326,813 research outputs found

    Abgenöthigte Ehren-Rettung Joh. Balth. Schuppii, der Heil. Schrifft Doctoris und Predigers zu S. Jacob in Hamburg

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    ABGENÖTHIGTE EHREN-RETTUNG JOH. BALTH. SCHUPPII, DER HEIL. SCHRIFFT DOCTORIS UND PREDIGERS ZU S. JACOB IN HAMBURG Abgenöthigte Ehren-Rettung Joh. Balth. Schuppii, der Heil. Schrifft Doctoris und Predigers zu S. Jacob in Hamburg (1) Titelseite (1) Widmung (3) Dedication Schrifft (5) Abgenöthigte Ehren-Rettung (23) Widmung (224) Cover (240

    Text: Expansion Microscopy on Saccharomyces cerevisiae

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    Supplementary figures of custom tools and troubleshooting table.Related Publication

    Audiovisual: Expansion Microscopy on Saccharomyces cerevisiae

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    Supplementary Video 1. The video contains footage and instructions showing how to proceed throughout the protocol, focusing on the most critical steps.Related Publication

    Wer spricht, sieht mehr.

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    Tiedemann K. Wer spricht, sieht mehr. In: Hein K, Heil C, Ruwisch S, Prediger S, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2021. Münster: WTM; 2021

    Ordinis Jvridici Wittenbergensis Decanvs Caspar Henr. Hornivs, JC. Et Antecessor, Elect. Cvriæ, Consistorii Eccles. Et Scab. Nec Non Jvdicii Provinc. In Lvsatia Inferiori Assessor, Lectori Benevolo S. P. D. : [P. P. Wittebergæ apud Saxones. Dom. XX. post Trinit. MDCCVI.]

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    Einladung zur jur. Promotionsdisp. von Christian Jakob Heil am 21. Okt. 1706Wittenberg, Univ., Univ.-Schr., 1706Enth. Lebenslauf des KandidatenNicht identisch mit VD18 10440534, dort: auf Titelbl. Juridici, Decanus, letzte Textseite mit DruckervermerkErscheinungsjahr nach Datierung am Textend

    Seelsorge als Dienst am Heil der Menschen

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    Seelsorge als Dienst am Heil der Menschen. - In: Praedica verbum. 99. 1994. S. 177-17

    Simulationen in der Lehrerbildung in Italien. Überblick über Studien und Erfahrungen.

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    In diesem Beitrag wird zunächst ein Überblick über die Aus- und Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern in Italien gegeben, was die Grundlage darstellt, um die Literatur über den tatsächlichen oder möglichen Einsatz von Simulationen als hilfreichen Beitrag zur Bildung eines professionellen Habitus zu analysieren. Der professionelle Habitus wird hier als die Fähigkeit verstanden, die eigene Lehrerfunktion zu interpretieren und die unterschiedlichen dafür erforderlichen Kompetenzen zu entwickeln. Auch wenn der Einsatz von Simulationen unter italienischen Lehrerinnen und Lehrern nicht so verbreitet ist, werden hier einige Forschungen und Erfahrungen analysiert, die den Wert und Nutzen dieser Methode auch für die professionelle Entwicklung von Lehrenden darlegen. Die Rolle der Erfahrung in der Lehrerbildung scheint hier die Grundfrage zu sein. Es geht darum, zu verstehen, wie Lehrenden durch die Simulation dabei geholfen werden kann, sich an die wirkliche Erfahrung anzunähern, die aber nicht vollkommen aufgegeben werden muss, und unter welchen Bedingungen die Simulation in den Programmen für die professionelle Ausbildung von Lehrenden erfolgreich eingesetzt werden kann. Über dieses Thema existiert in Italien bis jetzt nur wenig Literatur, weshalb die Notwendigkeit besteht, auf dieses Thema mit zielgerichteten Forschungsprogrammen einzugehen. Hier wird nur ein Überblick über die bestehende Literatur vorgestellt. Besondere Aufmerksamkeit wird den Forschungen geschenkt, die in Italien über dieses und die damit verbundenen Themen, durchgeführt wurden

    Glaube und Heil, Joh 20,19-31

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    Glaube und Heil, Joh 20,19-31. - In: Laßt euch versöhnen! / hrsg. von Hubert Ritt. - Stuttgart : Verl. Kathol. Bibelwerk, 1986. - S. 23. - (Weizenkorn : S 2
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