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Special issue: Surface engineering of light alloys
Light alloys (mainly aluminum, magnesium and titanium alloys) are of great interest in applications where lightweight has an high impact, such as automotive, aerospace and biomedical fields [...
P. Petrus Ferraris, S. J., Historia ecclesiastica ad usum scholarmn in compendium redacta, 1947
G. S. P. Petrus Ferraris, S. J., Historia ecclesiastica ad usum scholarmn in compendium redacta, 1947. In: Revue des Sciences Religieuses, tome 22, fascicule 1-2, 1948. pp. 194-195
The first forty years of a Technosol
Often soil formation is a very slow process that requires thousands and even millions of years. Human influence, occasionally on a par with the function of climate or geological forces, can accelerate the process and can be viewed as a distinct soil forming factor. This paper describes a soil, Haplic Regosol, in which the soil forming process is anthrosolization. Man-made soils, Technosols, were stabilized with techniques of ecological engineering (cribwalls). We measured the main soil properties and focused on the movement of water (the reduction of soil weight is the key factor in stabilizing these calcschists). Our Regosols after four years differentiated an A/C profile while after forty years an O/A/AB/Bw/BC/C profile. Our results indicate that colonization by plants and the consequent success of vegetation establishment is influenced mainly by control of the factor of pedogenesis ‘topography’ and by the ability of these Technosols to retain nutrients
Field Evaluation of the Spatial Variability of Surface Water Content and Saturated Hydraulic Conductivity
The Role of Probe Attenuation in the Time-Domain Reflectometry Characterization of Dielectrics
The influence of the measurement setup on the estimation of dielectric permittivity spectra from time-domain reflectometry (TDR) responses is investigated. The analysis is based on a simplified model of the TDR measurement setup, where an ideal voltage step is applied to an ideal transmission line that models the probe. The main result of this analysis is that the propagation in the probe has an inherent band limiting effect, and the estimation of the high-frequency permittivity parameters is well conditioned only if the wave attenuation for a round trip propagation in the dielectric sample is small. This is a general result, holding for most permittivity model and estimation scheme. It has been verified on real estimation problems by estimating the permittivity of liquid dielectrics and soil samples via an high-order model of the TDR setup and a parametric inversion approac
Microstorie di didattica del progetto nell'università italiana
La Società Scientifica del Design ha promosso un dibattito sul tema del “progetto e statuto disciplinare”, dedicato in particolare al ruolo dell’insegnamento del progetto all'interno della didattica universitaria. Il tema è stato proposto e discusso durante la conferenza annuale della Società tenutasi a Napoli (marzo 2015), poi è stato portato avanti attraverso una raccolta di testimonianze, le microstorie, presentata all'assemblea tenutasi a Ferrara (aprile 2016). Oggi il risultato di tale discussione
vede la pubblicazione in questa trattazione
Complex Permittivity Determination from Measured Scattering Parameters of TEM Waveguides
Validation of spatial variability of snowpack thickness and density obtained with GPR and TDR methods
Articolo sulla integrazione di dati geofisici per stimare la variazione nello spazio e nel tempo delle carattersitiche di spessore e densità del manto nevoso. Il lavoro si rivolge a studiosi interessati agli aspetti metodologici relativi alla soluzione di problematiche idrologiche in ambiente alpino
Workshop internazionali extracurricolari, l’esperienza è più importante dei crediti
L’attività didattica qui presentata nasce da un accordo di collaborazione tra le Scuole del Design del Politecnico di Milano e della Chiba University (Giappone), finalizzato ad organizzare quattro workshop di progetto in cui coinvolgere un gruppo selezionato di studenti e docenti delle rispettive scuole. Nell’arco di tre anni (2013-16) sono stati organizzati due workshop in Giappone e due In Italia.
L’obiettivo alla base della collaborazione tra i partner universitari era di creare delle opportunità di scambio culturale tra i partecipanti, sia studenti che docenti, condividendo approcci e strumenti del progetto di prodotti industriali innovativi. L’attività comprendeva una prima settimana di ricerca svolta dagli studenti autonomamente (dopo aver ricevuto il brief di progetto) e una settimana di progetto intensivo. Mentre la struttura dei workshop è stata sempre la stessa, il partner aziendale è cambiato e, nell’ultimo workshop non è stato presente
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