1,721,037 research outputs found
Normatieve arbeidsdeling in de infectieziektebestrijding
No full textMag een persoon die mogelijk besmet is met de Mexicaanse griep in gedwongen quarantaine worden geplaatst? Het antwoord hangt mogelijk af van de normatieve theorie die we als uitgangspunt nemen. Maar betekent dit dat zorgprofessionals naast infectieziekten bestrijden ook concurrerende theorieën moeten bediscussiëren? Of kunnen zij bij het rechtvaardigen van hun professionele handelen uitgaan van overwegingen die uiteenlopende theorieën kunnen onderschrijven? In deze bijdrage pleit ik voor het laatste, door een normatieve arbeidsdeling voor te stellen tussen ethici en infectieziektebestrijders
De verbazing van de dierenarts
No full textDe kat van mijn moeder was oud en ziek. We hadden het aangezien, geaarzeld, maar nu toch besloten dat het genoeg was zo. Ik gaf de kat, die rustig op de schoot van mijn moeder lag, een injectie, en Mosje (hij had maar één oog) sliep rustig in. Een vredig en goed einde. Vrijwel direct hierna kwam mijn (toen) nieuwe vriendin voor het eerst op bezoek. Mijn moeder was nog zo onder de indruk van het gebeuren dat ze tegen mijn vriendin zei, “oh, wat is dat toch mooi dat dit zo bij dieren kan, dat moest bij mensen ook zo kunnen…” Mijn tenen krulden in mijn schoenen, want ik wist dat mijn vriendin (arts) net vreselijk worstelde met de vraag of zij moest voldoen aan een verzoek tot euthanasie. Ik vermoed dat zij wel iets anders dacht over die hartenkreet van mijn moeder. Over het verschil gaat dit stukje
Mentale toestanden in de psychologie
Get PDFMany of our thoughts, emotions and motivations have intentional content: they are ‘about’ something. In this paper I present my VENI research project, which starts from the observation that the everyday practice of empirical psychological research is built on the idea that mental states have content. However, empirical psychology lacks a clear view on how mental content should be understood and how mental states could be causally efficacious in virtue of their content. I focus on mental states that play a role in psychiatric symptomatology, and develop an interpretivist answer to these questions. I also offer some suggestions showing how an interpretivist notion of mental content could be used in empirical research on psychiatric symptoms
Bookreview B. Lambrechts, Wat zit er achter de wolken?Leidraad voor filosoferen met kinderen, Mechelen, Plantyn, 2008; G. Deswaef & K. Van Rossem (red.), Wat had je gedacht?Leidraad voor filosoferen met jongeren, Mechelen, Plantyn, 2008; K. Roelands & D. Vandendriessche (red.), Sofia, Mijn lief. Een verkenning in de filosofie (Leerlingenboek en handleiding), Mechelen, Plantyn, 2008; W. Poppelmonde & D. Wyffels, Klassevol filosoferen. Handboek voor leerkrachten, Mechelen, Plantyn, 2008
No full textB. Lambrechts, Wat zit er achter de wolken?Leidraad voor filosoferen met kinderen, Mechelen, Plantyn, 2008; G. Deswaef & K. Van Rossem (red.), Wat had je gedacht?Leidraad voor filosoferen met jongeren, Mechelen, Plantyn, 2008; K. Roelands & D. Vandendriessche (red.), Sofia, Mijn lief. Een verkenning in de filosofie (Leerlingenboek en handleiding), Mechelen, Plantyn, 2008; W. Poppelmonde & D. Wyffels, Klassevol filosoferen. Handboek voor leerkrachten, Mechelen, Plantyn, 200
Bookreview J. J. Prinz, The Emotional Construction of Morals, Oxford: Oxford University Press, 2007
No full textJ. J. Prinz, The Emotional Construction of Morals, Oxford: Oxford University Press, 200
Spindoctors, oneliners en spoedebatten. Over ethiek, invloed en politiek
No full textEthiek en invloed zijn ruime begrippen; ze kunnen van alles betekenen. In dit artikel bespreek ik een aantal mogelijkheden. En hun gevolgen voor de vraag: heeft ethiek invloed op de politiek? Hoe ruimer onze ideeën daarover, hoe oninteressanter de invloedsvraag. Maar hoe strikter onze ideeën, hoe onbereikbaarder het succes. Wie wordt er eigenlijk (on)gelukkig als we de invloeds-vraag met ‘ja’ of ‘nee’ beantwoorden
Actieve levensbeëindiging, altijd eigen vrije keuze?
No full textRecentelijk is er in Nederland het een en ander te doen geweest over vragen met betrekking tot actieve levensbeëindiging. Uit de evaluatie van de Euthanasiewet die op 10 mei jl. werd gepresenteerd blijkt het aantal gevallen van euthanasie in vier jaar tijd met 1.200 te zijn afgenomen, terwijl het aantal gevallen van palliatieve sedatie met ongeveer evenveel is toegenomen
Het lerende brein: over het wegwerken van achterstanden en het streven naar excellentie
No full textExcellentie mag weer in Onderwijs-Nederland. Waar eerst gelijkheid van leerlingen en studenten benadrukt werd, zijn er op alle onderwijsniveaus voorbeelden van een omslag in het denken. Universiteiten bieden Honoursprogramma’s voor excellente studenten, basisscholen ‘plusklassen’ aan slimme leerlingen. Dit wil niet zeggen dat extra begeleiding van zwakkere leerlingen niet meer gegeven wordt. Integendeel, maar de aandacht in beleid lijkt daar momenteel niet te liggen. Blijkbaar kan het onderwijs beter, kan er beter gepresteerd worden en is er grote vraag naar hoogopgeleide excellente studenten. Te midden van deze ontwikkelingen in het onderwijs is er een nieuwe invalshoek vanuit de neurowetenschappen, namelijk één die ons kennis wil bieden over het lerende brein
Bof op een gereformeerde school: handelen tegen de wil van de schooldirecteur in?
No full textIn de lente van 2012 wordt de GGD Fryslân op de hoogte gesteld van een bofi nfectie bij een zesjarige jongen, die met een hersenvliesontsteking is opgenomen in het ziekenhuis. De jongen zit in groep drie van de lokale basisschool. De basisschool is de enige school in het dorp en heeft een gereformeerde grondslag. Omwille van religieuze overwegingen is de jongen niet gevaccineerd, evenals zijn broer en zussen die op dezelfde school zitten. De vaccinatiegraad op de school is laag (vermoedelijk minder dan 50%). De GGD wil de ouders van de medeleerlingen graag informeren over de bofi nfectie, maar de schooldirecteur wil zijn medewerking niet verlenen. Wat te doen
- …
