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La casa come ambiente di apprendimento: Accessibilità, autonomia e cura nel pensiero montessoriano
No full textInnovare la didattica con i principi montessoriani: Educare preparando l’ambiente. Roma: Armando
No full textL’ambiente preparato e la percezione di benessere a scuola: insegnanti, genitori e bambini delle classi Montessori di Trento e Rovereto
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La natura nel pensiero di Maria Montessori: Educare alla scienza per stimolare l’immaginazione
No full textTra l’agito e il dichiarato: una griglia osservativa per l’autovalutazione del docente nelle classi a metodo Montessori
Full text linkAmbiente maestro, ambiente preparato: il benessere a scuola come a casa tra libera scelta e materiali sensoriali
No full textDai principi al lavoro in classe: L’osservazione, competenza chiave del docente montessoriano
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