1,721,265 research outputs found
Una via per l'inclusione: il Progetto PROPIT tra allineamento e sostenibilità
No full textIl contributo affronta la complessità dei Bisogni Educativi Speciali e le nuove sfide per la professionalità docente. In uno scenario internazionale, vengono analizzate e prese in considerazione le diverse vie inclusive con particolare attenzione all'uso delle tecnologie nelle pratiche inclusive. Il contributo analizza nel dettaglio il progetto PROPIT con le notevoli valenze educative e inclusive
Introduzione
No full textL'introduzione pone al centro il binomio famiglie e territori, fornendo come chiave di lettura una organizzazione di contributi che, da diverse angolazioni, affronta le diverse criticità pedagogiche e, allo stesso tempo, propone strade percorribili e potenziali per nuovi scenari inclusivi
Introduzione
No full textL'introduzione inquadra la complessa tematica della presa in carico delle famiglie con figli/e con disabilità
Didattica e stili cognitivi
No full textLe scienze cognitive e l'epistemologia della complessità costituiscono la piattaforma inclusiva di una serie di acquisizioni concettuali essenziali che meritano intenzionale segnalazione, quali gli stili di pensiero, il profilo individale dei bambini, la congruenza/incongruenza tra stili didattici e stili di pensiero, la flessibilità didattica.
Il testo dopo una rassegna sulle teorie degli stili di pensiero passa a descrivre una ricerca condotta con gli insegnanti della scuola primaria della regione Marche.
Il volume chiude con alcuni "esercizi di stile" quali spunti di riflessione per la realizzazione di una didattica in tale direzione e offre strumenti di conoscenza, guide per l'osservazione intenzionale e indicazioni per un approccio metacognitivo
Training of trainers for social inclusion: operative proposals from Italy and Brazil
No full textL'articolo descrive un percorso di ricerca internazionale che cerca di indagare e supportare "training of trainers". Il percorso interazione si congiunge nella sperimentazione di percorsi di formazione volti a sorreggere sia la costruzione dell'indennità professionale sia la progettazione di "progetti di vita" volti all'inclusione sociale
The practice of the network for social inclusion
No full textL'inclusine richiede una sinergia di agenzie educative e di azioni. L'articolo mette in luce le maggiori criticità pedagogica e prospetta scenari potenziali di ricerca educativa
Conoscere per includere. Riflessioni e linee operative per professionisti in formazione
No full textIl testo fornisce le maggiori e accreditate linee concettuali in materia di Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) nel contesto nazionale e internazionale. Coniugano la provenienza professionali delle due autrici, il testo propone le coordinate sia per comprendere la fisiologia dei processi di letto-scrittura e calcolo e per conoscere i DSA, sia per conoscere le maggiori linee operative in ambito della didattica inclusiva
Trainers education into action: Learning for inclusion
No full textThe purpose of this paper is to shed light on a process of learning from experience conducted with professionals in the field of inclusion. The two projects illustrated start from operators with several years of experience in the field of inclusion, who require devices to reflect on their practices. The authors seek a way to favour the analisis of educational practices based on their experience. The paper formalizes the terms a training that enhances an education that begins from practice, enabling the contact among elements, and taking theory to fall back into practice with a professional transformation caused by the reflection
- …
