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Narratives on education and disability within a territory transversed by armed conflict
No full textilustraciones, diagramas, fotografíasEsta tesis es un esfuerzo personal, colectivo, ético, político y sentido que busca reivindicar las voces de diecisiete personas relacionadas con la educación de niñeces discas en el Caguán (Colombia), para generar procesos movilizadores que logren liberar y transformar sentipensares al respecto. Mi propósito como autora de este estudio fue recorrer y re-construir, de su mano, las narrativas y experiencias que ellas tienen sobre la educación y la discapacidad en el municipio de San Vicente del Caguán, procurando poner siempre en el centro las voces de las niñeces y juventudes, las madres, los padres, las maestras y los maestros que cohabitan en el territorio. Desde un enfoque crítico que bebe de una perspectiva territorial y decolonial, quise reconocer sus relatos profundamente a partir de una metodología primordialmente narrativa en donde, partiendo del interaccionismo conversacional, caminamos, nos apropiamos, cuestionamos y resignificamos los sentidos y concepciones sobre la discapacidad y la educación que circulan en tierras sanvicentunas. Especialmente, con la intención de gestar y sostener reflexiones que aporten a los espacios de decisión sobre educación y discapacidad que tienen lugar en San Vicente del Caguán, sobre todo en espacios políticos, históricos, sociales y culturales relevantes. (Texto tomado de la fuente).This thesis is a political, ethical, affective, personal, and collective effort that seeks to vindicate the voices of seventeen people who are related with the education of crip and disabled childhoods in the Caguán municipality of Colombia, trying to instil mobilising processes there that bring liberation and transformation to various thoughts and feelings around such a topic. My goal as the primary author of this research was to roam around and re-construct, alongside them, their narratives and experiences on education and disability within that context, always striving to put at the forefront the voices of the children, the youngsters, the mothers, the fathers, and the teachers who cohabitate in San Vicente del Caguán. Assuming a situated position that is based on, both, a territorial and decolonial perspective, I wanted to deeply recognise their accounts on that matter using the approach of conversational interactionism, with which we walked, appropriated, questioned, and re-signified the meanings and conceptions about disability and education that tend to circulate within the region. All with the intention to whelp critical reflections that can contribute to decision-making scenarios in San Vicente del Caguán, especially in political, historical, social, and culturally relevant spaces.MaestríaMagíster en Discapacidad e Inclusión SocialEste estudio sigue un método cualitativo y se enmarca en una aproximación superficial del enfoque
interpretativista de las políticas públicas de educación y discapacidad, a partir de las narrativas, ya que
estos permiten el estudio de la formación y transformación de un sujeto como entidad cultural histórica
(producto del cambio constante en la cultura), también porque facilita el estudio en profundidad de
redes complejas de relaciones interpersonales (Hamme & Atkinson, 1994).
Dicho esto, las narrativas han sido tenidas en cuenta en distintos ámbitos de las ciencias humanas
donde cada día toman mayor relevancia alimentada por propuestas como las de Hayden White y Paul
Ricoeur, y que en el entendido de las cotidianidades se evidencia a través del lenguaje para la cocreaciones
de sentidos, emociones, reflexiones individuales y colectivas.Política y disca/pacidades Sublínea: Discapacidad y régimen jurídico-legal: salud, educación, trabaj
Functional differences in the allometry of the water, carbon and nitrogen content of gelatinous organisms
No full textWe have supplemented available, concurrent measurements of fresh weight (W, g) and body carbon (C, g) (46 individuals, 14 species) and nitrogen (N, g) (11 individuals, 9 species) of marine gelatinous animals with data obtained during the global ocean MALASPINA 2010 Expedition (totalling 267 individuals and 33 species for the W versus C data; totalling 232 individuals and 31 species for the N versus C data). We then used those data to test the allometric properties of the W versus C and N versus C relationships. Overall, gelatinous organisms contain 1.13 ± 1.57% of C (by weight, mean ± SD) in their bodies and show a C:N of 4.56 ± 2.46, respectively, although estimations can be improved by using separate conversion coefficients for the carnivores and the filter feeders. Reduced major axis regression indicates that W increases isometrically with C in the carnivores (cnidarians and ctenophores), implying that their water content can be described by a single conversion coefficient of 173.78 gW(g C)-1, or a C content of 1.17 ± 1.90% by weight, although there is much variability due to the existence of carbon-dense species. In contrast, W increases more rapidly than C in the filter feeders (salps and doliolids), according to a power relationship W = 446.68C1.54. This exponent is not significantly different from 1.2, which is consistent with the idea that the watery bodies of gelatinous animals represent an evolutionary response towards increasing food capture surfaces, i.e. a bottom-up rather than a top-down mechanism. Thus, the available evidence negates a bottom-up mechanism in the carnivores, but supports it in the filter feeders. Last, N increases isometrically with C in both carnivores and filter feeders with C:N ratios of 3.89 ± 1.34 and 4.38 ± 1.21, respectively. These values are similar to those of compact, non-gelatinous organisms and reflect a predominantly herbivorous diet in the filter feeders, which is confirmed by a difference of one trophic level between filter feeders and carnivores, according to stable N isotope enrichment data. © 2015 The Author
Humanizar el contexto hospitalario. Experiencias y desafíos desde la mirada psicológica
No full textToday, healthcare hospitals have increasingly efficient systems for the diagnosis, treatment, and recovery of people with diverse health needs. This development is due to both clinical advances and the implementation of technologies that allow for greater access and higher quality services. However, in recent years, healthcare systems worldwide have faced new financial and organizational challenges reflected in work overload, long working hours, low pay for healthcare personnel, and difficulties accessing and supporting family members and companions, among other factors. These challenges have contributed to the dehumanization evident in the healthcare sector. Therefore, to more fully understand the effects of this problem on the quality of life and well-being of communities, it is essential to examine the concept of humanization, the roles of users and healthcare personnel, and the challenges and opportunities for transforming healthcare services into more humanized environments.PublishedLa atención hospitalaria cuenta hoy en día con sistemas cada vez más eficientes para el diagnóstico, tratamiento y recuperación de las personas con distintas necesidades en salud. Tal desarrollo se debe a tanto a los avances clínicos como a la implementación de tecnologías que permiten más acceso y calidad en los servicios. Sin embargo, durante los últimos años, los sistemas de salud a nivel global se han enfrentado a nuevos retos financieros y organizacionales reflejados en la sobrecarga laboral, las largas jornadas de trabajo, la baja remuneración del personal sanitario, acceso y orientación de familiares y acompañantes, entre otros, que han contribuido al fenómeno de deshumanización que se evidencia en el sector salud. Así, para comprender más ampliamente los efectos de dicha problemática en la calidad de vida y bienestar de las comunidades, es esencial revisar el concepto de humanización, el rol de usuarios y personal de salud y los retos y oportunidades para transformar los servicios de salud en espacios más humanizados
Humanizar el contexto hospitalario. Experiencias y desafíos desde la mirada psicológica
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