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    La scuola degli Elfi e la scuola del paese: il villaggio ecologico come potenziale contrasto alla fragilità Culture della Sostenibilità

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    Lo studio affronta il tema dell’istruzione e della scuola nelle aree fragili a partire dall’esperienza della scuola primaria realizzata dalla comunità anarchica ecologista degli Elfi, uno degli ecovillaggi presenti in Italia, sull’Appennino Tosco Emiliano, tra Bologna e Pistoia. La comunità degli Elfi, con il suo stile di vita ricercatamente sobrio e improntato alla sostenibilità, considera l’istruzione come elemento fondamentale nel processo di trasmissione di una cultura alternativa e per questo organizza da quaranta anni la scuola paterna per i suoi bambini, rifiutando di mandarli nella scuola pubblica. Alla fine degli anni ’90, però, per rispondere al bisogno di socializzazione e di apertura della comunità, i bambini elfi hanno frequentato per un paio di anni la scuola del paese vicino, permettendo alla scuola del paese di rimanere aperta con le loro iscrizioni. La diversità e i conflitti tra gli abitanti della comunità e quelli autoctoni del paese hanno però portato al fallimento di questa sperimentazione. A partire da questa esperienza, il lavoro si interroga sul ruolo dei villaggi ecologici nel contrastare le fragilità dei luoghi montani, mettendo in luce la necessità di dispositivi di mediazione tra i nuovi e vecchi abitanti delle aree rurali, per superare i confini e le conflittualità tra loro e avviare processi innovativi

    Le disuguaglianze nella salute. Politiche e governance in Italia e in Europa

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    I contesti sociali e le politiche pubbliche modellano i corsi di vita degli individui delineando condizioni di salute disuguali e diverse capabilities. Cosa sono le disuguaglianze nella salute e quali sono le principali politiche per contrastarle? Il volume propone una risposta a queste domande analizzando in prospettiva storica comparata le politiche per la tutela della salute in Europa e Italia. Si focalizza sulle disuguaglianze sociali e territoriali, delineandone il quadro teorico concettuale e analizzandone alcuni indicatori. Adotta una prospettiva di analisi attenta al contesto in cui le politiche e le disuguaglianze si modellano, proponendo una nuova categoria analitica: quella degli “health regime", caratterizzati da modelli di governance e processi di riorganizzazione territoriale (rescalings) diversi. Riconosce la necessità di una integrazione fra le politiche di welfare, ma evidenzia il rischio di una conseguente deresponsabilizzazione dei singoli attori nel contrastare le disuguaglianze
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