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É. Gentaz et P. Dessus (dir.) – Comprendre les apprentissages : sciences cognitives et éducation
No full textCrinon Jacques. É. Gentaz et P. Dessus (dir.) – Comprendre les apprentissages : sciences cognitives et éducation . In: Revue française de pédagogie, volume 151, 2005. pp. 176-179
É. Gentaz et P. Dessus (dir.) – Comprendre les apprentissages : sciences cognitives et éducation
No full textCrinon Jacques. É. Gentaz et P. Dessus (dir.) – Comprendre les apprentissages : sciences cognitives et éducation . In: Revue française de pédagogie, volume 151, 2005. pp. 176-179
Le cinquième Colloque Hypermédias et apprentissages
No full textCrinon Jacques. Le cinquième Colloque Hypermédias et apprentissages . In: Sciences et techniques éducatives, volume 8 n°3-4, 2001. Interaction homme-machine pour la formation et l'apprentissage humain, sous la direction de Elisabeth Delozanne et Pierre Jacobini. pp. 459-461
Gonnin-Bolo Annette, Benoit Jean-Pierre (coord.) (2004). – Le mémoire professionnel en IUFM. Bilan de recherches et questions vives
No full textCrinon Jacques. Gonnin-Bolo Annette, Benoit Jean-Pierre (coord.) (2004). – Le mémoire professionnel en IUFM. Bilan de recherches et questions vives. In: Recherche & Formation, N°49, 2005. Travailler Ensemble ? Des réformes éducatives aux pratiques enseignantes, sous la direction de Anne Barrère et Claude Lessard. pp. 163-169
Gonnin-Bolo Annette, Benoit Jean-Pierre (coord.) (2004). – Le mémoire professionnel en IUFM. Bilan de recherches et questions vives
No full textCrinon Jacques. Gonnin-Bolo Annette, Benoit Jean-Pierre (coord.) (2004). – Le mémoire professionnel en IUFM. Bilan de recherches et questions vives. In: Recherche & Formation, N°49, 2005. Travailler Ensemble ? Des réformes éducatives aux pratiques enseignantes, sous la direction de Anne Barrère et Claude Lessard. pp. 163-169
Mackiewicz Marie-Pierre (dir.) (2004). – Mémoires de recherche et professionnalisation. L’exemple du Diplôme supérieur de travail social Balcou-Debussche Maryvette (2004). – Écriture et formation professionnelle, L’exemple des professions de la santé
No full textCrinon Jacques. Mackiewicz Marie-Pierre (dir.) (2004). – Mémoires de recherche et professionnalisation. L’exemple du Diplôme supérieur de travail social Balcou-Debussche Maryvette (2004). – Écriture et formation professionnelle, L’exemple des professions de la santé. In: Recherche & Formation, N°45, 2004. Transmission intergénérationnelle et formation professionnelle, sous la direction de Simone Baillauquès. pp. 170-174
Malaise dans la formation des enseignants Claudine Blanchard-Laville et Suzanne Nadot (dir.) ,2000
No full textCrinon Jacques. Malaise dans la formation des enseignants Claudine Blanchard-Laville et Suzanne Nadot (dir.) ,2000. In: Spirale. Revue de recherches en éducation, n°29, 2002. Lire-écrire dans le supérieur, sous la direction de Isabelle Delcambre et Anne-Marie Jovenet. pp. 265-267
Malaise dans la formation des enseignants Claudine Blanchard-Laville et Suzanne Nadot (dir.) ,2000
No full textCrinon Jacques. Malaise dans la formation des enseignants Claudine Blanchard-Laville et Suzanne Nadot (dir.) ,2000. In: Spirale. Revue de recherches en éducation, n°29, 2002. Lire-écrire dans le supérieur, sous la direction de Isabelle Delcambre et Anne-Marie Jovenet. pp. 265-267
Présentation
No full textBonnéry Stéphane, Crinon Jacques, Simons Germain. Présentation. In: Spirale. Revue de recherches en éducation, n°55, 2015. Supports et pratiques d’enseignement : quels risques d’inégalités ? sous la direction de Stéphane Bonnéry, Jacques Crinon et Germain Simons. pp. 3-10
Présentation
No full textBonnéry Stéphane, Crinon Jacques, Simons Germain. Présentation. In: Spirale. Revue de recherches en éducation, n°55, 2015. Supports et pratiques d’enseignement : quels risques d’inégalités ? sous la direction de Stéphane Bonnéry, Jacques Crinon et Germain Simons. pp. 3-10
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