40 research outputs found
Het effect van metaforiek in nieuwsberichten over herbesmetting met COVID-19 op begrip en attitude ten opzichte van de herbesmetting.
No full textHet effect van directe/indirecte metaforen op het begrip en de attitude ten opzichte van het nieuwsbericht over de herbesmetting met het coronavirus
Ouder-kind communicatie over de dood met behulp van een prentenboek.
No full textIn dit onderzoek is geëxploreerd in hoeverre er volgens de betrokken kinderen en hun ouders sprake is van death ambivalence; de situatie waarin zowel de dood onder ogen wordt gezien (death facing) als vermeden wordt (death avoiding) in het leven van kinderen. Vervolgens is middels kwalitatief onderzoek geëxploreerd in hoeverre een prentenboek bij kan dragen aan het doorbreken van dit (mogelijke) taboe. De belangrijkste bevindingen waren dat het thema dood in het leven van alle kinderen aan de orde was maar dat de sociale omgeving tegelijkertijd de dood deels niet erkende. Een prentenboek zou volgens zowel de ouders als kinderen een bijdrage kunnen leveren aan het creëren van een death facing-houding doordat het bemiddelt bij de ouder-kind communicatie, het voorziet in educatie, het helpt om te spreken over onderwerpen die ouders liever vermijden voor hun kind en het voorziet in informatie waar kinderen nieuwsgierig naar zijn
Het stikstofvraagstuk: een beschrijving van frames van belanghebbenden.
No full textBij een wicked problem, zoals het stikstofvraagstuk in Nederland, kunnen belanghebbenden verschillen in de betekenissen die zij verlenen aan de problemen die spelen. Dit fenomeen wordt framing genoemd. De onderzoeksvraag luidt: ‘Welke frames hanteren de overheid, boeren en onderzoekers in nieuwsmedia binnen het stikstofvraagstuk, en hoe verhouden die frames zich tot elkaar?’ Hiervoor is kwalitatief onderzoek (inhoudsanalyse) uitgevoerd naar framing in het stikstofvraagstuk, waarna de frames met elkaar zijn vergeleken met behulp van het theoretisch kijkkader ‘waarderend communiceren’. Uit de resultaten blijkt dat de belanghebbenden veertien frames hanteren en dat er een zestal verhoudingen tussen frames zijn geïdentificeerd. Al deze resultaten worden uitvoerig in deze masterscriptie beschreven. Dit onderzoek demonstreert dat ‘waarderend communiceren’ kan worden gebruikt om frames met elkaar te vergelijken (wetenschappelijke bijdrage). Daarnaast kan maatwerk in communicatie worden gecreëerd door nader onderzoek te doen naar de conflicterende frames (maatschappelijke aanbeveling)
Meat the future: De persuasieve effecten van een boodschap over de effecten van de vleesconsumptie, al dan niet met talig metafoorgebruik, op de gedragsintentie om minder vlees te consumeren.
No full textDe vleesconsumptie heeft nadelige effecten op de volksgezondheid, dierenwelzijn en het milieu. In dit onderzoek werd verwacht dat een boodschap over de effecten van de vleesconsumptie op klimaatverandering een positievere invloed zou hebben op attitude, waargenomen norm, eigen effectiviteit en gedragsintentie, dan een boodschap met een dierenleed- en gezondheidsperspectief. Daarnaast werd verwacht dat metafoorgebruik een positievere invloed zou hebben op attitude, waargenomen norm, eigen effectiviteit en gedragsintentie, dan een boodschap zonder metafoor.
Er werden zes talige boodschappen over effecten van de vleesconsumptie gemanipuleerd op het perspectief van de boodschap (klimaat, dierenleed en gezondheid) en de aanwezigheid van een oorlogsmetafoor (wel/niet). De participanten (N=212) kregen willekeurig één van de zes boodschappen te lezen. De resultaten tonen aan dat het klimaatperspectief tot een positievere attitude, eigeneffectiviteit en gedragsintentie leidde dan het gezondheidsperspectief. Daarnaast is gebleken dat een metafoor tot een positievere attitude en waargenomen norm leidde dan een boodschap zonder metafoor
Inclusie op de werkvloer, hoe realiseer je dat? Verkennend onderzoek naar inclusie op de werkvloer en de rol van interne communicatie en leiderschap.
No full textDit verkennende onderzoek richt zich op inclusie op de werkvloer. Het onderzoek gaat over verbondenheid en uniciteit op de werkvloer waarbij werknemers worden behandeld als insider, maar ook worden aangemoedigd om eigenheid te behouden.
Interne communicatie en specifiek de wijze van communicatie door leidinggevenden zijn tot op heden onderbelicht in de literatuur over inclusie. Dit onderzoek bouwt voort op de theorie door de schakel te leggen met communicatie in de organisatie. De focus ligt op interne communicatieprocessen die kunnen bijdragen aan een inclusieve werkvloer en de spilfunctie die leidinggevenden hierin hebben. Ook wordt een bijdrage aan de praktijk geleverd, door inzicht te geven in het realiseren van een inclusieve werkvloer.
Voor dit onderzoek zijn als primaire data transcripten van tien open semigestructureerde interviews gecodeerd en in de tweede plaats observaties bestudeerd. Door middel van deze inhoudsanalyse is antwoord gegeven op de onderzoeksvraag: “Wat is volgens werknemers en leidinggevenden de betekenis van interne communicatie, en daarin de rol van leidinggevenden, voor het bewerkstelligen van inclusie op de werkvloer?“
De bevindingen zijn gecategoriseerd aan de hand van vier thema’s. De thema’s zijn een inclusieve werkvloer, interne communicatieprocessen, de rol van leidinggevenden en aangrijpingspunten voor interne communicatie. De kernelementen van een inclusieve werkvloer zijn verbondenheid en eigenheid. In de bevindingen staat hoe interne communicatieprocessen van betekenis zijn voor verbondenheid en eigenheid. Daarbij wordt het spanningsveld in communicatie tussen verbondenheid en eigenheid besproken. In het bijzonder komt aan bod op welke wijze communicatie van leidinggevenden van betekenis is voor verbondenheid en eigenheid. Het spanningsveld tussen de ruimte voor individuen en de kaders van de organisatie wordt hierbij besproken. Tot slot biedt dit onderzoek praktische aangrijpingspunten over hoe interne communicatie kan bijdragen aan een meer inclusieve werkvloer
De rol van film bij het begrijpen van de dood door kinderen
No full textHet doel van deze studie was het in kaart brengen van de rol van media op het begrip van de dood bij kinderen. Hierna is media gespecificeerd in film. De onderzoeksvraag van dit onderzoek is; in hoeverre speelt het filmfragment, waarin de vaderleeuw komt te overlijden en het zoontje bij zijn lichaam rouwt om zijn dood uit de Lion King uit 1994, een rol bij het begrip de ‘dood’ bij kinderen van zeven en acht jaar? De onderzoeksvraag is beantwoord naar aanleiding van kwalitatieve diepte-interviews met kinderen, waarin het death interview als rode draad fungeerde. Uit het onderzoek blijkt dat het begrip van de dood na het zien van het filmfragment beter is dan daarvoor. Wat zou kunnen betekenen dat het filmfragment een rol heeft gespeeld in het verbeteren van het begrip van de dood
De invloed van 'The Lion King' op het begrip van de dood bij kinderen
No full textHet filmfragment uit 'The Lion King' waarin de dood van de vaderleeuw Mufasa en het rouwproces van zijn zoon wordt uitgebeeld, kan volgens Longbottom en Slaughter (2018) een nuttige bijdrage leveren aan het begrip van de dood bij kinderen. In dit onderzoek is onderzocht in hoeverre dit filmfragment een rol speelt bij het begrip van de dood bij kinderen van zeven/acht jaar.
Er is een kwalitatief onderzoek uitgevoerd waarbij tien kinderen zijn geïnterviewd. Uit de resultaten van het onderzoek blijkt dat kinderen na het bekijken van het fragment een groter begrip van de dood toonden. Het is niet duidelijk of kinderen echt meer begrip hebben verkregen door het bekijken van het fragment, of doordat het goede antwoord is onthouden. Wel kan worden opgemaakt dat dit soort fragmenten, de input van de ouder, directe ervaringen en religie kunnen helpen bij het tonen van een beter begrip
De rol van media bij de ontwikkeling van het begrip ‘dood’ bij kinderen
No full textTot ongeveer het tiende levensjaar is het begrip ‘dood’ voor kinderen cognitief moeilijk te begrijpen. Desondanks blijkt een volwassen begrip ervan essentieel te zijn, aangezien het gepaard gaat met afname van angst voor de dood. Om bij te dragen aan de ontwikkeling van dit begrip wordt portrettering van de dood in films als zeer zinvol gezien.
Om te achterhalen in hoeverre een filmfragment een rol speelt bij de ontwikkeling van het concept ‘dood’ bij kinderen, werd éérst de kennis van dit concept gemeten middels het ‘Death Interview for Children’ bij tien Nederlandse kinderen. Vervolgens werd de representatie van de dood uit ‘The Lion King’ getoond, waarna het begrip van de dood nogmaals werd getoetst.
Uit de resultaten van het onderzoek is gebleken dat het desbetreffende filmfragment wel degelijk een rol speelt bij de ontwikkeling van het begrip ‘dood’ bij kinderen. Kinderen konden na het filmfragment duidelijk beter antwoordden
Percepties van gemeentelijke professionals op inclusieve communicatie
No full textAanleiding: Voor publieke organisaties zoals gemeenten kan het een grote opgave vormen om ervoor te zorgen dat alle inwoners van de gemeente ervaren dat ze erbij horen. Gemeenten hebben binnen hun verzorgingsgebied te maken met een divers publiek door verschillen in onder andere etniciteit, religie, seksuele geaardheid of een handicap. Inclusieve communicatie is van belang om alle inwoners zo goed mogelijk te bereiken.
Doel- en vraagstelling: Vanwege de bestaande onduidelijkheid rondom inclusieve communicatie is het doel van het onderzoek om meer inzicht te bieden in, en bij te dragen aan, het conceptualiseren van inclusieve communicatie. De centrale vraagstelling luidt:
Hoe percipiëren professionals werkzaam bij gemeentelijke overheden inclusieve communicatie en wat zien zij als randvoorwaarden?
Methode: Voor het beantwoorden van de centrale vraagstelling zijn semi gestructureerde interviews afgenomen bij zes medewerkers van gemeente X. Eén interview is toegevoegd aan de dataset en is afkomstig van eerder onderzoek bij gemeente Y. Allereerst zijn open codes gegeven aan de data. Vervolgens zijn alle vier de onderzoekers bij elkaar gekomen om axiale codes toe te kennen aan de data. De laatste stap was selectief coderen waarbij is geprobeerd verbanden te vinden tussen de gekozen citaten en overkoepelende thema’s.
Resultaten: Terugkerende thema’s op het gebied van inclusie en inclusieve communicatie zijn: je gehoord voelen, een gelijke behandeling, niemand buitensluiten, rekening houden met een ander en zoveel mogelijk mensen bereiken. Een opvallend verschil in perceptie is te vinden tussen de volgende twee uitspraken. Eén uitspraak betoogt dat rekening dient te worden gehouden met verschillen tussen mensen, terwijl de andere uitspraak juist aangeeft dat wanneer je verschillen gaat maken je niet inclusief te werk gaat.
Discussie: Dit verschil in perceptie kan een gevolg zijn van een verschil in denkhouding. Door uit te gaan van verschillen tussen mensen wordt gedacht vanuit een oogpunt van diversiteit. De tegenhanger hiervan is intersectioneel denken, wat kan helpen om minder in doelgroepen te denken.
Conclusie: Inclusieve communicatie is communicatie waarbij: zoveel mogelijk mensen bereikt worden, niemand wordt uitgesloten en zoveel mogelijk mensen zich gehoord voelen. Randvoorwaarden voor inclusief communiceren zijn: betrokkenheid en input van inwoners en bewustzijn van het belang van inclusief communiceren bij de gemeentelijke professionals
Ontwikkeling concept dood bij kinderen van zeven en acht jaar
No full textIn deze scriptie is het begrip van de dood bij kinderen van zeven en acht jaar. Verder is gekeken of het filmfragment uit The Lion King waarin de dood geïllustreerd wordt van invloed is op dit begrip
