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Los sentidos morales de la progresividad tributaria
No full textThe purpose of this article is to analyze the moral aspects of tax progressivity, begins the same showing the progressive taxation, its trends, the constitutional principles in which it is framed and moral oppositions from the beginning of justice, shown by Friedrich Hayek in his writings. In addition, meeting points are mentioned from the same principle of justice with the Keynesian author Joseph E. Stiglitz. Hayek proposes proportional taxation as options for change and uses arguments for which he supports it. Finally, the author makes a critical analysis about her opinion about this type of taxation.El presente artículo tiene como finalidad realizar un análisis desde el enfoque moral de la progresividad tributaria y comienza mostrando la tributación progresiva, sus tendencias, los principios constitucionales en los que se enmarca y las oposiciones morales desde el principio de justicia, presentadas por Friedrich Hayek en sus escritos. Además, se mencionan puntos de encuentro desde el mismo principio de justicia con el autor keynesiano Joseph E. Stiglitz. Hayek propone como opciones para el cambio la tributación proporcional y esgrime argumentos por los que él la avala. Finalmente, la autora realiza un análisis crítico sobre su opinión acerca de este tipo de tributación
La creación de una sociedad del aprendizaje : un nuevo enfoque hacia el crecimiento, el desarrollo y el progreso social
No full text1 Archivo PDF (4 páginas). magyecccResumen:
Eduardo Chávez Cruz reseña el libro “La creación de una sociedad del aprendizaje Un nuevo enfoque hacia el crecimiento, el desarrollo y el progreso social” del autor Joseph .E.Stiglitz, a partir de dos líneas principales: la primera en al que presenta los conceptos básicos de la sociedad del aprendizaje y la segunda dónde explica los lineamientos necesarios para el surgimiento de la sociedad del aprendizaje. Incluye las críticas realizadas por el autor del libro acerca de la influencia del aprendizaje en el mejoramiento del nivel de vida y las diferencias acerca de la difusión del conocimiento entre los países desarrollados y los subdesarrollados. Comenta la incapacidad de los países para producir innovación, la necesidad de abandonar los modelos clásicos de enseñanza y el establecimiento de políticas para crear una sociedad del aprendizaje.
Abstract:
Eduardo Chávez Cruz outlines the book "Creating a Learning Society A New Approach to Growth, Development and Social Progress" by author Joseph E. Stiglitz, based on two main lines: The first in which he presents the basic concepts of the learning society and the second where he explains the necessary guidelines for the emergence of the learning society. It includes criticisms made by the author of the book about the influence of learning on the improvement of living standards and the differences about the diffusion of knowledge between developed and underdeveloped countries. He comments on the inability of countries to produce innovation, the need to abandon classical models of education and the establishment of policies to create a learning society.
Palabras clave: Sociedad de la información, progreso, evolución social
Keywords: Society of Information, progress, social evolution
