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Il Centro nazionale di studi sul Rinascimento fra discorso pubblico e storiografia (1937-1944)
Barocco al femminile
Nove saggi su altrettante figure femminili che, nell'Europa del Seicento, hanno lasciato testimonianze scritte della propria vit
Chiavi di lettura
Il volume individua gli ambiti di ricerca entro i quali, negli ultimi trent’anni, la storia sociale ha interagito con quella di genere e delle donne. In questa prospettiva, i quattordici saggi qui raccolti discutono alcune parole chiave centrali a queste storiografie per valutare le innovazioni, le modificazioni dei linguaggi, dei piani temporali e delle categorie analitiche. In che modo l’ottica di genere ha trasformato un oggetto o un settore di ricerca? Che conseguenze ha avuto la critica degli universali introdotta dagli studi di genere nel panorama della storia sociale, culturale e religiosa? L’introduzione indica le nuove piste di ricerca che si aprono a partire da questa riflessione critica
Innesti. Donne e genere nella storia sociale
Raccolta di saggi di carattere storiografico organizzata per temi e parole chiav
Widows, the State and the guardianship of children in early modern Italy, in, S. Cavallo, L. Warner (eds.), Longman, 1999
La famiglia in Europa
Una storia della famiglia, della sua struttura, dei ruoli lavorativi e familiari, delle relazioni fra uomini e donne e fra le generazioni nelle diverse aree europee (Russia compresa) dal sedicesimo al diciottesimo secolo. L'impero ottomano compare in una sezione del test
Storiografie sperimentali. Genere e world history
A new interpretative trend is making itself visible in gender studies. Disseminated and discussed essentially in North American scholarly journals, it is situated at the intersection of family, women and gender research and encourages a re-thinking of the founding categories of this disciplinary field which has been defined by the scholarly traditions of a history of the West. The emergence of this new trend displaces in the direction of world history a practice of historical writing which has privileged circumscribed, "particular" areas of enquiry located within the boundaries of communities, regions and nations. The article outlines the formation processes, the hierarchies and asymmetries of academic power and knowledge, as well as the challenges that define this emerging area of research
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