6 research outputs found
Aplicación de la metodología de buenas prácticas de manufactura (BPM) para el almacenamiento y distribución de la piña en la ciudad de Villavicencio y alrededores
No full textEl presente trabajo recopila un proceso de análisis y posterior propuesta de un plan de
almacenamiento y distribución de la piña, que es un producto que gana relevancia en el mercado
llanero por su calidad, valor nutricional y futuro competitivo en la agricultura nacional y mundial.
Debido a la informalidad de algunos procesos llevados a cabo por las empresas del sector en cuanto
al almacenamiento de la fruta en bodega y su posterior transporte, se vio la oportunidad de brindar
un aporte un poco más técnico, basado en el uso de Buenas prácticas de Manufactura (BPM), lo
que permite el diseño de un proceso un poco más estandarizado, que podría llegar a ser ejecutado
por grandes y pequeños agricultores. Este proyecto se desarrolló mediante una investigación de
tipo descriptiva, con un enfoque mixto. El resultado de la investigación permitió diseñar un modelo
inicial de almacenamiento y distribución de la piña para los agricultores de la ciudad de
Villavicencio y pequeñas ciudades y pueblos aledaños. Esto permite un apoyo al desarrollo
agrícola y logístico en los pequeños y micro empresarios de la región.PregradoAdministrador(a) en Logístic
Aplicación de la metodología de buenas prácticas de manufactura (BPM) para el almacenamiento y distribución de la piña en la ciudad de Villavicencio y alrededores
No full textEl presente trabajo recopila un proceso de análisis y posterior propuesta de un plan de
almacenamiento y distribución de la piña, que es un producto que gana relevancia en el mercado
llanero por su calidad, valor nutricional y futuro competitivo en la agricultura nacional y mundial.
Debido a la informalidad de algunos procesos llevados a cabo por las empresas del sector en cuanto
al almacenamiento de la fruta en bodega y su posterior transporte, se vio la oportunidad de brindar
un aporte un poco más técnico, basado en el uso de Buenas prácticas de Manufactura (BPM), lo
que permite el diseño de un proceso un poco más estandarizado, que podría llegar a ser ejecutado
por grandes y pequeños agricultores. Este proyecto se desarrolló mediante una investigación de
tipo descriptiva, con un enfoque mixto. El resultado de la investigación permitió diseñar un modelo
inicial de almacenamiento y distribución de la piña para los agricultores de la ciudad de
Villavicencio y pequeñas ciudades y pueblos aledaños. Esto permite un apoyo al desarrollo
agrícola y logístico en los pequeños y micro empresarios de la región.PregradoAdministrador(a) en Logístic
Responsabilidad del estado ante las empresas de servicios públicos domiciliarios por fallas en la regulación
No full textArtículo de investigaciónLa Ley 142 de 1994 estableció el Régimen de Servicios públicos
domiciliarios en Colombia que abrió paso a la creación de entes autónomos
denominados comisiones de regulación encargadas de expedir la regulación
económica para la prestación de servicios públicos domiciliarios. Los errores en la
regulación expedida por dichas comisiones pueden representar para las empresas
reguladas grandes pérdidas económicas, en ese sentido resulta relevante
presentar un análisis de la eventual responsabilidad que podría llegar a tener el
estado por las fallas o los errores que se presenten en la expedición de la
regulación económica en materia de servicios públicos domiciliarios en Colombia.PregradoAbogado41 p.1. Servicios publicos domiciliarios en Colombia
2. Regulacion de servicios publicos domiciliarios
3. Contenido y alcance de los actos administrativos expedidos por las Comisiones
de Regulación
4. Responsabilidad extracontractual del estado por fallas en la regulación
5. Responsabilidad y casos
6. Fallas del mercado en la función regulatoria
BIBLIOGRAFÍA
ANEXO
District Meeting of Mathematics Education. Number 10. Knowledge, knowledge and experiences of mathematics teachers and researchers in mathematics education
No full textEl Encuentro Distrital de Educación Matemática es un evento organizado por el proyecto curricular de Licenciatura en Matemáticas, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, que convoca a profesores de matemáticas en ejercicio y en formación e investigadores en Educación Matemática. El evento es un espacio de reflexión, socialización y aprendizaje de experiencias pedagógicas e investigativas en Educación Matemática en varios niveles educativos. Este encuentro fue realizado en el Colegio Ramón B Jimeno E.A.A.B, durante el periodo de octubre 07, 08 y 09 del 2024.The District Meeting of Mathematics Education is an event organized by the curricular project of the Bachelor's Degree in Mathematics, of the Francisco José de Caldas District University, which brings together practicing and in-training mathematics teachers and researchers in Mathematics Education. The event is a space for reflection, socialization and learning of pedagogical and research experiences in Mathematics Education at various educational levels. This meeting was held at the Ramón B Jimeno E.A.A.B School, during the period of October 07, 08 and 09, 2024.Bogot
Industria 4.0: procesos y operaciones inteligentes en ingeniería química
No full textEste libro compila 101 resúmenes de investigaciones clasificadas en las siguientes líneas temáticas, evidenciando que este nuevo paradigma muestra un panorama adaptable y flexible. Además de la fluidez entre la colaboración de seres humanos y máquinas, combinando el conocimiento convencional y esta revolución tecnológica que visiona en los datos un factor fundamental para garantizar la integridad de las operaciones, la vanguardia operativa y el aprovechamiento de las capacidades de la industria 4.0.This book compiles 101 research summaries classified in the following thematic lines, evidencing that this new paradigm shows an adaptable and flexible panorama. In addition to the fluidity between the collaboration of humans and machines, combining conventional knowledge and this technological revolution that sees data as a fundamental factor to guarantee the integrity of operations, the operational vanguard and the use of Industry 4.0 capabilities.Universidad EA
Comunicación asertiva una estrategia para la disminucion de conflictos escolares entre los estudiantes de la IED Técnica de Rebolo
No full textThis research work arises from the need to find a mediating communicative tool that allows the reduction of conflicts between students and empowers them with their reality, their qualities, their knowledge, their love for their families, but above all, to find themselves. with himself through assertive communication, consultation, and dialogue. In the development of this research, it was possible to determine the importance of assertive communication in the classroom. Concluding that its development requires the work of all members of the educational community, especially the predominant role of the teacher. Not developing assertive communication within school can cause students difficulties in the areas where they will develop, and personally, insecurity, distrust, and inability to establish healthy interpersonal relationshipsEl presente trabajo de investigación nace de la necesidad de encontrar una herramienta comunicativa mediadora que permita la reducción de los conflictos entre los estudiantes y empoderarlos de su realidad , de sus cualidades , de sus conocimientos, del amor por sus familias, pero sobre todo de encontrarse consigo mismo a través de la comunicación asertiva, la concertación y el dialogo. En el desarrollo de esta investigación se pudo determinar la importancia de la comunicación asertiva en dentro del aula de clases. Concluyendo que para su desarrollo se requiere del trabajo de todos los miembros de la comunidad educativa, en especial que el papel preponderante del docente . No desarrollar la comunicación asertiva dentro de la escuela, puede ocasionar en los estudiantes, dificultades en los ámbitos donde se desenvolverá, y en lo personal, inseguridad, desconfianza, e incapacidad para establecer relaciones interpersonales sanas.Lista de tablas y figuras 9 -- Introducción 11 -- Contextualización del problema 13 -- Formulación del problema 14 – Justificación 15 – Objetivos 19 -- Objetivo general 19 -- Objetivo específicos 19 -- Delimitación del problema 20 -- Delimitación espacial. 20 -- Delimitación temporal 21 -- Delimitación teórica 21 -- Marco referencial Estado del arte 22 -- Marco teórico 31 -- Competencia comunicativa. 31 -- Comunicación Asertiva. 32 -- Competencia emocional.33 -- Ambiente escolar. 34 -- Ambiente familiar y social 35 -- Agresión , violencia física y verbal 36 -- Convivencia escolar 37 -- Mediación escolar. 38 -- Estrategias. 39 -- Marco legal. 40 -- Cuadro de operación de variables 41 -- Marco metodológico 42 -- Enfoque epistemológico. 42 -- Enfoque investigativo 42 --Paradigma 42 -- Técnicas e instrumentos. 43 -- Población y muestra 44 -- Descripción del escenario de investigación.45 -- Análisis e interpretación de los resultados 46 -- Revisión documental 47 -- Cuestionario Taldeka 55 -- Registro de observación 67 -- Discusión de resultados 69 -- Conclusión 71 – Recomendaciones 72 – Referencias 74 --Magíster en Educación – Modalidad VirtualMaestrí
