1,721,124 research outputs found
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KRPUASAN ANGGOTA KPRI UNIVERSITAS JEMBER
No full textKualitas pelayanan merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kepuasan anggota KPRI Universitas Jember
PERBEDAAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS 2 CAWU 3 DI SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT PERTAMA TERBUKA SUMBERBARU TAHUN PELAJARAN 1997 - 1991
No full textBerdasarkan penyajian data dan analisis data yg telah diuraikan pd bab sebelumnya mk dpt disimpulkan bahwa ada perbedaan prestasi dr siswa yg aktivitasnya tinggi dgn aktivitas belajar rendah. Seperti pd hasil akhir penelitian ini antara lain:
1. Adanya perbedaan aktivitas dari 30 siswa yg aktif 23 siswa dan tidak aktif 7 siswa.
2. Nilai aktivitas belajar tertinggi 76,66% dan terendah 23,33%
3. Nilai prestasi tertinggi 80% dan terendah 20%.
Dengan demikian semakin aktif siswa dalam melakukan aktivitas belajar di TKB semakin baik hasil belajar yg dicapai
EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MENGGUNAKAN MODEL CIPP DI MTS NEGERI JEMBER III
No full textPelaksanaan pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial kelas VII semester genap tahun pelajaran 2016-2017 kurikulum 2013 materi memahami jenis-jenis kelembagaan sosial, agama, ekonomi dan politik dalam masyarakat mengunakan model CIPP
Motivasi Siswa Memilih Sekolah di SMK Perikanan dan Kelautan Puger Kabupaten Jember
No full textPendidikan merupakan persyaratan yang wajib dimiliki masyarakat sebagai cara untuk memperbaiki kualitas kehidupannya Namun kenyataannya sebagian masyarakat awam belum mengerti tentang hal ini. untuk itu diperlukan suatu sosialisasi dengan tujuan memperkenalkan sekolah menengah kejuruan (SMK) serta untuk memotivasi masyarakat baik orang tua maupun peserta didik itu sendiri untuk melanjutkan pendidikan sesuai dengan harapan dan tujuan hidupnya Motivasi yang berfungsi sebagai penggerak atau pendorong dapat muncul dari diri sendiri maupun dari pengaruh pihak luar. Hal ini terjadi di SMK Perikanan dan Kelautan Puger Kab. Jember yang terletak di jalan achmad jadi puger kecamatan Puger Kab. Jember. Motivasi untuk mencapai pendidikan sangat diperlukan dalam diri individu. Karena pendidikan sekolah menengah kejuruan tidaklah sama dengan pendidikan di sekolah menengah pertama. Dalam memutuskan sesuatu pastinya akan ada pertimbangan dan motivasi yang akan melatarbelakangi keputusan tersebut Berdasarkan permasalahan yang ada, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan motivasi internal dan motivasi eksternal siswa dalam memilih Sekolah Menengah Kejuruan Perikanan Dan Kelautan Puger. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode penentuan lokasi penelitian menggunakan metode purposive area, sedangkan penentuan subjek penelitian menggunakan metode purposive sampling. Dan dalam memperoleh data, peneliti menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan terdiri dari beberapa tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian membuktikan sembilan subjek penelitian yaitu siswa SMK Perikanan dan Kelautan Puger memiliki macam-macam motivasi dalam memilih sekolah di SMK Perikanan dan Kelautan. Macam-macam motivasi tersebut terdiri dari motivasi instrinsik dan motivasi ekstrinsik. Motivasi instrinsik siswa SMK Perikanan dan Kelautan Puger terdiri dari intelegensi, minat dan motif. Sedangkan motivasi ektrinsik siswa SMK Perikanan dan Kelautan Puger terdiri dari cara orang tua mendidik, keadaan ekonomi keluarga, pengertian orang tua, dorongan dari teman bergaul dan kegiatan anak dalam masyarakat. Motivasi yang paling banyak dimiliki oleh siswa SMK Perikanan dan Kelautan Puger yaitu minat, motif, cara orang tua mendidik, dan dorongan teman bergaul. Keadaan ekonomi keluarga tidaklah begitu menjadi motivasi. Sedangkan kegiatan anak dalam masyarakat tidak ada yang menjadi motivasi siswa SMK Perikanan dan Kelautan Puger untuk memilih sekolah di SMK Perikanan dan Kelautan Puger. Berdasarkan uraian diatas, maka dapat diketahui bahwa siswa SMK Perikanan dan Kelautan Puger Kabupaten Jember memiliki macam-macam motivasi dalam memilih sekolahnya. Motivasi itu yang akan membawa pada tujuan yang akan ingin dicapai oleh siswa di kemudian hari
motivasi eksternal anak usia sekolah untuk kerja (studi kasus pada anak anak di desa besole kecamatan besuki kabupaten tulungagung)
No full textTulungagung mulai bulan agustus 2001 sampai september 2001 .jenis penelitian iani adalah penelitian deskriptif dengan mengunakan pendekatan kualitatif .subyek penelitian sebanyak 5 anak secara purposize .metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara dan observasi .Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kondisi sosial ekonomi keluarga merupakan motivasi eksternal yang paling dominan mempengaruhi anak usia sekolah untuk bekerja .sedangkan motivasi yang lain adanya lingungan sosial
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEBELUM MENGIKUTI BIMBEL DAN SESUDAH MENGIKUTI BIMBEL DI LEMBAGA BIMBINGAN BELAJAR DELTA JEMBER TAHUN 2016
Get PDFKeberhasilan suatu proses pembelajaran dapat dilihat dari prestasi belajar yang
diperoleh peserta didik. Upaya meningkatkan prestasi belajar peserta didik, banyak
dijumpai layanan Lembaga Bimbingan Belajar swasta (nonformal) di sekitar
masyarakat. Kehadiran lembaga bimbingan belajar tersebut diharapkan dapat
membantu peserta didik agar mampu melakukan penyesuaian diri dengan tuntutan
akademis, sosial, dunia kerja, dan tuntutan psikologis sesuai dengan potensi yang
dimilikinya. Pelayanan bimbingan belajar di luar sekolah diharapkan mampu berjalan
secara terpadu dengan program pengajaran yang ada di sekolah. Begitu halnya pada
Lembaga Bimbingan Belajar DELTA Jember, dimana pada lembaga bimbingan
belajar berusaha memberikan pelayanan yang maksimal kepada peserta didik agar
dapat memperoleh prestasi belajar yang maksimal.
Sesuai dengan permasalahan yang ada, maka tujuan yang ingin dicapai dalam
penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara prestasi
belajar siswa sebelum mengikuti bimbingan belajar dan sesudah mengikuti
bimbingan belajar di Lembaga Bimbingan Belajar DELTA Jember tahun 2016.
Sehingga hipotesis dalam penelitian ini adalah diduga ada perbedaan prestasi belajar
yang signifikan antara siswa sebelum mengikuti bimbel dengan sesudah siswa
mengikuti bimbel di LBB Delta Jember tahun 2016.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Penentuan lokasi penelitian
menggunakan metode purposive area yaitu di Lembaga Bimbingan Belajar Delta
Jember. Untuk menentukan populasi penelitian menggunakan metode purposive,
sedangkan untuk menentukan jumlah responden dalam penelitian menggunakan
metode populasi yaitu sebanyak 55 siswa yang mengikuti program reguler selama 1-2
tahun. Metode pengumpulan data yang digunakan terdiri dari metode: kuesioner
(angket), observasi, dokumen, dan wawancara. Analisis data yang digunakan yaitu
analisis inferensial dengan menggunakan Paired Sampel T-test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan prestasi belajar
siswa sebelum mengikuti bimbingan belajar dengan sesudah mengikuti bimbingan
belajar di LBB Delta Jember tahun 2016 secara signifikan, sehingga Ho diterima dan
H ditolak yang artinya tidak ada perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar
siswa sebelum mengikuti bimbingan belajar dan sesudah mengikuti bimbingan
belajar di LBB Delta Jember. Hal tersebut dapat dilihat dari thit ≥ ttab (11,718 >
2,00488) dan α = 0,025 > sig = 0,000 dengan nilai beda rata-rata sebesar -4,34545.
Banyak dari siswa kelas XII di Lembaga Bimbingan Belajar Delta Jember
yang mengikuti program regular mengalami peningkatan prestasi belajar yang mereka
peroleh. Hal tersebut dikarenakan dengan mengikuti bimbingan belajar di Delta
Jember, para siswa tersebut diberikan pembelajaran yang lebih lengkap dan singkat
mengenai materi pembelajaran yang diajarkan di sekolah, sehingga siswa menjadi
lebih mudah dalam memahami materi pembelajaran yang diajarkan tersebut. Jadi
prestasi belajar siswa mengalami peningkatan daripada sebelum ikut dalam Lembaga
Bimbingan Belajar Delta Jember tersebut.
Adapun saran yang dapat diberikan bagi pihak Lembaga Bimbingan Belajar
Delta Jember, yaitu untuk terus meningkatkan kinerja tentor pada bimbingan belajar
tersebut. Metode pembelajaran yang diterapkan juga harus lebih ditingkatkan lagi.
Selain itu, untuk fasilitas yang ada di LBB Delta sebaiknya lebih ditingkatkan lagi
terutama luas ruang kelas. Dan bagi siswa, untuk lebih meningkatkan belajar agar
dapat meningkatkan prestasi belajarnya
Analisis peningkatan volume penjualan di tinjau dari aktifitas periklanan pada perusahaan genteng beton dan paving 'daya Guna"Lumajang tahun 1999.
No full textDalam usaha memperlancar pemasaran ,sering perusahaan merasakan perlunya mempunyai suatu kebijaksanaan untuk kegiatan pemasarannya dengan demikian dapat di katakan keberhasilan suatu perusahaan sedikit banyak dilihat/dapat dilihat dari keberhasilnnya di bidang pemasan.Keberhasilan di bidang pemasaran akan menimbulkan loyalitas konsumen terhadap perusahaan dan akan menimbulkan kesan baik dari pembeliterhadap perusahaan
Perbedaan Aktifitas Dan Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Pada siswa Kelas 2 Cawu 3 Di Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Terbuka Sumber Baru Tahun Pelajaran 1997-1998.
No full textAktivitas belajar adalah serangkaian kegiatan yang dilakukan siswa sebagai subyek belajar dalam suatu proses belajar untuk memperoleh pengetahuan sehingga didapat perubahan tingkah laku yang sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan .1.Aktivitas belajar sisws yang aktf.2.Aktivitas belajar siswa tidak akti
EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MENGGUNAKAN MODEL CIPP DI MTs NEGERI JEMBER III
No full textPelaksanaan pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII semester genap tahun pelajaran 2016-2017 kurikulum 2013 materi memahami jenis-jenis kelembagaan sosial, agama, ekonomi dan politik dalam masyarakat menggunakan model CIPP. Pembelajaran berbasis proyek tersebut diikuti 38 peserta didik. Kenyataan di lapangan ditemukan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial tidak berhasil bahkan cenderung membosankan, terutama yaitu: (1) Sebagian besar guru belum terampil menggunakan beberapa model mengajar yang dapat merangsang motivasi belajar siswa. (2) Ketersediaan alat dan bahan belajar di sebagian besar sekolah ikut mempengaruhi proses belajar Ilmu Pengetahuan Sosial tidak dipergunakannya teknologi informasi pada semua mata pelajaran, Teknologi Informasi Komunikasi menjadi mata pelajaran terpisah dan berdiri sendir
Analisis Kinerja Keuangan Pada Koperasi Pegawai Republik Indonesia (KPRI) Tradisi Kabupaten Jember Tahun Buku 2013-2017
No full textPenilaian terhadap kinerja keuangan merupakan aspek penting yang harus
diperhatikan untuk mengetahui hasil atau prestasi yang dicapai koperasi dalam
menjalankan usahanya. Kinerja keuangan dapat diketahui dengan
membandingkan dan menganalisis tingkat kesesuaian antara rasio keuangan
koperasi dengan standar rasio berdasarkan Peratuan Menteri Negara Koperasi Dan
Usaha Kecil Dan Menengah Republik Indonesia No.06/Per/M.KUKM/V/2006,
sehingga dapat menunjukkan kinerja keuangan yang dicapai koperasi. Adapun
rasio keuangan yang digunakan yaitu rasio likuiditas, solvabilitas dan rentabilitas.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kinerja keuangan yang dicapai
KPRI Tradisi Kabupaten Jember pada tahun 2013-2017 dan strategi yang
dilakukan untuk mencapai kinerja keuangan yang memenuhi standar Peratuan
Menteri Negara Koperasi Dan Usaha Kecil Dan Menengah Republik Indonesia
No.06/Per/M.KUKM/V/2006.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Lokasi penelitian
ditentukan dengan menggunakan metode purposive area. Metode pengumpulan
data yang digunakan yaitu metode dokumen dan wawancara. Jenis dan sumber
data yang digunakan yaitu data primer dan data sekunder. Metode analisis data
yang digunakan yaitu analisis rasio keuangan yang terdiri dari rasio likuiditas,
solvabilitas dan rentabilitas. Rasio likuiditas diukur dengan current ratio (CR).
Rasio solvabilitas diukur dengan debt to asset ratio (DAR) dan debt to equity
ratio (DER), sedangkan rasio rentabilitas diukur dengan return on asset (ROA),
return on equity (ROE) dan net profit margin (NPM).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa, kinerja keuangan KPRI Tradisi
Kabupaten Jember yang diukur dari rasio likuiditas yaitu current ratio pada tahun
2013, 2015 dan 2016 menunjukkan kinerja yang tidak baik, sedangkan pada tahun
2014 dan 2017 menunjukkan kinerja yang cukup baik. Ditinjau dari rasio
solvabilitas yaitu debt to asset ratio dan debt to equity ratio pada tahun 2013-2015
menunjukkan kinerja yang cukup baik, sedangkan pada tahun 2016 dan 2017
menunjukkan kinerja yang baik. Ditinjau dari rasio rentabilitas yait return on
asset pada tahun 2013, 2016 dan 2017 menunjukkan kinerja yang sangat baik,
sedangkan pada tahun 2014 menunjukkan kinerja yang baik dan pada tahun 2016
menunjukkan kinerja yang cukup baik. Rasio return on equity pada tahun 2013,
2014 dan 2017 menunjukkan kinerja yang sangat baik, sedangkan pada tahun
2015 menunjukkan kinerja yang cukup baik dan pada tahun 2016 menunjukkan
kinerja yang baik. Selanjutnya rasio net profit margin pada tahun 2013, 2014,
2016 dan 2017 menunjukkan kinerja keuangan yang sangat baik, sedangkan pada tahun 2015 menunjukkan kinerja yang baik
- …
