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Identificare precocemente uno sviluppo atipico della lettura attraverso una prova di lettura di parole piane e sdrucciole
Apprendere la morfologia attraverso il contatto con il testo: l'acquisizione del passato remoto nei bambini
Apprendere il linguaggio attraverso il contatto col testo: l’acquisizione del passato remoto nei bambini italiani
Relazione tra condotte ostili e/o prosociali tra coetanei e adattamento psico-sociale in allievi prescolari
Rappresentazione della grandezza numerica: quali abilità permettono di distinguere tra bambini con una buona e una scarsa prestazione al Number Line Task?
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