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    Carla Bazzanella, Rosa Pugliese, Erling Strudsholm, Numeri per parlare. Da 'quattro chiacchiere' a 'grazie mille', Roma-Bari, Laterza, 2011, pp.166

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    The text offers a Critical Review of "Numeri per parlare. Da 'quattro chiacchiere' a 'grazie mille'" by Carla Bazzanella, Rosa Pugliese e Erling Strudsholm. The author critically reflects on the book by considering its methodologies, its arguments, and its relation with other books of the same type and on the same subject.Il testo propone una Lettura Critica del libro "Numeri per parlare. Da 'quattro chiacchiere' a 'grazie mille'" di Carla Bazzanella, Rosa Pugliese e Erling Strudsholm. L'autrice riflette criticamente sul libro considerandone le metodologie, gli argomenti e il nesso con altri libri dello stesso tipo e sullo stesso argomento

    Tradurre numeri come quantità indeterminata

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    Il fenomeno linguistico particolare – l'uso dei numeri cardinali come quantità indeterminata – di cui si propone l'analisi in prospettiva traduttiva, si configura come una singolare manifestazione dell'indeterminatezza del linguaggio e chiama in gioco la questione dei numeri e di un modo in cui numeri e parole sono empiricamente collegati

    Sul 'Giornale di viaggio in Lapponia (1799)' di Giuseppe Acerbi. Con osservazioni su lingua e stile

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    Il mantovano Giuseppe Acerbi è uno dei viaggiatori – e autori – italiani che ha maggiormente contribuito alla conoscenza della Scandinavia in Italia. Dopo aver visitato altri paesi europei, nel 1798 iniziò un viaggio che lo avrebbe portato, nel mese di luglio del 1799, a Capo Nord. Di questo viaggio ci resta il suo diario, il Giornale di viaggio in Lapponia (che copre il periodo che va dal 9 giugno al 3 agosto 1799), il quale rappresenta uno dei più importanti testi di odeporica settentrionale in lingua italiana. L’intervento indaga alcuni aspetti tematici, compositivi e linguistico-stilistici del Giornale, assumendo come edizione di riferimento quella a cura di Luigi de Anna e Lauri Lindgren del 1996

    Italienske verbalperifraser med <em>stare</em> <br>Grammatikalisering i synkront og diakront perspektiv

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    ”[Der findes ikke abstract til denne artikel]”</jats:p

    &lt;em&gt;Cominciare&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;continuare&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;finire&lt;/em&gt; - selvstændige verber eller hjælpeverber?

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    ”[Der findes ikke abstract til denne artikel]”</jats:p
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