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Patria potestà e diritti dell'infanzia tra 800 e 900 in italia
No full textanalisi storica dei processi sociali giuridici ed educativi tramite i quali si è pervenuti alla dichiarazione dei diritti del bambino da parte della società delle nazioni
Per una pedagogia dello sport
No full textIl saggio intende mostrare le prospettive di educazione morale che possono trovarsi nello sport inteso come ambito di eccellenza umana,dove le considerazioni etico-virtuose sono un fattore chiave sia per una sua concezione in quanto prestazione,sia in quanto strumento pedagogic
Dall'analfabetismo all'intercultura
No full textI processi migratori italiani a partire dall'Unità fino alla fine degli anni '70
Per una dimensione pedagogica della speranza
No full textLa tesi che il saggio intende sostenere è che esiste un legame molto stretto tra educazione,futuro e speranza. Non c’è educazione senza cambiamento e non c’è cambiamento educativo senza un traguardo futuro in cui ognuno sarà migliore di quello che era. Quindi non c’è educazione senza futuro,perché si può vivere senza felicità ma non senza speranza
L’impegno personale tra storicità e umanizzazione
No full textUno dei sintomi principali della crisi spirituale nella quale il mondo contemporaneo si dibatte è l’indifferenza per la verità e la menzogna. Essa confina l’uomo nella noia,nella mediocrità,a volte nella disperazione. All’educazione il compito di mobilitare tutte le forze dello spirito per restituire all’uomo la coscienza della sua dignità e libertà. La consapevolezza che il mondo potrà essere salvato solamente dagli uomini liberi ha condotto a prendere in considerazione il pensiero e l’azione di qualche grande “profeta senza armi” del XX secolo,i soli in grado di cogliere questo mondo misterioso che l’occhio non vede e l’udito non intende
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