1,564 research outputs found
Kognition, Emotion, Interaktion als Elemente einer kompensierenden Didaktik: Ein Beispiel aus der Praxis
Di Meola, Claudio; Hornung, Antonie; Rega, Lorenza (Hrsg.
Perspektiven Zwei: Akten der 2. Tagung «Deutsche Sprachwissenschaft in Italien»
Il volume contine i contributi presentati al secondo convegno "Deutsche Sprachwissenschaft in Italien
Perspektiven Drei: Akten der 3. Tagung «Deutsche Sprachwissenschaft in Italien»
Il volume contiene i vari contributi presentati al terzo convegno internazionale "Deutsche Sprachwissenschaft in Italien" Rom, 14-16 Feb. 2008. I contributi del volume hanno superato una doppia valutazione
Germanistische Linguistik und DaF-Didaktik
Die theoretische Beschäftigung mit der deutschen Sprache ist eine unabdingbare Voraussetzung für eine wissenschaftlich fundierte Didaktik des Deutschen als Fremdsprache.
Die Autorinnen und Autoren des vorliegenden Bandes haben sich zum Ziel gesetzt, Ergebnisse der aktuellen theoretischen Forschung aus unterschiedlichen Teilgebieten der germanistischen Linguistik für die Praxis des Sprachunterrichts fruchtbar zu machen. Dabei geht es darum, die Relevanz wissenschaftlicher Sprachbetrachtung für zeitgemäße didaktische Überlegungen sichtbar zu machen. Der Band versammelt übergreifende Beiträge zur Phonologie, Phonetik, und Rhetorik, zur Grammatik, zur Lexikologie, zu soziolinguistischen und pragmatischen Aspekten sowie auch zur Übersetzungswissenschaft und zur Linguistik der Fachsprachen. Die vorgestellten Forschungsansätze und -ergebnisse sind in erster Linie auf die italienische Auslandsgermanistik ausgerichtet, sind aber ohne weiteres auch auf die DaF-Didaktik im Allgemeinen übertragbar
Der Silbenonset in den Tiroler Dialekten
Studio delle sequenze possibili nell' onset delle sillabe di vari dialetti tirolesi e analisi in termini di strategie er soddisfare il principio di sonorita
Perspektiven Eins: Akten der 1. Tagung «Deutsche Sprachwissenschaft in Italien»
Il libro contiene i vari contributi presentati al primo convegno "Deutsche Sprachwissenschaft in Italien" tenutosi a Roma dal 6 al 7 feb. 2004
Übersetzungsprozess und kognitive Stile: eine empirische Untersuchung
L'articolo descrive uno studio empirico condotto al fine di determinare le possibili correlazioni tra stili cognitivi (in particolare analitico vs. globale e verbale vs. visivo) e competenza traduttiva in studenti di traduzione (principianti)
Perspektiven Drei. Akten der 3. Tagung Deutsche Sprachwissenschaft in Italien (Rom, 14.-16.2.2008)
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