1,720,998 research outputs found
Are you going the limit or missing the point? The effect of English expressions in English as a lingua franca.
No full textThis study investigates the potential effects of the presence and respectively the absence of
idiomatic language use in business related emails on the perceived comprehensibility of those emails and the perceived competence of the writer of those emails. Additionally, it is tested
whether any effects can be found of whether the writer is a native or non-native speaker of
English on the perceived comprehensibility and competence. The perceived comprehensibility and competence are evaluated by Dutch L2 speakers of English. This leads to the following
research question and sub questions: “To what extent do idiomatic expressions influence the judgements of texts and speakers in an ELF setting”; “To what extent do L2 speakers of
English evaluate the presence of idiomatic expressions as making a text more comprehensible
and the writer more competent than the absence of idiomatic expressions?”; “To what..
Het effect van grammaticalenormschendingen op de beoordeling van online nieuwsberichten
No full textHet onderzoek heeft als doel om inzicht te verkrijgen in de effecten van grammaticalenormschendingen op de beoordeling van waargenomen geloofwaardigheid en kwaliteit van nieuwsberichten. In het onderzoek werden specifiek de grammaticalenormschendingen als/dan, die/dat en hen/hun onderzocht. Het onderzoek is uitgevoerd middels een online experiment waarbij participanten acht nieuwsberichten te zien kregen en deze moesten beoordelen op geloofwaardigheid en kwaliteit. Voor de statistische toetsing is er gebruik gemaakt van de repeated measures ANOVA
Het nieuwsbericht die fouten bevat
No full textEr is onderzoek gevoerd naar het effect van grammaticalenormschendingen (GNS) op de waargenomen geloofwaardigheid en kwaliteit van een nieuwsbericht. Hierin werden vier condities gehanteerd: als/dan, die/dat, hen/hun, geen GNS. Participanten werden ieder blootgesteld aan acht nieuwsberichten; twee per conditie. De data is verzameld middels een selecte steekproeftrekking, waarna twee repeated measures ANOVAs zijn uitgevoerd om te achterhalen of, en zo ja welke, condities effect sorteren op de geloofwaardigheid en kwaliteit van een nieuwsbericht
Academisch woordgebruik door leerlingen in groep 7 en 8: Wat zijn de effecten van verschillende leerling- en woordeigenschappen?
No full textAcademische taalvaardigheid is een belangrijke factor voor schoolsucces, zelfs al bij jongere kinderen die zich bevinden in de overgang van het basisonderwijs naar het voortgezet onderwijs. Academische woordenschat is het meest essentiële en evidente onderdeel van academisch taalgebruik en op dit aspect wordt in de huidige studie de focus gelegd. De vraag die centraal staat is welke variabelen een rol spelen bij het leren van academische woorden door kinderen. Specifiek is in deze studie onderzocht of verschillende leerling- en woordgerelateerde variabelen een invloed hebben op het wel of niet gebruiken van nieuw geleerde academische woorden bij het schrijven van een tekst. Veertien Nederlandse leerlingen in groep 7 en 8 van de basisschool kregen als eerste twee leesteksten waarin in totaal 22 academische woorden, waarvan verwacht werd dat de leerlingen ze nog niet zouden kennen, in context aangeboden werden. De leerlingen maakten twee dagen later twee schrijfopdrachten waarin hun werd gevraagd een drietal van deze woorden, zoals aangeboden in een keuzelijst, te gebruiken bij het schrijven van hun teksten. Er zijn twee analyses uitgevoerd. De eerste analyse was een kwantitatieve analyse, waarin met behulp van cross-classified random-effects models berekend werd of de onderzochte variabelen een effect hadden op het wel of niet gebruiken van een bepaald woord (pogingen-analyse) en op het aantal keren dat een bepaald woord werd gebruikt (aantal-analyse). De tweede analyse was een kwalitatieve analyse, waarin gepoogd werd te onderzoeken of de onderzochte variabelen een effect hadden op het correct of incorrect gebruik van de academische woorden in kwestie. De resultaten van de kwantitatieve analyse wijzen op een significant effect van woordfrequentie voor de pogingen-analyse: meer leerlingen probeerden academische woorden met een grotere woordfrequentie te gebruiken dan woorden met een lagere woordfrequentie. Naast dit woordfrequentie-effect werden geen andere effecten gevonden. Uit de kwalitatieve analyse kwamen voornamelijk resultaten voort die tegen de verwachtingen ingingen. Mogelijke verklaringen voor de gevonden resultaten worden gegeven en tekortkomingen en richtingen voor vervolgonderzoek worden besproken
War Metaphors and Politics: How do Conservative and Liberal Newspapers differ?
No full textCurrently, the entire world is trying to cope with the effects of the corona pandemic. There is a lot of disagreement between people on different sides of the political spectrum on how to best handle the crisis. The United States is especially polarized on the issue with Liberals and Conservatives having very different opinions on the topic. As shown in previous research, newspapers play an important role in forming public opinion and attitude. Often newspapers make use of figurative language such as metaphors in order to make their points stronger. Previous research has shown that newspapers regularly use war metaphors. However, no research seemed to exist that investigated potential differences between Liberal and Conservative newspapers regarding their use of war metaphors
Grammaticalenormschendingen: invloed op de waargenomen geloofwaardigheid en kwaliteit van een online nieuwsbericht.
No full textDoor de blijvende groei en ontwikkeling van het internet, wordt nieuws steeds vaker online geconsumeerd. Als consument kan je er echter niet altijd vanuit gaan dat online nieuwsberichten betrouwbaar zijn. Online platforms zoals sociale media vergemakkelijken de verspreiding van nepnieuws. Er zijn al talloze pogingen gedaan om betrouwbare informatie van desinformatie te onderscheiden. Grammaticale fouten blijken een negatieve invloed te hebben op de waargenomen geloofwaardigheid en kwaliteit van een nieuwsbericht. Een type grammaticale fout, dat in eerder onderzoek nog niet meegenomen is, is een grammaticalenormschending. In het onderwijs wordt leerlingen de regels van prescriptieve grammatica bijgebracht, om te voorkomen dat grammaticalenormschendingen worden gebruikt in het Nederlands. Toch blijken bepaalde normschendingen vaak te worden geuit, onder andere de ‘als/dan normschending’, ‘die/dat normschending’ en ‘hen/hun schending’. De laatste normschending is bijzonder, omdat hier sprake is van hypercorrectie. Hypercorrectie wordt gedefinieerd als het overmatig gebruik maken van prestigieuze vormen in bepaalde constructies waar ze eigenlijk niet thuis horen en eigenlijk ook niet mogen worden gebruikt volgens de prescriptieve grammatica. Door middel van een experiment wordt er in dit onderzoek bestudeerd of grammaticalenormschendingen een effect hebben op de waargenomen geloofwaardigheid en kwaliteit van een online nieuwsbericht. De afhankelijke variabele type normschending had 4 niveaus: 1) als/dan normschending, 2) die/dat normschending, 3) hen/hun normschending en 4) geen normschending. Participanten (N = 36) kregen 2 nieuwsberichten te lezen per conditie te lezen. Volgens de hypothese zou in vergelijking met de ‘geen normschending’-conditie, de ‘hen/hun normschending’ een positief effect hebben op de geloofwaardigheid en kwaliteit van een online nieuwsbericht en de ‘als/dan normschending’ en de ‘die/dat normschending’ een negatief effect. Uit het experiment bleek dat er grammaticalenormschendingen geen effect hebben op de waargenomen geloofwaardigheid en kwaliteit van een online nieuwsbericht. Deze resultaten verwerpen de opgestelde hypotheses
The use of COVID-19 metaphors in British tabloids and broadsheet newspapers
No full textThis study investigates the metaphor use of British tabloids and broadsheet newspapers regarding the COVID-19 virus. Investigating metaphors about COVID-19 provides an opportunity to gain new theoretical insights: as the virus is such a new phenomenon, not much is yet known about the ways in which it is talked about. A corpus of 200 newspaper articles was analysed by using the MIP procedure and by identifying eight different metaphor domains (war, sports, journey, weather events or natural disasters, fire, animal, healthcare and other/original). Findings indicate that overall, the most frequently used type of metaphor is the other/original type of metaphor. In this study, tabloids were statistically more inclined to using other/original metaphors, and a marginally significant difference was found for their use of war metaphors. However, more research using a more extensive corpus and a more specified codebook is necessary in order to be fully conclusive
Het effect van feedback op de leesvaardigheid van kinderen uit groep 3
No full textHet leesniveau van kinderen op de basisschool gaat achteruit. Dit heeft te maken met de huidige kwaliteit van het leesonderwijs. Door de hoge werkdruk onder leerkrachten, kan er niet voldoende tijd aandacht worden
besteed aan de individuele begeleiding van leerlingen en het geven van feedback tijdens het lezen. Dit onderzoek gaat in op de inzet van een computergestuurd systeem met een automatische spraakherkenner ter bevordering van het technisch lezen in groep 3. Dit programma dient ter aanvulling van de leerkracht. Er is gekeken naar de effectiviteit van drie verschillende feedbackvormen om te bepalen welke het meest effectief is
voor gebruik met dit programma. Door middel van een Tweeweg ANCOVA is gekeken naar de verschillen tussen de scores van de posttest voor de verschillende feedbackvormen. Hierbij is geen significant verschil gevonden. De score op de pretest bleek echter wel een significante voorspeller voor de score op de posttest,
waardoor de toetsen als betrouwbaar kunnen worden beschouwd
$*@^! Effects of swear words in a foreign language in advertising
No full textToday, marketers are challenged to advertise in an increasingly cluttered media space (de Pelsmacker, Geuens & van den Bergh, 2013), which means creative advertising strategies are needed to appeal to consumers. Moreover, taking into account the rise of English as a global lingua franca, marketers also need to decide whether it may be useful to use English in advertisements outside of the Anglophone market. In particular, the emotional intensity with which consumers receive English advertisements when this is not their native language should be considered (Puntoni, de Langhe & van Osselaer, 2008). The present study combined these two current issues and examined a particular shock appeal, namely swearwords, in foreign language advertisements and its effects on consumers’ attitude towards the ad, purchase intention as well as perceptions of offensiveness, credibility and honesty. An online questionnaire with fictitious advertisements was used to conduct the experiment, in which 136 native German speakers participated. The findings revealed that swearwords affected participants’ perceptions of offensiveness, irrespective of the language of the ad. Since swearwords did not appear to influence participants’ responses in any other way, the findings suggest that this shock appeal is not a particularly effective strategy for influencing consumer responses to advertisements
- …
