37 research outputs found
Une initiative de recherche entre deux rives...
No full textH.F: Bonjour Mr X... Mr X: Bonjour Hanane, alors t’as reçu mon mail ? H.F: Oui Monsieur, j’ai bien reçu votre et je vous remercie d’avoir accepté de diriger mon projet de recherche. Mr X: Je t’en prie ! Si j’ai accepté d’encadrer ce travail c’est tout simplement parce qu’en lisant le résumé, j’ai trouvé que ton thème est bien précis et j’ai tout de suite compris que tu sais bien sur quoi tu veux te baser pour réaliser ce mémoire … (en plaisantant) Sinon, j’imagine que si t’as demandé qu’on..
Mes carnets de route : vers une pratique de recherche !
No full textL’idée générale d’entamer un travail de recherche, se construit principalement à partir d’un ensemble d’interrogations et de questions qui nous interpellent au cours d’une formation ou lors d’une expérience professionnelle. Afin de mener à bien ce projet de recherche, chacun d’entre nous fait le choix de procéder à sa manière, tout en respectant les règles universelles de la rédaction d’un mémoire. Dans son extrait « Retour aux fondamentaux : une liste de carnets » tiré de son livre Changer ..
La revalorisation de l’évaluation de l’oral dans le secondaire en Algérie.
No full textMots clés : Compétence, oral, communication, interaction, évaluation, approche par compétences, pédagogie par projets. Apprendre une langue vivante c’est avant tout savoir la parler, savoir l’utiliser pour communiquer dans différents situations de communication de la vie quotidienne ; c’est surtout un moyen d’échange et d’interaction avec l’autre. C’est pourquoi, j’ai choisi de diriger mon travail de recherche principalement vers la communication orale en classe de FLE, dans un contexte algér..
« La différenciation pédagogique ; quels modes d’explication sociologique ? » de François Baluteau.
No full textÉtant un modèle réduit de la société, l’école réunit des apprenants d’origines et de cultures différentes ce qui entraine parfois des variations dans les savoirs à enseigner, les pédagogies d’enseignement et même dans les modes d’évaluation. Toutefois, un seul curriculum est censé être la référence de tout enseignement proposant les savoirs, les savoirs faire et les savoirs êtres à développer chez les apprenants d’une société. Sans prendre en compte le facteur multiculturel omniprésent dans ..
L’interculturel en classe de langue : Initiation à une réflexion!
No full textLa diversité culturelle demeure une réalité à laquelle nous ne pouvons échapper. Un contexte dans lequel l’école est désormais au cœur des enjeux culturels dont le devoir est de voir quel individu elle peut, elle veut et elle doit former pour la société de demain. Cette dernière doit être à l’image de la société afin de développer le savoir vivre ensemble en dépit des différences linguistiques, sociale ou éthique. Pour ce qui est de l’enseignement des langues étrangères, objet de nos différen..
Etude physicochimique des oxydes mixtesBaFe1-x AlxO3
No full textLes résultats de spectroscopie Infrarouge, le diffraction des rayons X, l’analyse thermogravimétrique (TGA), des oxydes pérovskites BaFe1-xAlxO3-δ (x = 0, 0.1, 0.2, 0.3) qui a synthétisées par la méthode sol-gel indiquent que la phase hexagonal pure a été obtenue à température 850 °C et l’augmentation de la température a 1000°C donne la phase rhombohedral. La microstructure et morphologie, et aussi la surface spécifique des composés montrent que La surface spécifique de BaFe1-xAlxO3-δ (x = 0.0-0.3) a une légère augmentation lors de l'augmentation du degré de substitution de Fe+3par Al+3, et que les microstructures des particules sont presque de forme aiguillé, Polygones, et partiellement aggloméré. Les mesures électriques montrent que la conductivité diminue avec l’augmentation de la composition en aluminium, L'étude du comportement électrochimique montre que l'électrode BaFeO3 a une meilleure activité électrocatalytique
Plan de mémoire « Premier jet »
No full textRappel du thème de mémoire : « La revalorisation de l’évaluation de l’oral dans le secondaire en Algérie ». Introduction générale Partie 01 : Partie méthodologique Démarche et méthodologie de travail. Problématique. Hypothèses. Méthodologie suivie pour l’enquête. Champs d’étude. Le public. L’entretien. Méthodologie suivie pour l’analyse des données. Partie 02 : Notions théoriques sur l’enseignement et l’évaluation de l’oral en classe de langue Introduction Enseigneme..
Synthesis, Structural and Physicochemical Characterization of Nanocrystalline La1−xNaxCrO3 Powders by Sol–Gel Method
No full textSynthesis, Structural and Physicochemical Characterization of BaFe1-xAlxO3−δ Oxides
No full textIn this study, BaFe1−xAlxO3-δ (0 ≤ x ≤ 0.3) perovskite-type oxides were prepared by sol-gel method using citric acid as chelating agent. The samples were subjected to various calcination temperatures in order to investigate the physicochemical properties of the oxide affected by the parameter. Thermogravimetric analysis, Fourier transform infrared spectroscopy and X-ray diffraction (XRD) techniques are used to explore precursor decomposition and to establish adequate calcination temperature for the preparation of the nano-powders. The studied compounds have hexagonal crystal structure at the temperature of 1123 K. The samples obtained after calcination at 1123 K were characterized by XRD, Brunauer-Emmett-Teller surface area analysis, scanning electron microscopy, powder size distribution and electrical conductivity. The microstructure and morphology of the compounds show that the particles are nearly spherical in shape and are partially agglomerated. The highest surface area and total pore volume are achieved for BaFe0.8Al0.2O3-δ oxide. Temperature dependence of electrical conductivity shows a semiconducting behavior.</jats:p
Patriarchy, Gender Discrimination and Resistance in Buchi Emecheta’s Second Class Citizen (1974) and Kehinde (1994)
No full text30cm ; 50p.As one of the most figures of the Nigerian Literature, Buchi Emecheta displays a vivid portrayal of the bitter realities of certain patriarchal practices in the African culture, which not only thwarted Black women but also hampered them from having a position in the society. This study selected two of her novels, Second Class Citizen (1974) and Kehinde (1994). It discusses issues of patriarchy, gender discrimination and Resistance in both novels. This thesis is based on Alice Walker’s Womanism, developed in her collection of essays In Search Of Our Mothers Garden: Womanist Prose (1983). In this analysis we have tried to show that despite the fact that the two works are twenty years apart, the author is still discusses the same issues that come from her cultural and personal experiences. The author has portrayed the oppression practiced towards women. She has depicted how women are dominated by men in patriarchal societies. Emecheta has also described how these women rebel and seek for independence through the process of education. This study concludes that Emecheta succeeds in using resistant and powerful female character, aiming at identifying the suffering of women as she underlines a strong autobiographical quality of writing her novels. As well as, women as a subject of oppression are always seeking for freedom
