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Auf dem Weg zur Professur? Laufbahnen im wissenschaftlichen Kontext
No full textObwohl akademische Karrieren in den letzten Jahren vermehrt Aufmerksamkeit erlangt haben, sind sie wenig beforscht. Dieses Kapitel gibt einen Überblick zu aktuellen, relevanten Kennzahlen und geht auf die unterschiedlichen Karriere- wege und beforschten Erfolgsmaße in der Wissenschaft ein. Es werden aus- schlaggebende Faktoren für eine akademische Karriere diskutiert. Abschließend wird die Bedeutung der Karriereanpassungsfähigkeit herausgestellt und aufge- zeigt, dass Universitäten mehr können als für eine wissenschaftliche Karriere vorzubereiten
Ziele vereinbaren und Feedback geben: Struktur und Evaluation eines Führungskräftetrainings
No full textZiele vereinbaren und Feedback geben: Struktur und Evaluation eines Führungskräftetrainings
No full textLaufbahnmanagement von jungen Arbeitnehmenden
No full textOrganisationale Sozialisation, Weiterentwicklung von eigenen Kompetenzen, Verfolgen von Laufbahnzielen sowie die Integration von verschiedenen Lebensbereichen sind zentrale Herausforderungen für junge Arbeitnehmende in der frühen Laufbahnphase. Deren erfolgreiche Bewältigung trägt wesentlich zur persönlichen Laufbahnentwicklung und dem Erfolg von Organisationen bei. Dieses Kapitel beschreibt die Anforderungen für junge Arbeitnehmende sowie Bewältigungsmöglichkeiten für das Individuum und die Organisation. Ein Ausblick für Forschung und Praxis des Laufbahnmanagements der frühen Laufbahnphase sowie ein Fazit bilden den Abschluss des Kapitels
Konzeptualisierung und Messung von beruflichem Laufbahnerfolg
No full textDieses Kapitel liefert einen umfassenden Überblick über verschiedene For- schungsansätze zur Konzeptualisierung und Messung von beruflichem Laufbahn- erfolg. Der top-down Ansatz (d. h. Bedeutung von Erfolg wird von der For- schung vorgegeben) wird dem bottom-up Ansatz (d. h. Bedeutung von Erfolg wird bei Individuen exploriert) detailliert gegenübergestellt. Dabei wird beschrie- ben wie diese beiden Ansätze zielführend integriert werden können. Abschlie- ßend werden kritisch Vor- und Nachteile beim Einsatz verschiedener Operatio- nalisierungen von Laufbahnerfolg diskutiert
Career counseling: Overview and current trends
No full textDas Kapitel definiert Berufs- und Laufbahnberatung als Anwendungsbereich der Psychologie und beschreibt dessen zentrale Merkmale. Es werden Modelle für den Prozess der Berufs- und Laufbahnberatung beschrieben sowie dafür notwendige Kernkompetenzen aufgezeigt, wobei sowohl auf allgemeine Mikrokompetenzen als auch auf ein europäisches Kompetenzmodell eingegangen wird. Schließlich wird die Forschung zur Wirksamkeit von Interventionen in der Berufs- und Laufbahnberatung beschrieben
Die Rolle des Laufbahncommitments in der beruflichen Entwicklung
No full textFür erwerbstätige Personen und Unternehmen gewinnt das Laufbahncommitment zunehmend an Bedeutung, da es sich über organisationale Grenzen hinweg erstreckt und beispielsweise im Zusammenhang mit dem Laufbahnerfolg steht. Im Rahmen des Kapitels werden die wichtigsten Merkmale des Laufbahncom- mitments vorgestellt. Im Anschluss werden verschiedene Prädiktoren des Lauf- bahncommitments diskutiert. Dazu zählen beispielsweise die Persönlichkeit, Arbeitserfahrung oder der berufsbezogene Kontext wie Merkmale des Arbeits- vertrags oder die organisationale Unterstützung. Daran anschließend werden mögliche Konsequenzen des Laufbahncommitments erläutert. Mögliche Konse- quenzen des Laufbahncommitment sind beispielsweise die Kündigungsabsicht und Kündigung, die Arbeitszufriedenheit sowie der Laufbahnerfolg. Auf Basis der diskutierten Forschungsergebnisse bezüglich Prädiktoren und Konsequenzen des Laufbahncommitments werden Ansatzpunkte zur Erhaltung sowie Erhöhung des Laufbahncommitments diskutiert sowie ein Ausblick für weitere Forschung gegeben
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