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    La formazione dei dipendenti pubblici: i soggetti

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    Nell’articolo viene delineato il quadro dei soggetti coinvolti a vario titolo nelle attività di formazione del personale pubblico, con l’obiettivo di tracciare le linee di una possibile riqualificazione dell’assetto ordinamentale del sistema formativo delle pubbliche amministrazioni. In primo luogo, si definisce un modello di governo di tale sistema, per poi passare ad identificare i soggetti responsabili dello svolgimento delle diverse funzioni nelle quali esso si articola: determinazione dei fabbisogni formativi, programmazione delle azioni formative, erogazione dei servizi didattici, valutazione dei risultati. In particolare, viene individuato il ruolo degli uffici formazione delle amministrazioni e delle scuole pubbliche preposte ai servizi formativi (a livello nazionale, regionale e locale), e viene prefigurato un sistema di accreditamento degli altri soggetti chiamati a collaborare allo svolgimento delle iniziative formative, fra i quali si collocano, in una posizione significativa, le università

    Il nuovo statuto della funzione pubblica: la dirigenza

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    Nell’articolo vengono esaminate e commentate le nuove norme in materia di dirigenza pubblica, contenute nella legge delega n. 124 del 2015. L’analisi prende le mosse dalla creazione dei tre ruoli unici destinati a ricomprendere tutti i dirigenti delle amministrazioni nazionali, regionali e locali, che rispon- de alla finalità di creare un “mercato” della dirigenza. Ci si sofferma, poi, sui sistemi di accesso alla dirigenza (concorso e corso-concorso unici), eviden- ziando i problemi posti dalle regole sulla collocazione dei soggetti selezionati; vengono, altresì, ricordate le previsioni sulla formazione dei dirigenti in ser- vizio e sulla riforma della Scuola Nazionale dell’Amministrazione (Sna). Una particolare attenzione è dedicata alla disciplina degli incarichi dirigenziali: interpelli aperti a tutti gli appartenenti ai ruoli; definizione dello spazio per gli incarichi a soggetti esterni ai ruoli; durata, conferma e revoca degli incarichi, messa a disposizione e successiva decadenza dal ruolo per i dirigenti privi di incarico. Vengono, inoltre, individuate le funzioni delle nuove Commissioni per la dirigenza, sottolineando la necessità di dotarle di adeguate strutture e professionalità. Infine, si dà conto delle innovazioni normative riguardanti la valutazione e la responsabilità dirigenti dei (con la distinzione fra respon- sabilità “manageriale” e disciplinare), nonché il loro trattamento economico
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