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Le componenti affettive del DSA. Sintomi internalizzati, aspetti di personalità e pattern di attaccamento in bambini e genitori.
No full textTherapeutic planning based on multi-method assessment with an early adolescent boy with conduct disorder
No full textL’UTILITà DELL’ ADULT ATTACHMENT PROJECTIVE PICTURE SYSTEM (AAP) DAL COLLABORATIVE ASSESSMENT ALLA PSICOTERAPIA: RICERCA DI ESITO SU CASO SINGOLO
No full textAttachment Patterns, Psychoanalytic Defenses Mechanisms, and WorkingAlliance in Young Adults: The Case of Matilde . Comunicazione.
No full textIL COSTRUTTO DELL’EMOTIVITÀ ESPRESSA: IMPLICAZIONI NEL PARENTING E NELLE RELAZIONI FAMIGLIARI
No full textSe da un lato non è possibile proporre una definizione univoca ed esaustiva di famiglia, dall’altro vi è un generale consenso sulla visione della famiglia come un sistema complesso, che deriva dalla costruzione di storie, esperienze e relazioni e che non è riducibile semplicemente alla somma dei singoli membri che la compongono. La famiglia ha una sua identità che va aldilà dell’identità dei suoi singoli membri. Questa complessità richiede pertanto l’adozione di un’ottica che tenga conto sia della complessità dell’intero sistema famigliare che del contributo dei singoli sottosistemi e membr
E tu giochi? La valutazione del gioco simbolico in età evolutiva: l’Affect in Play Scale.
No full textProcess and outcome evaluation in a 2 years supportive psychotherapy psychodynamically-oriented of an early adolescent. Comunicazione.
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Il cacciatore di Aquiloni: Dalla diagnosi alla lettera di restituzione, studio di un caso singolo di Collaborative Assessment
No full textEarly evidence of the Italian validation of Separation Anxiety Assessment Scale for Children
Full text linkThis study is aimed at validating the Separation Anxiety Scale for Children (SASC) in a sample of 802 Italian children aged 8–11. Confirmatory factor analysis replicated the original model. The tool showed adequate reliability and good convergent validity with the Spence Children Anxiety Scale. Results confirmed a decrease of separation Anxiety Disorder (SAD) with age and girls reported higher levels of SAD than boys. Findings suggested that the SASC is a suitable measure to assess SAD in Italian children
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