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Nivel de consumo de cine peruano en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales – U.N.A. Puno 2018 - I
Get PDFEl presente informe de investigación, tiene por objetivo determinar el nivel de consumo de cine peruano en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la U.N.A. Puno – 2018-I, y se plantea porque, para que la industria cinematográfica se mantenga en el Perú y los cineastas no arriesguen su trabajo en hacer películas; debe haber un estudio sobre su consumo. Se propone como hipótesis, que el nivel de consumo de cine peruano es bajo por la frecuencia de consumo y por las dimensiones con las que se relaciona. La investigación corresponde a una metodología cuantitativa, ya que se utiliza la recolección de datos por medio de la encuesta, para de esa manera realizar un análisis estadístico, con el fin de interpretar los resultados de la investigación y establecer pautas para mejorar o fortalecer la producción de películas peruanas; y así mantener la industria cinematográfica. El resultado de la investigación es que, de las encuestas aplicadas a los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales, el 78.9% tienen un consumo de cine peruano de nivel medio, lo que equivale al grupo mayoritario. Por lo tanto, la investigación ha permitido llegar a la siguiente conclusión; el nivel de consumo de cine peruano de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la U.N.A. Puno 2018-I es medio.Tesi
Gestión de la información de los conflictos sociales en el medio de comunicación TV- UNA
Get PDFEn la actualidad nuestra región de Puno, cuenta con un alto porcentaje de conflictos sociales a nivel Nacional, y en muy pocas ocasiones estos son difundidos por los medios de comunicación tanto regionales como nacionales. El objetivo de la investigación fue analizar la programación sobre temas de gestión de la información de los conflictos sociales en el medio de comunicación que pertenece a nuestra primera casa de estudios, específicamente en “Televisión Universitaria TV-UNA” en el año 2019. Se hizo un trabajo de análisis en cuanto a programación, contenidos de mensaje periodísticos en temas de gestión de conflictos sociales e identificaciones de personajes que participan en el medio de comunicación brindando sus conocimientos en estos temas. La metodología aplica es mixta, con el objetivo de darle profundidad a la investigación. Se utilizó el método Cuantitativo y Cualitativo, con la aplicación de un cuestionario a la audiencia televisiva, en este caso a profesionales de la ciudad de Puno, para poder constatar la información brindada por este medio televisivo en temas de conflictos sociales. La otra técnica utilizada fue el análisis de contenidos. Esta se realizó a través de una ficha de observación que sirvió para analizar: la programación, análisis del contenido de los mensajes e identificación de personajes en la difusión de noticias periodísticas acerca del tema en investigación. El resultado es la deficiente y casi nula gestión de la información sobre temas de conflictos sociales. En su programación de TV-UNA, no existe difusión, tampoco existe investigación ni seguimiento periodístico de las noticias sobre conflictos sociales.Tesi
El significado cultural de la wajcha en el presagio agropecuario desde la percepción de los pobladores en el Distrito de Chucuito
Get PDFEl distrito de Chucuito de la provincia de Puno posee una riqueza cultural integrada en la práctica cotidiana de los pobladores. "Wajcha" es uno de los elementos que componen esta manifestación cultural en ese ámbito geográfico. La investigación respondió a la pregunta: ¿Qué significado cultural tiene la “Wajcha” en el presagio agropecuario desde la percepción de los pobladores del distrito de Chucuito? Y tuvo como objetivo explicar el significado cultural de la “Wajcha” sobre el presagio agropecuario desde la percepción de los pobladores. La metodología respondió al enfoque cualitativo, el diseño fue de tipo etnográfico y la técnica fue la entrevista. La muestra consta de 30 personas, que incluye a jóvenes y adultos como alferados pasantes, “yatiris” y conocedores sobre la festividad costumbrista. Los resultados demostraron que la “Wajcha” es una festividad religiosa sincrética muy relevante en el ámbito cultural del distrito. Está festividad ritualista se relaciona directamente con la actividad agrícola, es una ceremonia religiosa vinculada al presagio agropecuario y, en la percepción de la población, posee un valor cultural fundamental que orienta las creencias en la abundancia o la carencia de alimentos que se pondrá de manifiesto en los años venideros. De este modo, los pobladores, según estas creencias, previenen las circunstancias alimentarias para la familia y la comunidad en contexto cultural del distrito
Cultura de educación ambiental en la Institución Educativa Parroquial Santa Catalina
No full textLa cultura de educación ambiental, emerge fundamentada en las normas internacionales para mitigar el inminente peligro reflejado en el deterioro del planeta, significando una gran responsabilidad humana, histórica, social, política, económica y espiritual ante la pérdida del equilibrio ambiental. El objetivo fue comprender la cultura de educación ambiental en la Institución Educativa Parroquial Santa Catalina de Juliaca, permitiendo describir, interpretar y categorizar la educación desde la gestión escolar, cambio climático, ecoeficiencia, salud y gestión del riesgo de desastres. La metodología se fundamentó en el enfoque cualitativo y paradigma hermenéutico, orientado a la interpretación de la realidad. Se utilizó el método etnográfico, cuya población de estudio abarcó los niveles educativos de primaria y secundaria con una muestra intencional y selectiva de 22 participantes; conformada por estudiantes, padres de familia, docentes, personal jerárquico y administrativo, se utilizó la técnica de la entrevista y la observación participante. El tipo de investigación fue observacional con un alcance de nivel exploratorio. Los resultados obtenidos revelan la incorporación del enfoque ambiental en los instrumentos de gestión institucional y gestión pedagógica, diversas capacitaciones a docentes, estudiantes, personal jerárquico y administrativo y el cambio de actitud coherente promoviendo el cuidado y preservación del ambiente; se concluye, que la Institución Educativa Parroquial Santa Catalina, se encuentra en un nivel de logro previsto, al integrar el enfoque ambiental como un proyecto de vida saludable, equilibrado y vinculado con su entorno.Tesi
Estrategias de adaptación humana en un contexto de COVID 19 en la provincia del Cusco - 2020
No full textLa pandemia del COVID19 a nivel del mundo viene provocando flagelos, evidenciados en contagios, muertes y modificaciones en la estructura social de los individuos, este último aspecto invisible y poco considerado en la actualidad, al respecto, la Provincia del Cusco contemplada como espacio tradicional, caracterizada por una convivencia y relación social peculiar viene asumiendo diferentes estrategias de adaptación al momento pandémico, originando una serie de modificaciones en el proceso habitual de interrelación individual y social, en este sentido, el objetivo de la investigación fue comprender las estrategias de adaptación humana en un contexto de COVID 19, así mismo, analizar los comportamientos y examinar las acciones de salubridad que desarrollan, se contó con una muestra no probabilística de 40 pobladores mayores de 18 años seleccionados de los 8 distritos que conforman el espacio de investigación. El estudio se desarrolló mediante los métodos, fenomenológico y etnometodológico. Para la obtención de los datos se recurrió a la entrevista a profundidad. El análisis se llevó en forma paralela a la recolección de datos y la codificación fue mediante el software Atlas Ti. Los resultados muestran que el virus del COVID 19 ha ocasionado una serie de modificaciones en las cualidades personales y sociales, roles familiares, comunicación interpersonal y el uso de medicamentos químicos y naturales. Por lo tanto, se concluye que los pobladores Cusqueños con la finalidad de sobrellevar el virus asumieron y desempeñaron comportamientos y acciones significativos en el desarrollo personal y social con el propósito de adaptarse a la enfermedad.Tesi
Factores relacionados al proceso de elaboración de tesis de grado de los egresados de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno, 2020
Get PDFLa presente investigación plantea como objetivo general de determinar la relación que existe entre los factores personales, institucionales, actitudinales y el proceso de elaboración de tesis de grado de los egresados de la Universidad Nacional del Altiplano, desarrollando bajo la metodología de un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, correlacional, de un diseño no experimental de corte transversal cuya población estimada es de 1160 tesis presentadas en el periodo 2019 – 2020, los cuales son sometidos a un muestreo probabilístico teniendo la cantidad de 225 trabajos de investigación. Mediante la técnica de la encuesta y análisis de reportes del vicerrectorado de investigación se recolectó los datos y fueron analizados con el paquete estadístico SPSS Versión 26 y Microsoft Excel 365, demostrando en los resultados que loes egresados demoran en promedio de 22,6 meses lo cual equivale a un año y 11 meses, prácticamente y según el análisis del reglamento de investigación solo se debería demorar 172 días calendario. Mediante el contraste de hipótesis utilizando Rho de Spearman se llega a la conclusión siguiente: Los factores personales, institucionales, actitudinales se relacionan significativamente (p<0,05) con el proceso de elaboración de tesis de grado; donde el 48% de los egresados termina su tesis en más de 2 años, seguido del 40.9% termina entre 1 a 2 años y solo el 11,1% de los egresados termina en menos de un año, este último como tiempo reglamentario para la elaboración de tesis en la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, 202
Pensamiento creativo y las relaciones interpersonales en estudiantes de la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
Get PDFEl pensamiento creativo, consiste en el desarrollo de conceptos y nuevas ideas. Consiste en generar destrezas para encaminar nuevas combinaciones de ideas para satisfacer una necesidad. Entonces el pensamiento creativo es el resultado o producto que tiende a ser original, en cada persona. El pensamiento creativo es una forma de adquirir conocimiento mediante un abordaje cognitivo, cuyas características son la fluidez, originalidad, plasticidad y flexibilidad. Por tanto tiene como objetivo determinar el grado de pensamiento creativo y de relaciones interpersonales que tienen los estudiantes de la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación, de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco; para lo cual se ha empleado los métodos que tienen un enfoque eminentemente cuantitativo por cuanto se logró establecer el comportamiento de las variables mediante tablas de frecuencias y su relación entre ellas mediante tablas de contingencia, donde el investigador solamente interviene como observador, por tanto, responde a un diseño no experimental y transversal, además se aplicó un procedimiento estadístico paramétrico, correspondiendo al análisis bivariado, para lo cual se empleó la prueba estadística de Pearson. Los resultados del estudio determinaron la correlación significativa, mediante procedimientos estadísticos, con un grado se significancia del 5%, con la aplicación del coeficiente de correlación de Pearson cuyo valor R=0.731, con una significancia asintótica bilateral menor al grado de significancia del 5%, por tanto, se determinó que el pensamiento creativo se correlaciona directamente con las relaciones interpersonales de los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Primaria y Secundaria de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco.Tesi
Participación de la mujer rural en espacios de decisión en la comunidad de Kanaki Chiaruyo Vinkuñiri - El Collao - Ilave 2019
Get PDFEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo conocer el nivel de participación de las mujeres rurales en espacios de decisión comunal, teniendo en cuenta los cambios que se han desarrollado en los últimos años en el mundo y, específicamente, en el Perú. Se propone como hipótesis, que el nivel de participación de la mujer rural en los espacios de decisión en la comunidad campesina Kanaki Chiaruyo Vinkuñiri es medida por la frecuencia de participación y por las dimensiones con las que se relaciona. La investigación corresponde a una metodología mixta ya que se utilizó la recolección de datos por medio de una encuesta, para realizar un análisis estadístico, asimismo se empleó una ficha de observación que ayudó a interpretar los resultados estadísticos. El resultado de la investigación producto de las 80 encuestas aplicadas a las mujeres de la comunidad campesina de Kanaki Chiaruyo Vinkuñiri, el 52.5% tiene una participación de nivel medio, lo que es equivalente al grupo mayoritario. Por lo tanto, la investigación ha permitido llegar a la siguiente conclusión: el nivel de participación de las mujeres en espacios de decisión de la comunidad de Kanaki Chiaruyo Vinkuñiri 2019 – es medio.Tesi
Estrategias de adaptación humana en un contexto de COVID 19 en la provincia del Cusco - 2020
Get PDFLa pandemia del COVID19 a nivel del mundo viene provocando flagelos, evidenciados en contagios, muertes y modificaciones en la estructura social de los individuos, este último aspecto invisible y poco considerado en la actualidad, al respecto, la Provincia del Cusco contemplada como espacio tradicional, caracterizada por una convivencia y relación social peculiar viene asumiendo diferentes estrategias de adaptación al momento pandémico, originando una serie de modificaciones en el proceso habitual de interrelación individual y social, en este sentido, el objetivo de la investigación fue comprender las estrategias de adaptación humana en un contexto de COVID 19, así mismo, analizar los comportamientos y examinar las acciones de salubridad que desarrollan, se contó con una muestra no probabilística de 40 pobladores mayores de 18 años seleccionados de los 8 distritos que conforman el espacio de investigación. El estudio se desarrolló mediante los métodos, fenomenológico y etnometodológico. Para la obtención de los datos se recurrió a la entrevista a profundidad. El análisis se llevó en forma paralela a la recolección de datos y la codificación fue mediante el software Atlas Ti. Los resultados muestran que el virus del COVID 19 ha ocasionado una serie de modificaciones en las cualidades personales y sociales, roles familiares, comunicación interpersonal y el uso de medicamentos químicos y naturales. Por lo tanto, se concluye que los pobladores Cusqueños con la finalidad de sobrellevar el virus asumieron y desempeñaron comportamientos y acciones significativos en el desarrollo personal y social con el propósito de adaptarse a la enfermedad.Tesi
Brechas digitales y su influencia en el desempeño académico del área de ciencias sociales bajo la estrategia aprendo en casa de los estudiantes de IES Nuestra Señora del Carmen Ilave, 2021
No full textLa investigación tiene como objetivo general evaluar las brechas digitales y su influencia en el desempeño académico en el área de ciencias sociales bajo la estrategia “Aprendo en casa”, donde el estudio se desarrolla en un enfoque cuantitativo, con un tipo de estudio explicativo causal y un diseño no experimental de corte transversal, de nivel explicativo compuesto. De la muestra de estudiantes fueron sometidos a una encuesta a fin de recolectar información verídica y procesar mediante el software estadístico SPSS Versión 26 lo cual fue exportado en tablas de contingencia, demostrando, como se verá más adelante una falta de implementación en estudiantes y colegio que limita a la educación virtual, en los resultados donde el 6,5% no tiene servicio eléctrico; 25,8% no tiene servicio de agua, el 70,0% solo asiste cuando se recarga su celular, el 76,3% asisten mediante un celular, y el 25,4% comparten un celular entre varios hermanos. Asimismo, el 45,6% tiene un logro en proceso, seguido de 27,5% (11 – 14) tiene un logro en inicio (0 -10) , el 23,7% tiene un logro esperado (15 – 17) y sólo el 3,2% de los estudiantes tiene un logro destacado (18 – 20) en el área de ciencias sociales. Finalmente se hizo la prueba de hipótesis mediante el chi cuadrado de Pearson llegando a la siguiente conclusión: Las brechas digitales influyen significativamente (p<0,05) en el desempeño académico en el área de ciencias sociales bajo la estrategia “Aprendo en casa”
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