of the Académie des Sciences, this article analyses the interaction of research practices and teaching practices throughout his career.Cet article pose la question de l’identité sociale d’un mathématicien au début du XIXe siècle à travers l’étude de la trajectoire biographique de Sylvestre-François Lacroix (1765-1843), qui fut à la fois un auteur reconnu de manuels scolaires, un membre de l’Académie des sciences et le premier professeur de calcul différentiel et intégral de la faculté des sciences de Paris. S’appuyant sur la production imprimée de Lacroix, ainsi que sur sa correspondance conservée à la Bibliothèque de l’Institut de France et sur les archives de l’Académie des sciences, l’article analyse la façon dont s’articulent pratiques de recherche et pratiques d’enseignement dans son parcours
Mémoire d’immigrés français dans l’Ouest canadien
Get PDFSi la critique postcoloniale présente la distinction entre France à la francophonie dans les termes d’un rapport de force entre centre et périphérie, que se passe-t-il lorsque des Français font le choix d’abandonner leur position de centralité pour s’établir à la périphérie, en l’occurrence l’Ouest canadien. À ce décentrement s’en ajoute un autre qui tient au fait que les Français se trouvent désormais inclus dans une francophonie dont ils constituent une composante parmi d’autres. Dès lors, que reste-il des prétentions d’antan? S’inscrivant dans une recherche plus large sur la communauté française dans les Prairies, cette communication se propose d’en retracer l’histoire et d’examiner la façon dont ils se sont représentés l’Ouest et ont été eux-mêmes representés notamment par les autres communautés francophones. Nous appuierons notre étude sur l’analyse de plusieurs romans d’auteurs français de l’Ouest dont Georges Bugnet et Roland Bonvalet ainsi que sur des sources historiques variées (articles de journaux, rapports officiels, etc,) provenant de la collection Peel’s Prairie Provinces de la bibliothèque de l’Université de l’Alberta. Ce faisant, nous nous demanderons si cette communauté possède le statut d’une diaspora oeuvrant pour la préservation de sa propre mémoire et quelle est la nature de sa contribution à l’avancement d’un projet francophone qui, à se vouloir trop inclusif, risque de niveler les spécificités de ses différentes composantes. Opérant un renversement de perspectives, le point de vue des Français de l’étranger nous permettra donc d’interroger les ambitions d’une francophonie minoritaire dont l’extrême diversité raciale et culturelle tente de se résoudre dans des paradigmes culturels de plus en plus abstraits à l’instar du concept d’inter/transculturalité qui a récemment fait son apparition dans le contexte albertain. Pour conclure, nous évoquerons certaines formes alternatives du vivre-ensemble proposées par des auteurs comme G. Bugnet fondées moins sur une éthique culturaliste ou sur une commune appartenance au terroir que sur une conscience que l’on qualifierait aujourd’hui d’écologique
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