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Ricerca empirica e cambiamento terapeutico: lo studio dell’attività referenziale tra psicoanalisi e psicologia cognitiva
No full textStudy of a short-term treatment through referential activity linguistic measures
Get PDFThe purpose of the present article is to evaluate in this successful clinical case the Referential Process (Bucci, 1997) in the whole course of the therapeutic process.
Objectives: The goals of the study are: to explore the linguistic interaction between patient and therapist; and to analyze specific linguistic patterns marking symbolization and reorganization phases during the sessions. Method: The whole treatment is composed of
14 sessions, each session was transcribed verbatim, all sessions were processed by DAAP software and the following Italian computerized linguistic measures of the referential process were applied: Positive Affects, Negative Affects, Sum Affects, Reflection, Disfluency, Referential Activity Dictionary.
Results: The analysis of patient and therapist interactions show a specific linguistic pattern, based on a verbalization of Negative Affects. Through cluster analysis, the whole treatment shows two specific phases; the first is at the beginning when a deep emotional involvement rapidly emerges, along with a high symbolization phase; followed by the second phase characterized by closure and
reduction of emotional connections. A specific session “number 7” was also analyzed because of it showed a major pattern change
Il Weighted Referential Activity Dictionary (IWRAD) in lingua italiana: un'applicazione allo studio del caso singolo”
No full textProposta di un sistema di codifica dell'attaccamento attraverso il disegno della famiglia.
No full textIntroduzione al volume: Psicologia dinamica. I modelli teorici a confronto
No full textIl volume raccoglie saggi scritti da diversi Autori, incluse le curatrici, sui diversi modelli teorici della psicoanalisi, dalle origini ai nostri giorni. Ciascun modello viene illustrato rispetto all'uso dei concetti fondamentali, alle esperienze cliniche da cui è nato il modello ed alle implicazioni per il lavoro clinico. Alcuni capitoli sono dedicati allo sviluppo di fecondi intrecci fra psicoanalisi e ricerca empirica,sia nell'area dello sviluppo infantile, sia nell'area della diagnosi e della clinica psicoanalitica
Co-abitare la differenza. Il perturbante nello spazio pubblico aperto della contemporaneità
No full textIlaria Cotrufo sviluppa la sua tesi dottorale, incentrata sullo spazio pubblico aperto contemporaneo, attraverso il ricorso a una categoria psicanalitica e filosofica - quella del "perturbante" - per ripercorrere le ragioni, nonché l'esegesi, di alcune sperimentazioni recenti, in cui subentrano dispositivi progettuali in grado di sconvolgere forme identitarie acquisite e assetti consolidati, per accogliere con una "rottura dell'essenza" la convocazione ineludibile che proviene dall'alterità. Il perturbante - chiarisce la Cotrufo - è infatti ciò che mette in crisi il soggetto (individuale o collettivo), perché mette in discussione la stessa possibilità di definire l'identità escludendo la diversità e, tuttavia, l'esperienza dello straniamento, della destabilizzazione, del decentramento da esso indotto, potrebbe rappresentare un'opportunità, un orientamento per la ricomposizione di una nuova "identità problematica" attuata attraverso un processo di "individuazione" (nel senso attribuito da Carl G. Jung) capace di includere l'alterità. E' questa la tesi che la dottoranda ha tentato di dimostrare lungo la sua dissertazione, con riferimenti sia alla storia dell'architettura e dell'urbanistica, sia a quella del pensiero psicoanalitico, filosofico e sociale che, in diversi casi, appaiono puntuali e inediti nel nostro campo disciplinare
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