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Análisis de la evolución de las exportaciones en el sector floricultor ecuatoriano. Período 2007-2014.
No full textPDFEl sector floricultor ha sido un componente activo en el desarrollo de nuestro país. En los últimos años, esta actividad es de gran importancia ya que aporta al ingreso de divisas, a la generación de empleo y al bienestar de la población. El Ecuador cuenta con grandes ventajas respecto a factores climatológicos, ya que en cada una de las regiones se producen diversos tipos de flores siendo la región Sierra la mayor productora de este producto, englobando las provincias de Pichincha, Azuay, Imbabura, Loja y Cañar las que registran un índice de producción mayor respecto a las otras provincias.
La actividad de exportación es primordial para el crecimiento de una economía, puesto que surgen posibilidades de competencia en el mercado internacional en cuanto a calidad y precios se refiere. Los principales destinos de exportación son Estados Unidos, Rusia y España. La floricultura con el paso de los años se ha convertido en un aporte a la economía ecuatoriana siendo hasta el momento el primer producto No tradicional generador de divisas, lo que ha sido reflejado en cifras económicas presentadas en la balanza comercial y otros indicadores. A pesar de que hasta ahora los aportes económicos de este sector son minoritarios en comparación con los otros sectores, se debe analizar de manera detenida el medio para que este sector aumente sus exportaciones y se analicen los problemas que se presentan, para así lograr una mayor competitividad en cuanto a calidad y precios para el realce de la economía ecuatoriana.The floriculture sector has been an active element in the development of our country. In recent years, this activity is of great importance since it contributes to foreign exchange earnings, employment generation and welfare of the population. Ecuador has significant advantages over climatic factors, since in each of the regions different types of flowers Sierra region being the largest producer of this product, encompassing the provinces of Pichincha, Azuay, Imbabura, Loja and produce Cañar which recorded a higher rate of production compared to the other provinces. Export activity is essential for the growth of an economy, competitive opportunities in the international market in terms of quality and prices are concerned as they arise. The main export destinations are the United States, Russia and Spain. Floriculture over the years has become a contribution to the Ecuadorian economy being so far the first product not traditional source of foreign exchange, which has been reflected in economic data presented in the trade balance and other indicators. Although so far the economic contribution of this sector are minor compared with other sectors, should be stopped analyze how the average for this sector to increase its exports and the problems that arise are analyzed in order to achieve greater competitiveness in terms of quality and price for the enhancement of the Ecuadorian economy
Procesos cognitivos y metacognitivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje
No full textLearning strategies is a relevant issue within education, those who are in front of the teaching task know that being able to work and identify learning strategies with students will allow achievement and academic success in them, not only to develop cognitive skills, but skills that allow them to solve problems of daily life and face the current world of work, which is why metacognitive skills.
Las estrategias de aprendizaje es un tema relevante dentro de la educación, quienes se encuentran frente al quehacer docente saben que poder trabajar e identificar estrategias de aprendizaje con los estudiantes permitirán el logro y éxito académico en ellos, no solo para desarrollar habilidades cognitivas, sino habilidades que les permitan resolver problemas de la vida cotidiana y hacer frente al mundo laboral actual, a través del desarrollo de habilidades metacognitivas.
Factores personales, pedagógicos, formativos e institucionales en la adopción y uso de TIC aplicadas a la educación en bachillerato
No full textThe effective integration of Information and Communication Technologies (ICT) in education is crucial for enhancing teaching and learning. However, its adoption faces significant challenges in the educational field, especially at the high school level. This study explores the personal, pedagogical, and institutional factors influencing the adoption and use of ICT by teachers, using a qualitative methodology based on interviews with seven experienced teachers. The results highlight the need for a robust institutional commitment, ongoing teacher training, and an environment that promotes pedagogical innovation. It concludes that the integration of ICT requires a holistic approach that addresses these factors to improve educational quality and prepare students for a technologically integrated future.La integración efectiva de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la educación es crucial para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo, su adopción enfrenta desafíos significativos en el ámbito educativo, especialmente en el nivel de bachillerato. Este estudio explora los factores personales, pedagógicos e institucionales que influencian la adopción y uso de las TIC por los docentes, utilizando una metodología cualitativa basada en entrevistas a siete docentes experimentados. Los resultados destacan la necesidad de un análisis institucional, formación continua del profesorado y un entorno que promueva la innovación pedagógica. Se concluye que la integración de las TIC requiere un enfoque holístico que aborde estos factores para mejorar la calidad educativa y preparar a los estudiantes para un futuro tecnológicamente integrado. 
Consultor de Negocios
No full textThe book BusinessCoach: A Practical Guide for Mexican Entrepreneurs, written by Rodrigo Coutiño and published in 2023, is an essential tool for those seeking to start a business in Mexico. Through a clear and progressive structure, the author guides the reader from the conception of a business idea to its management and scaling. The text is distinguished by its practical approach, contextualized in the economic and cultural reality of Mexico, offering strategies, techniques, and exercises that allow the acquired knowledge to be applied. It is a recommended work for entrepreneurs, students, and professionals seeking to turn their ideas into profitable and sustainable businesses.El libro BusinessCoach: Una Guía Práctica para Emprendedores Mexicanos, escrito por Rodrigo Coutiño y publicado en 2023, constituye una herramienta esencial para quienes desean emprender en el contexto mexicano. A través de una estructura clara y progresiva, el autor guía al lector desde la concepción de una idea de negocio hasta su administración y escalamiento. El texto se distingue por su enfoque práctico, contextualizado en la realidad económica y cultural de México, ofrecer estrategias, técnicas y ejercicios que permiten aplicar los conocimientos adquiridos. Es una obra recomendada para emprendedores, estudiantes y profesionales que buscan convertir sus ideas en negocios rentables y sostenibles
Las escuelas creativas y su impacto en el aprendizaje
No full textThis essay addresses creative schools that seek to transform traditional education, prioritizing creativity by promoting contextual work, designing based on students' current needs to contextualize learning in accordance with real-life situations. Creativity is key to the teaching process. It critiques the industrial model of education and standardized testing, which aims to identify and work with individual talents to promote meaningful learning in students. It also addresses the crucial role of the teacher as a creative and motivating agent. Recreational activities foster creativity, strengthen communication skills, and enhance metacognitive skills—the ability to reflect on one's own thinking, understand, monitor, and evaluate cognitive processes, all of which contribute to improved academic and social performance.El presente ensayo hace referencia a las escuelas creativas que buscan transformar la educación tradicional, priorizando la creatividad mediante la promoción del trabajo contextual, diseñando con base en las necesidades actuales de los estudiantes para contextualizar el aprendizaje de acuerdo con la vida real. La creatividad es clave en el proceso de enseñanza. Se critica el modelo industrial de educación y las pruebas estandarizadas, cuya propuesta es identificar y trabajar con los talentos individuales para promover el aprendizaje significativo en los estudiantes. También se refiere al rol crucial del docente como agente creativo y motivador. Las actividades lúdicas fomentan la creatividad, fortalecen las habilidades comunicativas y potencian las habilidades metacognitivas, es decir, la capacidad de reflexionar sobre el propio pensamiento, comprender, controlar y evaluar los procesos cognitivos, lo cual contribuye a mejorar el rendimiento académico y social.
 
Transferencia de tecnología en la enseñanza-aprendizaje en Bachillerato
No full textThis essay explores the incorporation of technology into teaching and learning at the high school level and analyzes its definition, relevance, use of innovative tools, challenges faced in its implementation, and possible future developments. Technology transfer in education involves the introduction and use of new technological advances to improve educational processes. Its importance lies in its ability to enhance the educational experience, foster student engagement, and prepare students for a dynamic and digital work environment. However, effective implementation would face challenges such as a lack of teacher training and resistance to change, along with the need for strategic integration. However, these obstacles, the use of innovative tools, online learning platforms, educational resources, and emerging technologies such as augmented and virtual reality, have significant potential to transform the educational field.This essay explores the incorporation of technology into teaching and learning at the high school level and analyzes its definition, relevance, use of innovative tools, challenges faced in its implementation, and possible future developments. Technology transfer in education involves the introduction and use of new technological advances to improve educational processes. Its importance lies in its ability to enhance the educational experience, foster student engagement, and prepare students for a dynamic and digital work environment. However, effective implementation would face challenges such as a lack of teacher training and resistance to change, along with the need for strategic integration. However, these obstacles, the use of innovative tools, online learning platforms, educational resources, and emerging technologies such as augmented and virtual reality, have significant potential to transform the educational field.El ensayo actual explora la incorporación de tecnología en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje en el nivel de bachillerato y analiza su definición, relevancia, uso de herramientas innovadoras, desafíos enfrentados en su implementación y posibles evoluciones a futuro. La transferencia tecnológica en la educación implica la introducción y utilización de nuevos avances tecnológicos para mejorar los procesos educativos. Su importancia se basa en su capacidad para mejorar la experiencia educativa, fomentar la participación de los alumnos y prepararlos para un entorno laboral dinámico y digital. Sin embargo, la implementación efectiva enfrentaría retos tales como la falta de capacitación docente y la resistencia al cambio junto a la necesidad de una integración estratégica; no obstante, estos obstáculos el uso de herramientas innovadoras, plataformas de aprendizaje en línea, recursos educativos, junto a tecnologías emergentes la realidad aumentada y virtual tienen potencial significativo para transformar el ámbito educativo
Aprendizaje basado en proyectos, como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje
No full textThe teaching-learning process involves the interaction between the student and the teacher. Given the current challenges of globalization, this process must meet the current needs of the actors involved, which is why the teacher committed to the process must seek and apply different strategies that facilitate their teaching work and consequently the student's learning, this being the main actor, which is why the Project Based Learning (PBL) didactic strategy is a tool that the teacher must implement in their practice, by promote transversal projects, teamwork, interest and commitment, significant learning, assignment of roles in the student, through innovative activities, the teacher works as a guide, students develop skills to carry out research, promotes critical thinking, ability to decision making, learning autonomously and generating a final product.
El proceso de enseñanza aprendizaje implica la interacción entre el alumno y el docente, ante los actuales retos de la globalización, este proceso debe atender las necesidades actuales de los actores que intervienen, es por ello que el docente comprometido con el proceso debe buscar y aplicar diferentes estrategias que facilite su trabajo de enseñanza y en consecuencia el aprendizaje del alumno, siendo este el actor principal, es por ello que la estrategia didáctica Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), es una herramienta que el docente debe implementar en su práctica, al promover el proyectos transversales, trabajo en equipo, interés y compromiso, aprendizajes significativos, asignación de roles en el alumno, a través de actividades novedosas, el docente trabaja como guía, los alumnos desarrollan habilidades para realizar investigaciones, promueve el pensamiento crítico, capacidad de toma de decisiones, aprender de manera autónoma y se generan un producto final.
Revolución tecnológica: fomentando y desafiando el desarrollo humano en un contexto cambiante
No full textReflecting on the ontological impact of technology involves questioning and understanding how the technological tools and systems we use affect our existence, our relationships, and our understanding of the world. This is essential for addressing the ethical and social challenges that arise in the digital age. The impact of technology can influence how we define ourselves, as well as create new realities (such as virtual reality) that challenge our traditional understanding of what is “real.” echnological non-neutrality demands ethical and political reflection. Sustainable technologies that do not compromise resources or human rights should be prioritized, focusing on combating poverty. Successful initiatives include water systems, efficient cookstoves, and solar refrigerators. The active participation of professionals and citizens is crucial to achieving this.Reflexionar sobre el impacto ontológico de la tecnología implica cuestionar y entender cómo las herramientas y sistemas tecnológicos que utilizamos afectan nuestra existencia, nuestras relaciones y nuestra comprensión del mundo. Esto es esencial para abordar los desafíos éticos y sociales que surgen en la era digital. El impacto de la tecnología puede influir en cómo nos definimos, así como crear nuevas realidades (como la realidad virtual) que desafían nuestra comprensión tradicional de lo que es “real”. La no neutralidad tecnológica exige una reflexión ética y política. Se debe priorizar tecnologías sostenibles que no comprometan recursos ni derechos humanos, enfocándose en combatir la pobreza. Iniciativas exitosas incluyen sistemas de agua, cocinas eficientes y refrigeradores solares. La participación activa de profesionales y ciudadanos es crucial para lograrl
Descubre el arte de hablar en público
No full textPublic speaking is an activity that begins in the early years of a person's academic life, as evidenced by well-known classroom presentations. Therefore, it is necessary to be clear about the aspects that must be considered when developing this activity in such a way that the objective set at the beginning of this process is achieved.
Hablar en público es una actividad que se realiza desde los primeros años de la vida académica de las personas evidenciada en las conocidas exposiciones de clase, por lo que es necesario tener claros los aspectos que deben considerarse al desarrollar esta actividad de tal manera que se logre el objetivo que se plantea al iniciar este proceso.
 
Práctica sensor ultrasónico y buzzer con Arduino
No full textPractice Report with the use of the ultrasonic sensor together with the piezoelectric buzzer electronic components that allow versatile applications to create powerful and easy-to-use systems to customize a wide range of needs with the Arduino microcontroller (open-source), and basic programming software.Reporte de Práctica con el uso del sensor ultrasónico conjuntamente con el zumbador piezoeléctrico componentes electrónicos que permiten versátilmente aplicaciones para crear sistemas potentes y fáciles de usar personalizar una amplia gama de necesidades con el microcontrolador Arduino (open-source), y software básico de programació
