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Il Gladiatore e la rusalka. Roma nella poesia russa dell'800. Antologia con testo a fronte. Progetto di Rita Giuliani. A cura di Rita Giuliani e Paola Buoncristiano
No full textSi tratta di un' antologia di poesia russa dell’Ottocento su Roma, frutto di una lunga ricerca finanziata da "Sapienza", il volume colma una singolare lacuna: l’assenza di una raccolta di liriche russe dedicate al tema romano. Un’analisi delle dinamiche evolutive dell’“idea russa” di Roma - idea che nella Russia dell’Ottocento mostra una poliedricità e varietà particolari - è fornita nei due saggi introduttivi, di Aleksandr Januskevic e di Rita Giuliani, dedicati rispettivamente alla prima e alla seconda metà del secolo. L’antologia, con testo russo a fronte, comprende 27 autori – alcuni dei quali mai tradotti finora in italiano – e 76 liriche, organizzate in cinque sezioni tematiche: I grandi uomini e le rovine dell’antichità classica; Il mortale veleno di Roma; Le impressioni di viaggio e il paesaggio; Roma speculum russicum, La Roma dell’anima, capitale delle arti. L’antologia è corredata di Schede biografiche sugli Autori che danno anche conto delle traduzioni italiane esistenti, nell’intento di creare una base di dati per una futura bibliografia delle traduzioni italiane di poesia russa.
Progetto di Rita Giuliani. Curatrici: Rita Giuliani e Paola Buoncristiano. Introduzioni di A. S. Januskevic e Rita Giuliani. Traduzioni e schede bio-bibliografiche di Silvia Ascione, Paola Buoncristiano, Rita Giuliani, Federico Iocca, Amedeo Pagliaroli, Alessandro Romano, Silvia Toscano
Henry James: la metropoli e il suo soggetto
No full textcontributo al fascicolo monografico "La città 1830-1930", a cura di Giovanni Cianci e Maria Rita Cifarell
Architettura e archeometria: il progetto di ricerca
No full textIl contributo delinea i contenuti del progetto di ricerca internazionale intitolato “Applicazioni archeometriche per l’architettura in Argentina. Conservazione dei materiali e valorizzazione del patrimonio culturale: casi studio” cofinanziato dal CUIA - Consorzio
Interuniversitario Italiano per l’Argentina (coordinamento generale del progetto: prof. Rita Fabbri). Rispetto agli studi pregressi, il campo di indagine è stato portato a una scala più ravvicinata ed è stato delimitato affrontando edifici dei primi decenni del XX secolo, affrontando altresì casi studio diversificati in due città campione, la capitale Buenos Aires e, nell’entroterra, Córdoba, città in cui il contributo italiano risulta essere particolarmente evidente. L’ambito di studio ha voluto essere esemplificativo specificamente di edifici residenziali diversi fra loro per dimensioni, tipologie e materiali costitutivi, entro contesti caratterizzati dalla coesistenza di problematiche alle diverse scale, dal dettaglio materico all’architettura nel contesto urbano
10 domande a Camillo Botticini
No full textIntervista di Ludovico Romagni e Anna Rita Emili a Camillo Botticini ricercando i punti di contatti tra il progetto realizzato (il centro natatorio di Brescia) e il suo pensiero teorico architettonico
UTOPIE E NUOVI SCENARI
No full textL'articolo pone in evidenza una serie di interventi di natura interdisciplinare con lo scopo di operare un'indagine ad ampio raggio del tema "utopia" , in vista delle ultime trasformazioni culturali e politiche
Teoria e prassi della conciliazione. Modelli e Strumenti per un Welfare Aziendale
No full textTempi di vita e welfar
Il percorso culturale e scientifico di Rita Vallini
No full textIn questo saggio l'autore riassume la vita, l'attività scientifica e didattica di Rita Vallini, alla cui memoria è dedicato il volume collettaneo.
In particolare viene rivisitata la sua presenza nella storia dell'evoluzione della Pedagogia speciale e dell'analisi delle problematiche legate alla didattica della lingua materna e della lingua materna. Comprendendo i suoi contributi agli assiomi strutturali della Linguistica e allo studio delle teorie e modelli della Linguistica del '900
Spazi dell’anima: Yves Klein e la devozione a Santa Rita da Cascia
No full textNella mostra Spazi dell’Anima: Yves Klein e la devozione a Santa Rita da Cascia, le opere di Klein (Nizza, 1928 - Parigi 1962) dedicate alla Santa e da lui stesso donate, in anonimato, al Monastero di S. Rita durante i suoi pellegrinaggi nel 1958 e nel 1961 a Cascia, sono riunite per la prima volta, determinando l’eccezionalità della mostra. I lavori di restauro della basilica, danneggiata dal terremoto del 1979, hanno casualmente portato alla luce l’Ex-voto che ha ispirato il percorso espositivo delle opere offerte alla Santa. I doni monocromi hanno un intenso significato di sintesi tra il suo percorso artistico, la fede, come momento sublime della consapevolezza vissuta nel segreto della devozione, la sua storia personale di confronto con altre culture e filosofie
Rita B. Stadig Correspondence
No full textEntry is a handwritten biographical sketch of Rita Stadig author of Our Maine Heritage, a history of Maine
Le emergenze nella formazione : L'innovazione della ricerca educativa: i drammi del presente e le sue risorse
No full textNel volume “Le emergenze nella formazione - L’innovazione della ricerca educativa:
I drammi del presente e le sue risorse”, attraversiamo un viaggio intellettuale
e pratico attraverso le diverse dimensioni delle emergenze educative contemporanee.
Quest’opera collettiva, – derivante dai lavori della XVIII edizione della Summer
School di ricerca (2023)1 proposta annualmente dalla Società di Ricerca
Educativa e Formativa (SIREF) – si rivela ricca di spunti e riflessioni, si propone
di esplorare come la formazione possa rispondere alle sfide poste da un mondo in
rapida evoluzione, segnato da crisi multiple e da un bisogno urgente di adattamento
e rinnovamento2.
Il volume si apre con l’introduzione di Anita Gramigna, Presidente SIREF, che
pone le basi concettuali dell’intera opera, invitando a considerare la formazione
come un paradigma differente, capace di navigare il tempo delle emergenze con
speranza e ragione. Il contributo di Gramigna inaugura il volume con un’analisi
penetrante sulle emergenze sistemiche attuali, sottolineando l’importanza di una
pedagogia della coscientizzazione. Attraverso il riferimento alla pedagogia della
speranza di Paulo Freire, l’autrice invita a superare l’operatività tecnocratica per
abbracciare un paradigma educativo innovativo, che ponga al centro la riflessione
epistemica
- …
