1,720,982 research outputs found
Inklusive Begabungsförderung. Grundlegungen für eine pädagogische Neuorientierung
No full textAlgermissen U, Vogt M. Inklusive Begabungsförderung. Grundlegungen für eine pädagogische Neuorientierung. In: Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Mönks F-J, Neuber N, Solzbacher C, eds. Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsförderung. Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. Vol 4. Münster: Waxmann; 2017: 135-144
Umgang mit Arbeitsmitteln zur Förderung rechenschwacher Schülerinnen und Schüler
No full textRottmann T. Umgang mit Arbeitsmitteln zur Förderung rechenschwacher Schülerinnen und Schüler. In: Fischer C, Fischer-Ontrup C, Veber M, Westphal U, eds. Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung – Teilleistungsschwierigkeiten - ADS/ADHS – Underachievement . Begabungsforschung. Vol 10. Münster: LIT; 2013: 43-53
Emotionen im Unterricht - Wie lassen sich naturwissenschaftlich begabte SchülerInnen im Unterricht fördern
No full textWegner C. Emotionen im Unterricht - Wie lassen sich naturwissenschaftlich begabte SchülerInnen im Unterricht fördern. In: Fischer C, Fischer-Ontrup C, Köpnick F, Mönks F-J, Solzbacher C, eds. Giftedness across the lifespan. Begabungsförderung von der frühen Kindheit bis ins Alter ; Forder- und Förderkonzepte aus der Praxis / [04. Münsterscher Bildungskongress]. Begabungsforschung. Vol 19. Münster: LIT; 2015: 325-336
Begabungsförderung im naturwissenschaftlichen Unterricht
No full textWegner C, Schmiedebach M. Begabungsförderung im naturwissenschaftlichen Unterricht. In: Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Mönks F-J, Neuber N, Solzbacher C, eds. Potenzialentwicklung. Begabungsförderung . Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsforschung. Begabungsförderung. Vol 4. Münster ; New York: Waxmann; 2017: 119-144
Design-Based Research zum Abbau des Transferdefizits durch die Untersuchung praxisrelevanter Fragestellungen der Begabungsforschung. Bildungsforschung von und für die Praxis
No full textWegner C, Schmiedebach M. Design-Based Research zum Abbau des Transferdefizits durch die Untersuchung praxisrelevanter Fragestellungen der Begabungsforschung. Bildungsforschung von und für die Praxis. In: Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Neuber N, Reintjes C, eds. Potenziale erkennen – Talente entwickeln – Bildung nachhaltig gestalten. Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. Vol 14. Waxmann; 2023: 215-223
Begabtenförderung in den Naturwissenschaften: Welche Möglichkeiten gibt es, begabte Schülerinnen und Schüler zu fördern?
No full textWegner C, Grotjohann N. Begabtenförderung in den Naturwissenschaften: Welche Möglichkeiten gibt es, begabte Schülerinnen und Schüler zu fördern? In: Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Mönks F-J, Scheerer H, Solzbacher C, eds. Individuelle Förderung multipler Begabungen : fachbezogene Forder- und Förderkonzepte. Begabungsforschung. Vol 13. Berlin, Münster: Lit-Verlag; 2012: 277-283
Qualitätsoffensive Lehrerbildung – Impulse zur Qualifizierung angehender Lehrpersonen im Kontext von Inklusion und Heterogenität
No full textRott D, Zeuch N, Dexel T, et al. Qualitätsoffensive Lehrerbildung – Impulse zur Qualifizierung angehender Lehrpersonen im Kontext von Inklusion und Heterogenität. In: Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Neuber N, Solzbacher C, Zwitserlood P, eds. Qualitätsoffensive Lehrerbildung – Impulse zur Qualifizierung angehender Lehrpersonen im Kontext von Inklusion und Heterogenität. Münster: Waxmann; 2020: 361-363
Von der Reflexion zur Steuerung von Lernprozessen: Metakognition in Lernprozessen als Facette von Heterogenität
No full textSchöll E, Dutke S. Von der Reflexion zur Steuerung von Lernprozessen: Metakognition in Lernprozessen als Facette von Heterogenität. In: Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Neuber N, Solzbacher C, Zwitserlood P, eds. .), Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit – für alle!. Begabungsförderung. Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. Vol 9. Münster: Waxmann; 2020: 368-373
Neue Wege in der Lehramtsausbildung. Evaluation eines Wikis zur Förderung der Reflexionsfähigkeit
No full textWegner C, Remmert K. Neue Wege in der Lehramtsausbildung. Evaluation eines Wikis zur Förderung der Reflexionsfähigkeit. In: Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Mönks F-J, Neuber N, Solzbacher C, eds. Potenzialentwicklung. Begabungsförderung . Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsforschung. Begabungsförderung. Vol 3. Münster: Waxmann; 2017: 359-370
Mehrfachbelastung musikalisch besonders begabter Jugendlicher zwischen Musikstudium, Schule und Elternhaus
No full textHeye A, Gembris H. Mehrfachbelastung musikalisch besonders begabter Jugendlicher zwischen Musikstudium, Schule und Elternhaus. In: Fischer C, Fischer-Ontrup C, Käpnick F, Mönks F-J, Neuber N, Solzbacher C, eds. Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt. Beiträge aus der Begabungsforschung. Begabungsförderung - Individuelle Förderung und Inklusive Bildung. Vol 3. Münster: Waxmann; 2017: 243-258
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