5,313 research outputs found
Entre eriçó i guineu. Joan Fuster i el grup Torre. A propòsit de la correspondència amb Xavier Casp, Miquel Adlert i Santiago Bru
No full textEn el número 21 de la revista L'Espill trobaràs un dossier monogràfic sobre “Immigració i canvi social", amb contribucions d'Aitana Guia, Joaquim Garcia Roca, Francesc Torres, Joan Lacomba i Elisabeth von Thadden. A més, articles de Miquel Barceló, Raphael Gross, Josep E. Corbí, Julián Marrades, Dolors Oller, Martin Filler, Adrià Chavarria, Enric Balaguer, Josep Ballester i Richard York, així com documents d'Erich Auerbach i un manifest per la història
Las smart cities, un concepto obsoleto? | Josep Roca Cladera
No full textEn aquesta segona sessió del cicle 'Món 4.0' presentada per Magdalena Plocikiewicz, s'analitzarà la idea del retorn a l'escala humana, el concepte "walkability" de la ciutat, el protagonisme del vianant, de la bicicleta, de les àrees verdes i del terme "blue health".
Presentacions i posterior debat a càrrec de:
Bahaaeddin Alhaddad, Phd expert en inteligència artificial aplicada a la geolocalització i cerca de 'ciutats felices' |
Edgar Rovira, Coordinador de projectes sobre ciutats i entorns metropolitans en Ideograma |
Josep Roca Cladera, Professor d' arquitectura i director del màster de Smart Cities a la UPC | Cristina Vert, Investigadora en el Institute for Global Health i experta en la naturalització de la ciutat i " blue health".Objectius de Desenvolupament Sostenible::11 - Ciutats i Comunitats Sostenible
Las smart cities, un concepto obsoleto? | Josep Roca Cladera
No full textEn aquesta segona sessió del cicle 'Món 4.0' presentada per Magdalena Plocikiewicz, s'analitzarà la idea del retorn a l'escala humana, el concepte "walkability" de la ciutat, el protagonisme del vianant, de la bicicleta, de les àrees verdes i del terme "blue health".
Presentacions i posterior debat a càrrec de:
Bahaaeddin Alhaddad, Phd expert en inteligència artificial aplicada a la geolocalització i cerca de 'ciutats felices' |
Edgar Rovira, Coordinador de projectes sobre ciutats i entorns metropolitans en Ideograma |
Josep Roca Cladera, Professor d' arquitectura i director del màster de Smart Cities a la UPC | Cristina Vert, Investigadora en el Institute for Global Health i experta en la naturalització de la ciutat i " blue health".Objectius de Desenvolupament Sostenible::11 - Ciutats i Comunitats Sostenible
Josep Maria Batista i Roca (1895-1978): Biografia del primer intel·lectual independentista
No full textLa present tesi doctoral es planteja d’estudiar la vida de l’intel·lectual independentista català Josep Maria Batista i Roca, tant en la seva activitat pública, com en la seva vida privada. Del seu naixement el 1895 fins la seva mort el 1978, resseguim la seva trajectòria i la seva relació amb el catalanisme i la història de Catalunya del segle XX.The present doctoral dissertation aims to study the life of the pro-independence catalan intellectual Josep Maria Batista i Roca, both in his public activity and in his private life. From its birth in 1895 until its death in 1978, we trace his career and his relationship with Catalan nationalism and the history of Catalonia in the 20th century.Programa de doctorat en Històri
"Educación lingüística y literaria en perspectiva intercultural. Un modelo de competencia comunicativa literaria intercultural"
No full textThis article presents the model of literary and intercultural communicative competence, which is based both on the hermeneutic approach for literary education and on the practice of the relational abilities defining intercultural communication. Furthermore, this article explores some of the results of a research whose aim is to investigate students’ motivation for studying literature in the Italian secondary school. The study involves 278 students of five schools in northeast Italy, a qualitative method design is implemented, it is a case study and data are collected through questionnaires. Results reveal that students would like to participate in more interpretative and interactive activities, according to the theoretical principles of the abovementioned model.En el artículo se presenta un modelo de competencia comunicativa, literaria e intercultural fundado sobre el enfoque hermenéutico para la educación literaria y el ejercicio de las habilidades relacionales de la comunicación intercultural. A continuación, se muestra una parte de los resultados obtenidos de una investigación cuyo propósito es explorar la motivación en el estudio de la literatura en la escuela secundaria superior italiana. La encuesta involucra a 278 estudiantes de cinco escuelas en el noroeste de Italia, el diseño se configura a partir del paradigma cualitativo, es un estudio de caso y los datos se recogen a través de cuestionarios. Los resultados muestran que los estudiantes sugieren introducir más actividades interpretativas e interactivas, a confirmación de los principios teóricos del modelo
Una posteritat llibresca i de paper: quasi trenta anys d’estudis al voltant de l’obra i la figura de Joan Fuster. Selecció bibliogràfica (1992-2021)
No full textNúmero monogràfic dedicat al centenari del naixement de Joan Fuster, amb col·laboracions de Xavier Pla, Antoni Furió, Gustau Muñoz, Joan Ramon Resina, Toni Mollà, Enric Iborra, Francesc Viadel, Salvador Vendrell, Teresa Muñoz Lloret, Ernest Belenguer, Ferran Archilés, Pau Viciano, Antoni Rico, Josep L. Gómez Mompart, Jan Brugueras, Joan F. Mira, Martí Domínguez, Juli Capilla, Xavier Antich, Enric Balaguer, Enric Bou, Margarida Castellano, Antoni Defez, Anna Esteve, Maria Àngels Francès, Tobies Grimaltos, Pere Antoni Pons, Joan Ramon Resina, Mercè Rius, Quim Torra, Joan Manuel Tresserras i Josep Ballester
“CLIL and Literary Education: Teaching Foreign Languages and Literature from an Intercultural Perspective. The Results of a Case Study”
No full textThis article intends to explore the relationship between CLIL and literary education by considering the results of a case study involving the teaching of foreign literatures from an intercultural perspective in Italian secondary schools. In the first part we introduce a model of literary and intercultural communicative competence and in the second part we present a case study implemented in three secondary schools in Northern Italy. A qualitative research design was implemented and data were collected through interviews with teachers and questionnaires answered by students. The results revealed that while teachers focus on the intercultural dimension of literature only in terms of the expansion of the literary canon, students appreciate this dimension when it involves interpreting the texts through debates with their peers
Mundo 4.0. Smart City. Regreso a la escala humana
No full textEntrevista amb: Josep Roca Cladera, Professor d' Arquitectura y Director del máster Smart Cities UP
Mundo 4.0. Smart City. Regreso a la escala humana
No full textEntrevista amb: Josep Roca Cladera, Professor d' Arquitectura y Director del máster Smart Cities UP
Josep Narcís Roca Ferreras
No full textPla detall de la placa en record de la casa
on va viure Josep Narcís Roca i Ferreras,
teoritzador del nacionalisme català. Mesura
0,40 x 0,60 metres i és de granit negre
- …
