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ESLO1: entretien 021
No full textExtrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960.01 10 ans02 situation du fils03 oui - gens gentils04 peut-être ira ailleurs quand elle sera en retraiteT1 institutrice d'enfants inadaptés - classes de perfectionnement de l'E.N. - enfants 8/16 ans - aime le travailT2 maison en plus du travailT3 la réussite - exemple d'une élèvedéplaît? incompréhension: on l'appelle la maîtresse des fous - comparaison Angleterre - participation croissante des parentsT4 RR étant veuve a choisi métier à cause du contact avec enfants, aimait être femme de médecin, mais souffrance lui était pénibleT5 RR enfants inadaptés des femmes qui travaillent - vaut mieux que la maman soit au foyer; elle a acquis beaucoup en travaillantL1 lit, regarde télévision quand c'est bien, théâtre, cinéma; le samedi ménage; le dimanche messe, réunions de veuves, familleL2 RR Pâques: lecture, voir passer les voitures, se détendreL3 Evian tous les ans - climat lourd d'Orléans l'été - la Sologne - SancerreE1 RR critique enseignement français avant mai 68, discipline, méthodes, etc...E2 RR très bon comme formation: son mari en avait fait, ses fils, malgré leur père n'en voulait pas; l'esprit changé des jeunes maintenant; choses qui influencent le choix des matières; narration d'une amie anglaise; parents ont peur de complexer les enfantsE3 RR aptitude, aide des parents, goût du travail, leçons perdues, classes trop nombreusesE5 16 ans bien pour tout le monde; cas de l'apprenti de 14 ans, 'le souffre-douleur des ouvriers'; il faut leur apprendre un métierE6 pareil - 14 ans trop jeune pour travail sur machine; après 16 ans les enfants ne veulent plus obéir; beaucoup de jeunes sans travail - nécessité d'avoir des relations ou de se déplacer pour en trouverE7 RR descriptions changementsE8 RR on fait plus de français depuis les réformes; tendance vers la technique, les maths, encore beaucoup d'étudiants en lettres, sociologie malgré manque de débouchésE9 question de religionE10 RR mari les a fait aller dans école publique pour avoir formation du peuple, après dans école privée pour avoir de la philosophie chrétienne; a choisi l'enseignement public quand elle a dû travailler pour être libre; esprit différent des instituteurs laÏcs; l'enseignement laïc parfait point de vue travailE12 RR que les élèves puissent s'exprimer dans la classe; comment elle a rendu responsable les enfants de la discipline; les programmes trop élaborés pour que les élèves ou les étudiants les discutentP1 RR énormément d'impôts; manque de discipline; Orléans une ville calme, les gens sérieux; distractions pour les jeunesP4 RR Orléans calme à cause de l'intervention des parents des étudiants; piquets de grève souriants - inquiétude pour ravitaillement - arrivée de de Gaulle a tout fini; le Français n'a pas envie de faire la révolutionP9 oui: pays très bourgeoisRR Q. qu'est-ce que vous entendez par bourgeois? gens qui ont gagné de l'argent - instruction - train de vie - se jugent supérieurs; l'ancienne bourgeoisie d'Orléans - dans une génération on ne les verra plusOmelette (on...je...on) mention de la Mère PoulardQuestionnaire sociolinguistiqueIdentifiant du témoin : VS 466 Femme, 63 ans (née en 1906 à Tourcoing; Nord), institutrice Enregistré par Jack Kay, le 9 avril 1969, au domicile du témoin. Questionnaires enregistrés : questionnaire ouvert(questions 01-04 ; T1-T5 ; L1-L3 ; E1-E3 ; E5-E10 ; E12 ; P1 ;P4 ; P9 ; omelette) ; questionnaire sociolinguistique. Classe politique du témoin : Gaulliste Remarque : intérêt pédagogique : enseignement, classe de perfectionnement ; écoles privées et libres. Acoustique : bonn
ESLO1: interview de personnalité 461
No full textExtrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960.Diverscommerçante à Orléans depuis 11 ans - Solognote - évolution d'Orléans depuis la guerre - industrie - fleurs - musées - les Orléanais - vieilles familles orléanaises - comparaison Sologne, Beauce - différences habitants des quartiers - proximité de Paris - l'aérotrain - trajet inconvénient - Le Grand Meaulnes, filmé à Orléans - narratives de la libération, la guerre - son commerce - aurait aimé commerce de luxe - parents, mari étaient également commerçants - la MC - se considèreTémoin : Mme Cet sa fille Mme C : femme (née en 1908 approx.), propriétaire de la confiserie " La Bonbonnière" la fille : femme (née en 1928) Enregistré par Jack Kay Participants : Mme C, sa fille et Jack Kay Lieu : au magasin du témoin Acoustique : circulation bruyante, quelques coupures (arrivée clients) ; Mme C parle très clairemen
ESLO1: entretien 019
No full textExtrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960.01 née; famille a toujours habité Orléans03 oui, on y a des amis, relations04 oui, certainementT1 centralisait comptabilité dans une industrieT2 RR passer des écritures, caisse; horaires avant et après loi de 1936T3 aimait travail, rien ne lui déplaisaitT4 n'a jamais pensé à çaT5 actuellement on est forcée quelquefois - assurance sociale - retraite appréciable; autre chose avec enfantL1 concerts, théâtre, réunions, etc...:préfère s'occuperL2 messe, puis a passé la journée avec une amieL3 (quand elle travaillait) au bord de la mer ou voyages organisésE1 n'en sait rienE2 lui semble que ça aide le françaisE3 peut-être chimie, physiqueE4 intelligence, travail, familleE5 dépend de leurs capacitésE6 non : dépend de la vie de l'enfant plus tardP1 oui, à part loyers chersP4 ne comprend pas motifs des étudiants; très calme à OrléansP9 moins qu'avant 1940P10 RR bourgeois = gros rentiers, femmes d'officierss, gros industriels; chaque groupe se recevait mutuellement, formait un clanQ. Orléans une ville renfermée? oui : orléanais assez distant, peut-être moins maintenantP6 il faut avoir la moitié des votesP7 des candidats se retirentP8 droite gaulliste, réservée; gauche avancéeP5 pas grand-chose - attachés à leurs partisP11 oui, maintenant, par l'éducation; famille moins importanteP12 à diminuer : les gens travaillent beaucoup plus et l'argent a changé de mainsOmelette (je casse mes oeufs...)Questionnaire sociolinguistiqueIdentifiant du témoin : UG 393 Femme, 72 ans (né en 1897, à Orléans ) ; comptable en retraite Enregistré par Jack Kay, le 11 avril 1969, au domicile du témoin. Questionnaires enregistrés : questionnaire sociolinguistique; questionnaire ouvert(questions 01 ; 03-04 ; T1-T5 ; L1-L3 ; E1-E6 ; P1 ; P4 ; P9-P10 ; P6-P8 ; P5 ; P11-P12 ; omelette). Classe politique du témoin : Centre Remarques sur le témoignage : réponses concises. Intérêt pédagogique : conditions de travail avant la guerre de 1940 ; classes sociales. Acoustique : bonne qualité d'enregistrement
ESLO1: entretien 057
No full textExtrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960.01 depuis 10 ans02 circonstances familiales03 beaucoup, très bons amis04 ouiT1 salon de coiffureT2 RR description journéeT3 partie artistique: il faut que la femme se découvre, soit sûre d'elleT4 être dans la marineT5 pour; ça donne une certaine libertéL1 club de voile le dimanche, Loire en bateau en étéL2 régate à ChartresL3 va en bateauL4 aimerait faire un sport différent, le tennisE1 la vraie vie; renouveau à faire dans l'enseignementE2 dépend de l'orientation de l'enfant; doit aider dans l'apprentissage des languesE3 le françaisE4 d'un état généralE5 16 ans si l'enfant va travailler aprèsE6 RR pas du toutP1 ne pense pasP2 les dirigeants; maire, conseil municipal,etc...P4 pas grand'chose à Orléans -mécontentement de certains étudiants et professeursP9 non -a toutes sortes de gens dans son salonP10 sait d'où ils viennent en leur parlantQuestionnaire sociolinguistique (des réponses intéressantes)Branche langue et cultureIdentifiant du témoin : DC 738 Homme, 42 ans (né en 1927), coiffeur. Enregistré par Dorothy Parkin, le 1er avril 1969 au domicile du témoin. Questionnaires enregistrés : questionnaire sociolinguistique ; questionnaire ouvert , branche langue et culture (questions 01-04 ; T1-T5 ; L1-L4 ; E1-E6 ; P1-P2 ; P4 ; P9-P10). Classe politique du témoin : opposition (de droite) Remarque : intérêt pédagogique : journée de travail, loisirs (langue assez facile). Acoustique : bonne
ESLO1: entretien 011
No full textExtrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960.01 depuis 1962 02 RR famille cultivateurs en Bretagne, témoin et femme y tenaient commerce, fermé à cause de chiffre bas; à Orléans doivent tenir commerce ainsi que travailler àl'extérieur pour vivre; avantages du supermarché voisin sur les petits commerces. 03 RR oui: exploitation en Bretagne pas assez importante, mais lui a permis de construire à Orléans; instruction des enfants moins cher en ville - trajets; attirés à Orléans par soeur établie, vie moins chère et moins de déplacement qu'à Paris; Mme aurait préféré rester en plein milieu du petit bourg duquel ils sont sortis; l'expansion d'Orléans; manque de confort au magasin - leur nouvelle maison. T1 RR (en dehors du commerce) preneur d'ordres boissons; à l'arrivée tenait comptabilité du dépôt de stock, puis vendait boissons à la chine jusqu'à la TVA. RR explication de la TVA. T4 RR voulait garder la ferme - remembrement, modernisation agricole. Piste II RR Q. toujours des attaches fortes avec la Bretagne? a laissé la ferme à son frère - améliorations qu'on y fait. L3 en Bretagne tous les ans; cette année a nouveau patron, n'aura que 8 jours. (T2) RR description d'une journée quand il faisait livraisons - maintenant moins pénible. (on boit un coup) propos sur les enfants qui apprennent l'anglais, leur enseignement. Mme décrit difficultés de soigner enfants tout en servant clients. le travail: leurs enfants y sont habitués - travail des enfants à la ferme - leur enfance à eux. RR sa détermination d'arriver. la bande s'épuise.Identifiant du témoin : JW 325 Homme, 42 ans (né en 1927, à Louannec, Côtes du Nord, Bretagne) ; représentant et commerçant en alimentation générale Enregistré par Jack Kay, le 5 avril 1969, dans l'arrière-boutique du témoin. (Présence et participation de son épouse). Questionnaire enregistré : questionnaire ouvert(questions 01-03 ; T1; T4 ; L3 ; T2). Classe politique du témoin : question non posée Remarques sur le témoignage : interview à trois, discussion entre les époux. Témoignage riche sur les problèmes des petits commerceset des cultivateurs (à comparer avec l'entretien 012). Lexique commerce/agriculture ( vocabulaire professionnel). Acoustique : bonne qualité d'enregistrement. Coupure
ESLO1: entretien 106
No full textExtrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960.Omelette01 depuis 42 ans03 aime la ville; cadre agréable02 pour le travail04 ouiT1 avant mariage, femme de chambre (domestique)T3 le service de table; n'aimait pas faire la vaisselleT4 dactylo, coutureT5 pour, mais la mère doit rester auprès de ses enfants; exemple fille mariéeT6 mari (mort) était maçonT7 énumération occupations de ses 12 enfantsT8 aurait aimé un musicien dans la familleT9 autre personnel domestiqueT10 de tout et de rienT11 très satisfaite; vivait pleinement; monotonie du travail domestique chez soiL1 une demi-journée par semaine: promenades de patronageL2 des malades à la maisonl3 pas de vacancesL4 de la tapisserie; voyagerE1 scolarité trop longueE2 inutileE3 anglaisE4 manque de disciplineE5 suivant capacités; 16 ans trop comme minimumP1 rien pour les jeunes; pas de distactions en généralP4 grèves, fermetures, petites manifestations; atrocités à Paris; revendications ouvrièresP9 RR Orléans ville bourgeoise; changements depuis la décentralisation; hostilité entre riches et pauvres autrefois; situation transformée pour les jeunesQuestionnaire sociolinguistiqueIdentifiant du témoin : NA 487 Femme, 60 ans (née en 1909 à Orgères ; Eure et Loire), sans profession. Enregistré par Jack Kayle11 avril 1969 au domicile du témoin. Questionnaires enregistrés : questionnaire sociolinguistique questionnaire ouvert , (questions 01-04 ; T1 ; T3-T11 ; L1-L4 ; E1-E6 ; P1 ; P4 ; P9 ; omelette). Classe politique du témoin : pas posée. Acoustique : claire
ESLO1: entretien 129
No full textExtrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960.01 né03 oui, habitué, a toujours été dans cette région04 oui à moins de circonstances particulièresT1 RR vitrailliste: faire les tracés de vitraux d'après les dessinateurs, réaliser le travail d'après maquette en couleur, cuisson de la peinture sur verre, mise en plan, pose des vitraux; travail varié mais pas fatigantT2 7h30 jusqu'à 12h et de 14h jusqu'à 19hT3 RR aime son travail dans toute sa variétéT4 mécanicien - automobileT5 plutôt contre: leur rôle est de rester chez elles - si la femme a une situation plus élevée, le mari se trouve en état d'infériorité;maintenant les gens plus ambitieux mais pas pour ça plus heureuxT6 jamaisT7 fille sténo-comptableT8 elle aurait voulu être coiffeuseT9 collègues, patronT11 oui, ambiance sympathiqueT12 rienT13 jamais n'est pas syndiqué; syndicat nécessaire dans les usines, mais dans les petits ateliers c'est inutileL1 jardinage, pêche; soirées: TV, journalL2 resté à la maison, semer des fleurs dans le châssis, TVL3 en général, reste à la maison, bricoleL4 travailler dans le jardinL5 oui, 2CV CitroënL6 pratique, jamais d'ennuiL7 non, seulement le samedi et le dimancheE1 ne sait pasE2 pas important, langues étrangères plus utilesE3 mathématiquesE4 dépend des dons de l'enfantE5 pour avoir des places bien rémunérées, 16 ans est insuffisantE6 à peu près, plus tard les filles travailleront comme les garçons. La femme au foyer, il n'y en aura plus dans l'avenirBranche langue et cultureQuestionnaire sociolinguistiqueIdentifiant du témoin : TS 165 Homme, 60 ans (né en 1910, à Orléans, Loiret) ; vitrailliste Enregistré par Jack Kay, le 14 mars 1970, au domicile du témoin ; intervention de la femme et la fille du témoin. Questionnaires enregistrés : questionnaire sociolinguistique questionnaire ouvert(questions 01 ; 03-04 ; T1-T9 ; T11-T13 ; L1-L8 ; E1-E6). Classe politique du témoin : centre Remarques sur le témoignage : réponses sur son travail, comparaison 002. Acoustique : passable
ESLO1: entretien 133
No full textExtrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960.01 depuis 3 ans02 travail mari03 oui ; région agréable04 suivant carrière mari ; aimerait rester ; Orléans était froid mais se rénove rapidement ; on dit partout que les gens sont froidsT1 dans les postes ; tenait le bureau de posteT2 très variéT3 contact avec la clientèleT4 par ex.puéricultureT5 contre ; l'homme devrait pouvoir suffire au ménageL1 aimerait lire et écouter de la musique ; promenades à la campagneL2 dimanche à la maisonL3 la mer, dans la VendéeL4 s'occuper des oeuvres, voir des amis E1 RR discipline, davantage de sévéritéE2 RR mari : ayant fait du latin, le trouve utile pour le français ; aspects lingistique et culturelE3 mari : suivant le butE4 mari : assiduité ; faculté d'assimilation ; surveillance parentale peu importante, parents dépassés par les nouvelles méthodes et matièresE5 mari : au moins jusqu'au brevet = 16 ans ; orientation ensuiteE6 femme : non, plus important pour garçon qui deviendra chef de familleP1 mari : efforts du côté logement ; création de l'université, de la ville satellite ; transports - aérotrain ; Orléans capitale régionale P4 RR mari : origine chez les étudiants, infiltrés par éléments étrangers ; dégénéré sur plan politique ; surprenant vu calme et prospérité côté ouvrier ; orientation subversive ; certaines revendications étudiantes justifiées, ce qui a accéléré les réformesP9 mari : moins marquées qu'avant ; Orléans ancienne ville de garnisson de cavalerie, donc coupure entre officiers et milieu local ; brassage récent de la populationP10 mari : d'après le train de vie, reflétant les finqnces ; toujours hiérarchisé mais sur une base différenteP11 mari : sur le plan financier c'est possible quitte à travaillerP12 RR mari : nivellement progressif ; le bas de l'échelle a tendance à monter P5 femme : apolitique ; de belles promesses ne sont pas toujours tenues, mais on attend toutP6 mari : explication succinte et exacteP7 mari : désistements ; on maintient ses principesP8 RR mari : gauche contre les propositions réalisables ; droite sert de contrepoids ; nécessité de trois partis gauche - droite et centre ; prolifération des partis crée une situation instable et flouefemme : émet sentiment royalistes, désir de revenir en arrière ; le bon et le mauvais du progrèsOmeletteIdentifiant du témoin : UO 414 Femme, 38 ans (née en 1931 à Montrichard; Loir et Cher), sans profession. Enregistré par Jack Kayle 11 avril 1969 au domicile du témoin ; intervention du mari du témoin. Questionnaires enregistrés : questionnaire sociolinguistique questionnaire ouvert (questions 01-04 ; T1-T5 ; L1-L4 ; E1-E6 ; P1 ; P4-P12 ; omelette). Classe politique du témoin : gaulliste. Acoustique : excellente, malgré interruption du plus jeune enfant
ESLO1: entretien 006
No full textExtrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960.01 19 ans02 travail03 pas très - froideur des Orléanais04 dès que les enfants auront fini leurs études - déménagement en SologneT1 chauffeur de carT2 RR matinée ouvriers, écoliers, transport de presse; après-midi même chose à l'enversT3 préfère écoliers - plus calme : cours religieux avec accompagnatriceT4 faire de la station-service sur route fréquentée du midiT5 plutôt contre : enfants mieux élevés quand la mère est au foyerL1 dimanche c'est tout; soirées télévisionL2 tous les dimanches en SologneL3 aller à la campagne, faire bricolage mécanique, mettre voiture en étatL4 bricolage, arranger des choses à la maisonE1 plus de discipline, de respectE2 pour : leur apprend beaucoup de lucidité d'esprit, cependant manque de débouchésE3 langues étrangères, sciences, maths, françaisE4 ambiance familialeE5 17, 18 ans pas bien, faut donner des débouchés des métiers manuelsE6 plus normal que les garçons aient plus de scolarité, mais femme peut avoir besoin d'une situationP1 oui - piscine, parc des sportsQ. rien pour les jeunes ? beaucoup de snobs dans la jeunesse d'OrléansP2 peut-être maire et conseil - dépenses excessives pour les floralies, parc des expositionsP3 connaît pas qui, mais il y en a sûrementP4 RR ayant très faible majorité dans l'Assemblée, le gouvernement a laissé faire la pagaille pour communiquer au bon bourgeois français la peur des communistes; rien à OrléansP9 RR division employés de bureau/manuels dans l'entreprise, la villeP10 bourgeois industriels, commerçants, vieilles familles; classes professionnelles se situent entre cadres et ouvriersQ. ça a évolué ? depuis la guerre arrivée des usines, mais mentalité méfiante des orléanais vient du Moyen-AgeP11 sa fille (instruite) pourrait le faire en se mariant avec milieu plus élevéP12 diminuent, mais c'est lentP5 il faudrait qu'il s'occupe de tout le monde impartialementP6 RR pour faire leur vaisselle politique : trop de partis qui sont les mêmes - de Gaulle élu parce que Moscou a dit aux communistes de voter pour luiP7 deuxième tour quand on n'arrive pas à avoir la majorité : devrait être deux partisP8 il existe socialistes de gauche et de droite, socialistes qui sont gros industriels - c'est un motQuestionnaire sociolinguistiquepiste II - réponses richesomelette : je casse les oeufs...Identifiant du témoin : FD 237 Homme, 52 ans (né en 1917, à Paris) ; chauffeur poids-lourds Enregistré par Jack Kay, le 3 avril 1969, au domicile du témoin (en présence de la femme et des filles du témoin). Questionnaires enregistrés : questionnaire ouvert(questions 01-04 ; T1-T5 ; L1-L4 ; E1-E6 ; P1-P4 ; P9-P12; P5-8 ; omelette) ; questionnaire sociolinguistique. Classe politique du témoin : Centre Remarques sur le témoignage : expression vigoureuse ; intérêt pédagogique : politique. Acoustique : bonne qualité de l'enregistrement
ESLO1: entretien 111
No full textExtrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960.01 depuis 194802 mariage; quitte la ferme, femme travaillant à Orléans03 RR oui, assez, mais adaptation difficile après vie de campagne; les usines; vivre enfermé04 jusqu'à la retraiteT1 employé d'usine - règlement des chauffe-eauT2 travail à la chaîne: description préciseT3 tout lui plaît, sauf peut-être la cadence du travailT4 RR tourneur; mais problèmes de recyclage; historique familialeT5 RR contre, si l'homme pouvait gagner assezRR réalisations du couple: maison, enfants bien placésT9 camarades de travailT10 observations, blaguesT11 RR très; comparaisons avec autres emplois; les grèves de 1968; peu de résulats; possible renouveau malaiseT17 RR non; mésententes à l'intérieur des syndicats, par contre, partonat solidaire; pressions pour faire la grève; bilan des syndicats françaisL1 jardinage; visites de famille; promenadesL2 famille venue en visiteL3 tourisme en FranceL4 ne voit pas... peut-êrte chasse et pêcheL5 4LL6 commode, pas cherL7 tous les jours; problèmes de circulation, de stationnementE1 pas de politiqueE2 bienE3 comprendre la vie politiqueE4 RR rôle des parents, problèmes des ouvriersE5 RR suivant les capacités; 16 ans c'est bienE6 pareilP1 pour la population active oui; pour les retraités non; problème nationalP3 RR mnistre; difficultés de la rénovation urbaine; aspects de la gestion localeP4 RR la grève et ses répercussions; Orléans ville calme; mai 1968 provoqué par conditions économiques des ouvriersP9 RR énumération catégories; thèmes développés; la grève de 1968 et son manque de résultats; situation économique des ouvriersQuestionnaire sociolinguistiqueIdentifiant du témoin : OI 587 Homme, 52 ans (né en 1917 à Terminiers ; Eure et Loire), ouvrier monteur. Enregistré par Jack Kayle 8 avril 1969 au domicile du témoin ; intervention de la femme du témoin. Questionnaires enregistrés : questionnaire sociolinguistique questionnaire ouvert (questions 01-04 ; T1-T5 ; T9-T11 ; T17 ; L1-L7 ; E1-E6 ; P1 ; P3-P4 ; P9 ; omelette). Classe politique du témoin : intérêt pédagogique : problèmes des ouvriers. Acoustique : claire ; bruits de micro ; pièce retentissante
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