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No full textRésumé : La transformation numérique de l’éducation en Algérie passe par l’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) dans les manuels scolaires. Ce changement vise à moderniser l’enseignement et à l’adapter aux standards internationaux. Grâce aux ressources numériques intégrées – vidéos, exercices interactifs, accès à des plateformes en ligne – le manuel scolaire devient un outil dynamique qui enrichit l’apprentissage. Allier support papier et numérique permet non seulement de mieux transmettre les connaissances, mais aussi de personnaliser les parcours d’apprentissage selon le rythme et les besoins de chaque élève. Cependant, cette transition ne va pas sans défis. Les écarts en matière d’équipement et de connectivité entre différentes régions peuvent créer des inégalités d’accès. De plus, la réussite de cette transformation repose sur la formation des enseignants, qui doivent être en mesure d’exploiter ces outils de manière efficace. Malgré ces défis, l’Algérie s’engage pleinement dans la numérisation des supports pédagogiques. Cet effort s’inscrit dans une vision à long terme : préparer les élèves à évoluer dans un monde de plus en plus digitalisé en leur donnant les compétences nécessaires pour utiliser les outils numériques. L’intégration des TIC dans les manuels scolaires marque ainsi un tournant décisif vers un enseignement plus interactif, engageant et adapté aux enjeux du XXIe siècle.
Mots clés : TIC (Technologies de l’Information et de la Communication) ; Manuels scolaires numériques ; Interactivité pédagogique ; Compétences numériques ; Modernisation éducative
