1 research outputs found
PENERAPAN PEMBELAJARAN KITAB TA’LIM MUTA’ALIM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-FIRDAUS BANDAR LAMPUNG
No full textABSTRAK
Penelitian Ini di Latar belakangi perbedaan antara santri baru
dan santri lama yang sudah mukim di pondok Pesantren Al Firdaus
Bandar Lampung Perbedaan tersebut terdapat pada adab dan sikap
ta’dhim kepada gurunya. Dimana santri baru tersebut, kurang
memahami bagaimana adab dan ta’dhim kepada gurunya. penelitian
ini diharapkan bisa menjadi solusi alternatif untuk mengatasi
permasalahan saat ini, terutama masalah adab dan sikap ta’dhim murid
kepada gurunya. Penelitian ini bertujuan Untuk Mengetahui dan
Mendeskripsikan Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi
Pembelajaran Kitab Ta’lim Muta’alim dalam Membentuk Karakter
Santri di Pondok Pesantren Al-Firdaus Bandar Lampung.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan
menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Tekhnik pengumpulan
data pada penelitian ini yaitu dengan wawancara, observasi dan
dokumentasi. Subjek pada penelitian ini yaitu Pengasuh Yayasan
Pondok Pesantren, Kepala Pondok Pesantren dan Guru Kitab Ta’lim
Muta’alim. Analisis data yang digunakan oleh penulis adalah metode
deskritif kualitatif, yaitu setelah ada data yang berkaitan dengan
penulisan, maka disusun dan diklasifikasikan dengan menggunakan
data-data yang diperoleh untuk menggambarkan jawaban dari
permasalahan yang telah dirumuskan.
Hasil penelitian menunjukan bahwa Penerapan Pembelajaran
Kitab Ta’lim Muta’alim dalam Membentuk Karakter Santri di Pondok
Pesantren Al Firdaus: Perencanaan pembelajaran kitab Ta’lim
Muta’alim dirancang setiap awal tahun pelajaran dan dilakukan setiap
semester. Pelaksanaan pembelajaran kitab Ta’lim Muta’alim di
Pondok Pesantren Al Firdaus dilakukan oleh guru dan pengasuh juga.
Upaya dilakukan oleh pengasuh diantaranya menempatkan guru yang
berpengalaman, menyediakan buku bagi setiap santri, memberikan
pengarahan secara langsung kepada guru, dan melakukan pengawasan
terhadap kegiatan guru-guru. Evaluasi pembelajaran kitab Ta’lim
Muta’alim di Pondok Pesantren Al Firdaus menggunakan evaluasi
teknik tes dan teknik non tes.
Kata Kunci: Penerapan, Kitab Ta’lim Muta’alim, Karakter
Santri
iii
ABSTRACT
The background of this research is the difference between new
students and old students who have lived at the Al Firdaus Islamic
Boarding School in Bandar Lampung. This difference lies in the
manners and attitude of ta'dhim towards their teachers. Where the new
students do not understand the etiquette and ta'dhim towards their
teachers. It is hoped that this research can be an alternative solution to
overcome current problems, especially the problem of etiquette and
students' ta'dhim attitude towards their teachers. This research aims to
determine and describe the planning, implementation and evaluation
of learning about the Book of Ta'lim Muta'alim in shaping the
character of students at the Al-Firdaus Islamic Boarding School in
Bandar Lampung.
This research is field research using a descriptive qualitative
approach. Data collection techniques in this research are interviews,
observation and documentation. The subjects in this research were
Islamic Boarding School Foundation Caretakers, Islamic Boarding
School Heads and Ta'lim Muta'alim Book Teachers. The data analysis
used by the author is a qualitative descriptive method, that is, after
there is data related to writing, it is compiled and classified using the
data obtained to describe the answer to the problem that has been
formulated.
The research results show that the application of learning the
book Ta'lim Muta'alim in shaping the character of students at the Al
Firdaus Islamic Boarding School: Planning for learning the book
Ta'lim Muta'alim is designed at the beginning of each academic year
and carried out every semester. The implementation of learning the
book Ta'lim Muta'alim at the Al Firdaus Islamic Boarding School is
carried out by teachers and caregivers as well. Efforts made by
caregivers include placing experienced teachers, providing books for
each student, providing direct direction to teachers, and supervising
teachers' activities. Evaluation of the learning of the book Ta'lim
Muta'alim at Al Firdaus Islamic Boarding School using evaluation of
test techniques and non-test techniques.
Keywords: Application, Book of Ta'lim Muta'alim, Character of
Santr
