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Recensione a Enza Colicchi (a cura di), Per una pedagogia critica. Dimensioni teoriche e prospettive pratiche, Roma, Carocci 2009
No full textRecensione a F. Semerari, Il predone, il barbaro, il giardiniere. Il tema dell'altro in Nietzsche, Bari, Edizioni Dedalo, 2000
No full textLa condizione umana tra tragico e libertà. Una rilettura pedagogica della <em>Nascita della tragedia</em> di F. Nietzsche
Get PDFNietzsche’s Birth of Tragedy is also and especially a reflection, elaborated through the theater, about the human condition. A reflection shown by its own support- ing structures: the tragic and the freedom. Nietzsche, through an analysis of the Myth, develops not only a vision of the existence but also an important and topical educational project that focuses the tragic, the finitude and vulnerability of human being and shape it to/in/for freedom
29 luglio 2020. Intervista al Tg3 Emilia Romagna (Rai 3) in merito al progetto Quasi amici e alla sua trasformazione digitale a seguito dell’emergenza sanitaria.
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Intergroup contact and collective action: Mobilizing or sedative effects?
No full textSimposio presentato al 19th General Meeting della European Association of Social Psycholog
Incontro con gli insegnanti dell’Istituto Comprensivo Marconi di Casalmaggiore (Cremona) ai fini di discutere interventi volti alla prevenzione del bullismo (12 febbraio 2021)
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Contatto e collective action normativa e non normativa
No full textUna ricerca con un campione di italiani ha mostrato effetti del contatto positivo e negativo sulla collective action normativa e non normativa, mediati da identità comune e moralità percepita dell'outgroup
Intervista sul TG3 Regionale andata in onda il 17/12/2018 sul progetto di Bullismo interetnico presso l'istituto Comprensivo Marconi di Casalmaggiore (CR)
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Incontro con i genitori dell’Istituto Comprensivo Marconi di Casalmaggiore (Cremona) per discutere un intervento programmato volto alla prevenzione del bullismo (17 febbraio 2021)
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