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Mimmo Cuticchio, La spada di Celano
No full textcofanetto di 2 DVD pal, colore.
I° DVD - Mimmo Cuticchio la spada di Celano, ricostruzione critica dello spettacolo di G. Di Palma
II° DVD - Materiali critici:
- Il cunto dell' assedio di Montalcino, 1983
- La drammaturgia del cunto, intervista di G. Do Palma a Nando Taviani, 1983
- "Io sono mio padre" Un racconto di formazione, testimonianza di Mimmo Cuticchio resa a Guido Di Palma
Mimmo Cuticchio, Gran duello di Orlando e Rinaldo per amore della bella Angelica
No full text1 DVD blu-ray pal colore durata 4h,34',04'';
- Mimmo Cuticchio, Gran duello di Orlando e Rinaldo per amore della bella Angelica, ricostruzione critica dello spettacolo a cura di G. Di Palma, dur. 53',26'';
- Il mestiere di puparo, i pupi e la manovra, documentario di G. Di Palma, durata 21,46'';
- Tavola sinottica del montaggio durata 3h,18', 09''
Bruno Leone, Teatro di strada due frammenti
No full text1 DVD, pal, colore, durata 21,07'';
- Intervento di animazione alla pineta di Montalcino 1983, ricostruzione critica a cura di G. Di Palma
- Il racconto del flauto, 1983, ricostruzione critica a cura di G. Di Palma
Teatro sociale e pedagogia
No full textStoria, forme e modelli nella formazione teatrale / Guido Di Palma / Teatro sociale come pedagogia
delle relazioni umane q Lorenzo Mango / Edward Gordon Craig: la scuola come bottega q
Elena Randi / François Delsarte, fonte d’ispirazione per l’arte scenica del Novecento q Guido Di
Palma / La dottrina e il protocollo. La pedagogia creativa di Jacques Copeau q Cecilia Carponi /
Michel Saint-Denis, il normalizzatore: dalla scuola al teatro q Vezio Ruggieri / Un attore cerca un
personaggio: approccio psico-corporeo all’identificazione q forum i – le Scuole di teatro italiane,
applicazioni nel Sociale / Claudio Longhi, La pedagogia nelle scuole in rapporto al teatro sociale q
Giovanni Greco / L’Accademia Nazionale d’Arte Drammatica e il teatro sociale q Antonia
Chiodi, Tiziana Bergamaschi / Il Progetto Teatro Utile - Accademia dei Filodrammatici di Milano
q Silvia Marcotullio, Sabrina Gilio / La pedagogia dell’Accademia Internazionale di Teatro
q Paolo Giorgio, Tatiana Olear / Teatro sociale e di comunità alla Civica Scuola di Teatro Paolo
Grassi q Gabriele Vacis / La Scuola per Attori del Teatro Stabile di Torino q Claudio Longhi /
La Scuola di Teatro “Iolanda Gazzerro” – Laboratorio permanente per l’attore q Mauro
Avogadro / La scuola del Piccolo Teatro di Milano q Pier Paolo Pacini / Centro di Avviamento
all’Espressione – Fondazione Teatro della Toscana q forum ii – teStimonianze e pratiche / Irene
Scaturro, Esperienze e processi pedagogici per un teatro sociale q Alessandro Garzella / La formazione dell’attore nel sociale q Valentina Esposito / Paesaggi pedagogici. Frammenti di scenari tra pedagogia, teatro e carcere q Gabriele Vacis / Il training nel contesto del teatro sociale
q Antonio Viganò / Tra mistero e creatività q Bruno Leone / Il racconto di due burattini
q miScellanea / Alessio Bergamo / Un’esperienza di teatro comunitario coi migranti: il Mistero
buffo di Majakovskij q Mohamed Naguib / Il teatro dell’assurdo in La guerra spiegata ai poveri, La donna nell’armadio e Il caso Papaleo di Ennio Flaiano q Mara Nerbano / La preghiera
come teatro. Note sullo studio della performance nel Medioevo q recenSioni / Anna Sica / Joseph
Farrell, «Dario Fo and Franca Rame. Theatre, Politics, Life
Prefazione: una lettura inattuale
No full textprefazione su teatro e letteratura in rapporto all'analisi del teatro shakespeiriano del regista Guido Mazzella
La maschera, il ritmo, il teatro del corpo (75 min.). Laboratorio Audiovisivo sull'attore e il lavoro teatrale
No full textTerzo audiovisivo di un ciclo di cinque audiovisivi didattici per il teatro. Un progetto di Ferruccio Marotti realizzato e curato da V.Di Bernardi e G. Di Palma. Contiene sequenze e immagini da film antropologici e riprese originali realizzate per questo progetto didattico. Produzione e distribuzione: Centro Teatro Ateneo, Università di Roma "La Sapienza"
Festa, rito e teatro (60 min.). Laboratorio Audiovisivo sull'attore e il lavoro teatrale
No full textSecondo audiovisivo di un ciclo di cinque audiovisivi didattici. Un progetto di Ferruccio Marotti realizzato e curato da V. Di Bernardi e G. Di Palma. L'audiovisivo contiene sequenze e immagini tratte da documentari antropologici e riprese originali per questo progetto didattico realizzate in India, Indonesia e Grecia. Produzione e distribuzione: Centro Teatro Ateneo, Università di Roma "La Sapienza"
La tradizione dell'attore orientale (75 min.). Laboratorio Audiovisivo sull'attore e il lavoro teatrale
No full textQuarto audiovisivo di un ciclo di cinque audiovisivi didattici per il teatro. Un progetto di Ferruccio Marotti realizzato e curato da V.Di Bernardi e G. Di Palma. Contiene sequenze e immagini da film antropologici e riprese originali per questo progetto didattico realizzate in India e Indonesia. Produzione e distribuzione: Centro Teatro Ateneo, Università di Roma "La Sapienza"
Il volto dell'invisibile (60 min.). Laboratorio Audiovisivo sull'attore e il lavoro teatrale
No full textPrimo audiovisivo di un ciclo di cinque audiovisivi didattici per il teatro. Un progetto di Ferruccio Marotti realizzato e curato da V.Di Bernardi e G. Di Palma. Contiene sequenze e immagini da film antropologici e riprese originali per questo progetto didattico realizzate in India e Indonesia e presso il CTA con E. De Filippo, C. Bene e D. Fo. Produzione e distribuzione: Centro Teatro Ateneo, Università di Roma "La Sapienza"
La trasmissione dei saperi del corpo- trasformazione del modello pedagogico tradizionale dell'opera dei pupi di area palermitana
No full textAnalisi dei sistemi di trasmissione dei saperi performativi nell'opera dei pupi di area palermitana. Il saggio studia le trasformazione della pedagogia tradizionale interna al sistema produttivo dell'opra esaminando le testimonianze di tre generazioni di pupar
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