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Liaison et conscience phonologique en Côte d’Ivoire. Analyse des réponses épi- et métaphonologiques face à un test d’acceptabilité administré aux adultes abidjanais
No full textFrench liaison and phonological awareness in Côte d’Ivoire : an analysis of epiphonological and metaphonological answers to an acceptability judgment test administrated on native university students in Abidjan. Via an acceptability judgment test administrated on 22 university students in Abidjan we will study the explicit subjective perception that native Ivorian speakers have about French liaison, a complex phenomenon of French phonology whose realization depends on the combination of linguistic and extralinguistic factors. Firstly, we asked the participants to listen to an oral passage including a number of deviant realizations of liaison and to spot the pronunciations that they considered anomalous: the aim of this task was to observe the informants’ epiphonological reactions. Secondly, we asked them to give an oral explanation of their answers: the aim of this task was to elicit and quantify metaphonological awareness. The analysis of the Ivorian corpus and its comparison with an analogue survey conducted in Paris (Celata, De Flaviis&Floquet, to be published) will allow us: to investigate whether native Ivorian speakers' epilinguistic awareness of liaison correspond to the classification of liaison contexts as obligatory, optional or forbidden liaisons as showed in the PFC corpus; to investigate the presence of a population effect (Abidjan vs Paris); to describe the variety of conscious explanations and arguments underlying the use of liaison in Côte d’Ivoire; to consider the naive intuitions as an informative instrument for the current corpus data about French liaison.Par le biais d’un test d’acceptabilité phonologique on se propose d’étudier la perception subjective explicite qu’une population de 22 étudiants universitaires ivoiriens déclare avoir au sujet de la liaison, un phénomène complexe qui dépend de la combinaison de différents facteurs linguistiques et extralinguistiques. Dans un premier temps, on a demandé aux informateurs de détecter des incongruités lors de l’écoute d’un texte lu qui présentait des liaisons déviantes: cette tâche visait la sollicitation des réactions épiphonologiques; dans un deuxième temps, on leur a demandé de juger de l’acceptabilité des incongruités repérées et d’argumenter leurs réponses: cette tâche visait la sollicitation des réactions métaphonologiques. L’observation du corpus abidjanais et sa comparaison avec une enquête parisienne analogue (Celata, De Flaviis et Floquet, à paraître), vont nous permettre : de vérifier si les réactions épiphonologiques des locuteurs ivoiriens correspondent à la tripartition en liaisons catégoriques, variables et interdites telle que la montre le corpus PFC et d’observer s’il y a un effet de population ; de décrire la diversité des motivations sous-jacentes aux pratiques langagières du phénomène en Côte d’Ivoire; de considérer les appréciations naïves comme un outil informatif à intégrer aux connaissances actuelles sur la liaison découlant de la phonologie de corpus
Liaison et impression : phonologie populaire à travers les intuitions de deux groupes d’adolescents francophones
No full textThe aim of this work is to comment on the results of an acceptability test administered to a population of young middle school students. Continuing work already started on the perception of liaison and subjective representations (Laks & Floquet 2017; Celata, De Flaviis & Floquet 2020; De Flaviis 2021), we focus on both epiphonological competence and metaphonological awareness among two groups of teenagers from Toulouse and Menton. Our initial results point to a divergence between what the researcher finds in a corpus and what the naive listener perceives himself or herself, especially with regard to the status of the liaison.L’objectif de ce travail est de commenter les résultats d’un test d’acceptabilité administré à une population de jeunes collégiens. Poursuivant un travail déjà entamé sur la perception de la liaison et les représentations subjectives (Laks & Floquet 2017 ; Celata, De
Flaviis & Floquet 2020 ; De Flaviis 2021), nous nous intéressons aussi bien à la compétence épiphonologique qu’à la conscience métaphonologique de deux groupes d’adolescents de Toulouse et Menton. Nos premiers résultats vont dans le sens d’une divergence entre ce que le chercheur trouve dans un corpus et ce que l’auditeur naïf perçoit de son côté surtout en ce qui concerne le statut de la liaison
Une étude empirique des connaissances implicites et explicites des universitaires ivoiriens et français sur la sémantique de deuxième et second
No full textThis study investigates the implicit and explicit intuitions in 98 native university students of Côte d’Ivoire and France, concerning the semantics of deuxième and second. Our purpose is to observe whether all French-speakers optionally apply deuxième and second or they choose between the two adjectives on the basis of a specific criterion. The results provided by the quali-quantitative method reveal that the principle of optionality is not acceptable to all participants since, within each linguistic community, there seem to be some sub-communities who claim to adopt other rules. From a methodological perspective, this study emphasizes the advantages to take into account the introspective observation along with the empirical analysis in the study of rules underlying linguistic usages.
Vers une nouvelle approche de la liaison comme «phénomène». Interprétations subjectives et métadiscours par des natifs francophones
No full textUne partie importante de la linguistique moderne se déclare proprement empirique dans ses méthodes et s’avère être plutôt conforme à l’approche «objectiviste» que les sciences physiques et mathématiques appliquent à leurs objets d’étude: c’est à l’aide de l’observation directe des faits et du traitement statistique des fréquences sur corpus que le linguiste vérifie ses hypothèses et fournit ses preuves. Examinant le rapport entre le linguiste chercheur et son terrain d’analyse et s’appuyant sur certaines réflexions des sciences des ethno-méthodes et des phénoménologies classiques, cet ouvrage se pose une question à la fois théorique et méthodologique: peut-on véritablement étudier les faits du langage, et donc de l’homme, par le recours unique aux méthodes «mathématiques», sans prendre en compte également les capacités introspectives et l’expérience pratique de celui qui l’utilise? Appliquant cette réflexion à l’étude d’une catégorie complexe de la phonologie française, la liaison, ce travail montre que le recours unique au traitement statistique par corpus de formes risque d’ignorer des aspects plus impalpables qui échappent à la démarche empirique, mais qui entrent cependant en jeu dans les pratiques des locuteurs et qu’il convient de prendre en compte au même titre par le biais de paradigmes spécifiques
A novel design for an RF MEMS resistive switch on PCB substrate
No full textCopyright @ 2008 Stimulation Action on MEM
Une première proposition de protocole expérimental pour l’évaluation des connaissances implicates et explicites sur la sémantique de quelques et plusieurs
No full textBased on classical grammars, lexicographic resources and quantitative linguistics studies, the
identity of the French adjectives ‘quelques’ and ‘plusieurs’ (eng. ‘some’ and ‘many’) remains problematic.
In the present study, we propose a novel experimental protocol to investigate implicit and explicit speakers’ knowledge about the semantics of these adjectives: what are the distinctive criteria underlying the choice between the two forms in the native speakers’ subjective and explicit perception? This methodology will then lead us to reflect on the possibility and usefulness of combining the qualitative method of eliciting metalinguistic intuitions and the empirical method of collecting a quantifiable corpus
Une micro-analyse idiolectale d'un enseignant de français au Niger: la liaison
No full textIn this contribution we propose a description of the main phonological features of the French spoken in Niger with a focus on the community of native Nigerien French teachers. The oral corpus analysed comes from a PFC survey carried out in Niamey in 2016. After an overview of the status of French language and teachers in Niger, we move to the phonological inventory of a prototypical speaker with particular attention on the phenomenon of liaison. The results show that: a restricted number of liaison environments is realised at 100% (det-noun ; clitic-verb ; fixed expressions); liaison is categorically realised after très, dans ; a high degree of non realisation or variability appears in lot of variable contexts (after être, avoir, c’est, quand, pas). The purpose of this pilot study involving Niger is to enhance the description of phonological variation of spoken French in Africa
Un test d'acceptabilité pour mesurer la conscience phonologique de la liaison chez les adultes. Quelques considérations méthodologiques
No full textThe purpose of this contribution is to present an oral acceptability test concerning the French. The test, called Test d’Habiletés MétaPhonologiques (THaM-Ph), is intended as a tool for evaluating
and measuring epiphonological competence and metaphonological awareness of liaison in non-expert native
French-speaking adults. The THaM-Ph is based on a quali-quantitative approach that allows to measure the
responses obtained on the numerical grid contained in the THAM-3 acceptability test (Pinto, El Euch 2015).
After a brief overview of the theoretical issues related to liaison, we will retrace the story of the novelties in
relation to previous studies, and then present the structure of THaM-Ph. Finally, methodological
considerations will be put forward
Un test d'acceptabilité pour mesurer la conscience phonologique de la liaison chez les adultes. Quelques considérations méthodologiques
No full textThe purpose of this contribution is to present an oral acceptability test concerning the French
liaison. The test, called Test d’Habiletés MétaPhonologiques (THaM-Ph), is intended as a tool for evaluating
and measuring epiphonological competence and metaphonological awareness of liaison in non-expert native
French-speaking adults. The THaM-Ph is based on a quali-quantitative approach that allows to measure the
responses obtained on the numerical grid contained in the THAM-3 acceptability test (Pinto, El Euch 2015).
After a brief overview of the theoretical issues related to liaison, we will retrace the story of the novelties in
relation to previous studies, and then present the structure of THaM-Ph. Finally, methodological
considerations will be put forward
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