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E-JournALL, EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages. Special issue: Ripensare l'insegnamento delle lingue straniere a partire dall'esperienza della didattica a distanza
No full textRipensare l’insegnamento delle lingue straniere a partire dall’esperienza della didattica a distanza: introduzione al numero speciale
No full textLa didattica a distanza emergenziale determinata dalla pandemia da Covid-19 ha posto insegnanti e studenti di fronte a sfide inedite, forzando un cambiamento senza precedenti in termini di entità e rapidità. Questo numero speciale raccoglie contributi sulla didattica delle lingue, accomunati dalla volontà di trarre vantaggio dalle problematicità legate all’insegnamento a distanza per innescare riflessioni e cambiamenti necessari e duraturi, capaci di prescindere dalla situazione emergenziale che li ha generati. Questa introduzione descrive il contesto in cui insegnanti e studenti si sono trovati a operare, sottolineandone le implicazioni glottodidattiche in termini di gestione dell’input, dell’output, dell’interazione e della valutazione delle competenze. Offriamo una sintesi dei contributi inclusi nel numero speciale, seguita da una riflessione sulle possibili conclusioni trasversali all’intero volume.The emergency remote teaching necessitated by the Covid-19 pandemic has confronted teachers and students with unknown challenges, forcing truly rapid and significant changes that are without precedent. The current special issue offers contributions, in Italian and English, that are focused on the pedagogy of language. Their shared objective is to gain meaningful knowledge from new issues related to remote teaching that can lead to reflection and necessary, long-lasting changes beyond the context of the emergency that created them. This introductory article describes the context in which teachers and students have found themselves working, highlighting the implications for language teaching in terms of managing input, output, interaction, and assessment. We then offer a reasoned synthesis of the contributions and the reviews included in this special issue, followed by a reflection on its possible conclusions.La enseñanza remota de emergencia determinada por la pandemia COVID-19 ha enfrentado a profesores y estudiantes con
desafíos desconocidos, forzando cambios rápidos y significativos sin precedentes. El presente número especial reúne contribuciones en italiano y en inglés enfocados en la enseñanza de lenguas, poniendo en común la voluntad de sacar beneficio de las problemáticas relacionadas a la enseñanza remota para provocar reflexiones y cambios necesarios y duraderos capaces de prescindir de la situación de emergencia que las generó. Este artículo introductorio describe el contexto en el cual los docentes y estudiantes se han encontrado a trabajar, destacando las implicaciones para la enseñanza de idiomas en términos de la gestión de input, de output, de las interacciones y la evaluación de las competencias. Luego ofrecemos una síntesis razonada de las contribuciones y las reseñas incluidas en este número especial, seguida por una reflexión en las posibles conclusiones trasversales en el número entero
Etica e comunicazione in medicina
No full textIl capitolo affronta il tema della comunicazione come fattore essenziale nel definire la medicina nei suoi aspetti conoscitivi, valutativi e operativi. Nell'introduzione, le autrici identificano nella relazione medico-paziente l'ambito in cui emergono i riferimenti etici specifici della comunicazione medica. Buzzi nel paragrafo 2 (pp. 211-218) indica una mappa dei problemi e nel paragrafo 4 (pp. 226-240) propone linee per un'etica della comunicazione medica. Conti nel paragrafo 3 (pp. 218-225) affronta gli aspetti professionali e deontologici
The radical right in Europe, between slogans and voting behavior. IHS Political Science Series No. 123, July 2011
No full textThe paper analyzes the radical right‘s attitudes toward the EU focusing in particular on the level of congruence between the programmatic statements of the central office and the voting behavior of their MEPs. It shows that although radical right parties represent a source of opposition to the EU, within the EP they express their dissent making use of the rules of the game, voting with the opposition more than the other forces do, but voting almost as much with the majority. The party public office in the EP is inserted in the legislative process and even more collusive with the other parties of both sides of the political spectrum than the Eurosceptical rhetoric and statements of central office makes the public believe
Evidenze e prospettive sugli utilizzi dei conti fisici per le politiche pubbliche
No full textLe informazioni fornite dalla Contabilità Ambientale trovano un’ampia gamma di utilizzi e applicazioni, direttamente o indirettamente rilevanti nel disegno, monitoraggio e valutazione delle politiche pubbliche. I conti ambientali sono gli strumenti di elezione in tutti i casi in cui sia richiesta la coerenza dell’informazione ambientale con quella fornita dal Sistema dei Conti Economici Nazionali. In particolare, i conti fisici e gli indicatori da essi derivati,
possono essere utilizzati – oltre che per la descrizione accurata del metabolismo socioeconomico, come nei vari esempi forniti nelle prime due parti del volume – in sistemi informativi complessi, in analisi descrittive a livello settoriale (ad esempio profili ambientali), nei modelli economici che includono o hanno ad oggetto variabili ambientali (quali l’analisi input output estesa ai flussi fisici e i modelli predittivi), in analisi volte a valutare i progressi in termini di disaccoppiamento tra crescita economica e pressioni ambientali e in generale a supporto non solo del monitoraggio ma anche di altre fasi del ciclo delle politiche, e in particolare del loro disegno e attuazione. Il contributo esamina alcuni utilizzi dei conti ambientali e/o indicatori derivati da essi sono ormai consolidati non solo nel nostro paese, ma anche a livello globale
Natural dyes in the contemporary fashion project.
No full textThe paper presents the results obtained during the thesis written by Elisa Marazzi, led
by Prof. Giovanni Maria Conti; it derives from a research on the relationship between fashion
and environment and on how this industry interacts with the idea of biodiversity. With this
premise, we decided to investigate the variegated world of natural dyes, as they represent a true
heritage of diversity on a local and cultural level. Keeping in mind the history of these ancient
techniques, we contextualised them in the present world, with its flaws and its opportunities.
On this basis, Elisa Marazzi has designed the project of an online platform, where she
virtually gathers all professionals linked to natural dyes on the local territory, who often have
a great know-how to share but a poor visibility
Review to Luisa Camaiora & Andrea A. Conti. 2016 "Medicine Matters in Five Comedies of Shakespeare. From the Renaissance Context to a Reading of the Play" Peter Lang, pp. 246
No full textThe review focus on the book "Medicine Matters in Five Comedies of Shakespeare" by Luisa Camaiora and Andrea A. Conti. The book examines the presence of medicine matters in Shakespeare's ?The Comedy of Errors', 'Love's Labour's Lost', 'The Two Gentlemen of Verona', 'The taming of the Shrew', and 'The Merry Wives of Windsor'
"Il ‘fuoco giorgionesco’ da Angelo Conti a d’Annunzio"
No full textThe friendship between Gabriele d’Annunzio and Angelo Conti is particularly intense in the years 1894-1900, in the context of Venice. Both of them reflect about Venetian painters and especially Giorgione, whose picture they interpret as an expression of Venetian magnificent life. I analyze the meaning of the form fuoco giorgionesco, also used by Walter Pater in his well-known essay The School of Giorgione. I examine in particular Conti’s references to this text, in order to verify their accuracy. I put forward the hypothesis that, when Conti wrote the monograph Giorgione, his knowledge of the English author was incomplete and came largely from articles published in magazines, from conversations with friends, and from the translation into Italian of only short extracts. I argue that it was unlikely that Conti (and d’Annunzio) had read Pater’s whole work in English, which at the time was little known in Italy
Per una lettura sociologica del tema carcerario
No full textIl tema carcerario è sempre stato presente nel pensiero sociologico. In tal senso, il contributo propone alcuni dei principali autori che hanno analizzato la detenzion
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