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Convegno 2008 dell'Associazione dei docenti di economia degli intermediari e dei mercati finanziari
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Quale scuola per quale società?
No full textViviamo in società sempre più complesse, poliedriche, multiculturali e particolarmente turbolente, interessate da un processo di profondo e continuo mutamento, che dà luogo a uno scenario globale imprevedibile, poco programmabile e pianificabile, perché fortemente flessibile e strutturalmente instabile. In questo scenario, come sostiene efficacemente Giddens (2006, 265): “nei paesi industrializzati la qualità dell’istruzione e il funzionamento del sistema scolastico rappresentano una delle questioni di maggior rilievo, sia per i politici che per gli studenti e le famiglie, per i cittadini e per le imprese”
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