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Diagnóstico y propuesta de guía técnica para la implementación de la metodología 5'S, dirigida a los trabajadores del laboratorio de maquinas eléctricas (4.12) y bodega (8.6.120).
No full textEn esta tesis se elaboró una propuesta de guía técnica en prevención riesgos ocupacionales, con base en la Metodología de 5’S, como pilar central. Está dirigida al personal del Laboratorio de Máquinas Eléctricas (4.12) y de Bodega (8.6.120), del Edificio 4 de la Universidad Don Bosco, cuya implementación permita disminuir los niveles de desorganización, desorden y suciedad en las áreas seleccionadas
Evaluación de opciones para la implementación en la Universidad Don Bosco, Campus Soyapango, de un sistema automático para la trazabilidad de bienes académicos multimedia, basado en los estándares inalámbricos RFID, 802.11 y 802.15.4
No full textLa propuesta de trabajo de investigación, nace por la preocupación en la cantidad de equipos móviles con los que cuenta la Universidad Don Bosco, los cuales, pueden ser escondidos en una mochila, baúl de un vehículo u otro medio.
Las tecnologías de la comunicación en la actualidad han tenido un avance importante en los últimos años que es difícil absorber tanto conocimiento; El Salvador no es la excepción, en antaño se utilizaba el protocolo X.25, actualmente internet y todas sus características.
En el mundo de la transmisión de datos inalámbricos existe una diversidad de tecnologías que se pueden usar para ello. Cada una tiene sus propias características, con ello ventajas y desventajas, a continuación se enumeran.
• Bluetooth. Estándar IEEE 802.15.1, transmite voz y datos.
• WiFi: Estándar IEEE 802.11, diseñado para trabajar en la capa física del modelo OSI.
• WIMAX: Estándar IEEE 802.16ª, cubre áreas metropolitanas (MAN).
• ZIGBEE: Estándar IEEE 802.15.4, diseñado para comunicación metropolitana (MAN) con un rango de acción de 1,600 metros.
El caso de estudio se centrará en dos tecnologías específicas que son WiFi quizá la más utilizada por las instituciones educativas, empresas, personas particulares, la Universidad Don Bosco - Campus Soyapango no es la excepción, para tener una mejor apreciación de la viabilidad de esta tecnología la compararemos con una nueva que es ZigBee, la mayoría de ellas creadas en la década de los 90’s, pero a un, siguen surgiendo nuevas.
Para dar una alternativa a la problemática planteada, surge la idea de usar RFID como medio de control y WiFi se usaría para la transmisión de datos de trazabilidad. Con lo anterior expuesto, la tecnología ZigBee ayudará para comunicar RFID en los puntos ciegos donde no logra cubrir la tecnología WiFi y así tener una mejor cobertura al momento de monitorear los equipos móviles
Desarrollo de una aplicación dinámica en internet para la administración y atención al estudiante de la escuela de teología de la universidad Don Bosco
No full textLos orígenes de Internet se remontan a principios de los años 70's, cuando el Departamento de Defensa de los Estados Unidos, afrontando problemas estratégicos de la guerra fría, sentó los parámetros para el desarrollo de una red de computadoras que tomó el nombre de ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network). Con el paso de los años, esta red fue abriendo sus estándares de comunicación a las universidades, centros de investigación y dependencias de gobierno (en Estados Unidos), así como a instituciones extranjeras, convirtiéndose en una red cosmopolita llamada hoy INTERNET. La educación a distancia, en sus diversas modalidades, surge en el panorama educativo como respuesta a un conjunto de necesidades y de limitaciones para satisfacerlas en forma adecuada. Hay varios hechos que fundamentan el surgimiento, extensión y rápido crecimiento de la Educación a Distancia, como son: La democratización de la educación. Democratizar el proceso educativo significa abrir nuevas afluentes para aprender; ya no es suficiente la información dada por el profesor; existen tantas variables, tantos avances investigativos que hacen imposible que una persona domine la totalidad de una temática. Debemos reconocer la diversidad de miradas respecto de un tema, sus componentes y tonalidades. Democratizar es propiciar el trabajo conjunto a partir de la diversidad a efecto de que cada uno discierna y concluya sus opiniones y opciones. La creciente demanda de oportunidades educativas en todos los niveles, y las diversas formas de exclusión a las que asistimos hoy en el campo educativo. El aumento constante de núcleos de población que no tienen acceso a los centros de educación superior convencionales, por razones geográficas, familiares, económicas, laborales y otras. Por los aspectos antes mencionados, se efectúa la propuesta del presente proyecto, que facilitará y agilizará la comunicación entre la comunidad educativa de la Escuela de Teología de la Universidad Don Bosco, incluyendo en su diseño los elementos de control antes descritos
Desarrollo de propuesta de implementación de herramientas lean manufacturing en el área de cocina y distribución de Calu's Cafetería y Típicos y Típicos.
No full textEl presente documento se enmarca en una búsqueda de mejora del proceso de aprendizaje de la universidad Don Bosco de EL Salvador con el propósito de desarrollar una propuesta de implementación de herramientas Lean manufacturing en área de cocina y distribución de Calu´s Cafetería y típicos, con el objetivo de mejorar el proceso productivo principal de la empresa antes mencionada por medio de la aplicación de técnicas de manufactura esbelta.
Antes de recomendar cualquier método a implementar se tiene que identificar el problema el cual se debe mejorar en los cuales se detallan en el documento. La investigación y aplicación de técnicas de Manufactura Esbelta en dicha empresa será aplicada únicamente a los procesos requeridos para la venta de comida en call centers y oficinas, específicamente los procesos de: Provisión, selección de materia prima, fabricación del producto, transportación y venta de este
Propuesta de Modelo Pedagógico basado en Competencias aplicando las TIC´S en ITCA-FEPADE
No full textEl presente proyecto propone la importancia de implementar las TIC´S en la educación, de manera particular en el nuevo currículo basado en competencias que se está implementando en la Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE, permitiendo a la institución tener docentes capacitados para que produzcan materiales didácticos que les enriquezcan su trabajo y les ayude a elaborar contenidos educativos más eficaces. Al implementar herramientas TIC´S en la institución la llevará a la necesidad de crear contenidos educativos específicamente diseñados para entornos digitales, que contengan componentes de carácter multimedia, interactiva e hipertextual y, a la vez, aprovechar el potencial que Internet tiene en varios recursos didáctico
Updating Values: Perspectives on Design Education
No full textUpdating Values. Perspectives on Design Education includes the proceedings of the International Symposium Updating Values – FutureDesignEd 2020 held in San Marino on January 16-17, 2020 and curated by Alessandra Bosco, Elena Formia, Silvia Gasparotto, Gianni Sinni. FutureDesignEd is an academic research project promoted by the University of Bologna Design Programmes, the aim of which is to observe the ongoing transformation of design education through the involvement of a community of international observers. The volume aims to further the discourse on “educational values” in the field of design. From Piero Formica’s “creative ignorance” to Alice Twemlow’s reflection upon the “human, post-human, and more-than-human”, from Audrey G. Bennett’s educational model to Juan Salamanca’s framework of responsible innovation, a plurality of different viewpoints emerges. All of them converged in the Manifesto of Updating Values – FutureDesignEd 2020, which identifies twelve values we believe are the core of design and design education, the cornerstones of a lifelong process of learning and personal and professional growth: aware of the past, open to the future, and engaged with the worl
Electoral Epidemic: The Political Cost of Economic Crisis in Southern Europe, 2010–11
No full textThis article introduces a collection of essays on the elections of 2010–11 in Italy, Greece, Portugal, Spain, Turkey, Cyprus and the Turkish Cypriot community. It examines the impact of the European sovereign debt crisis on electoral trends in the era of the Greek and Portuguese bailouts. After briefly examining the crisis economies, it investigates patterns of abstention, incumbent punishment and opposition success, including the rise of regional, anti-party, far-right and racist parties. The article concludes, following Krastev (Journal of Democracy, vol. 13, no. 3, 2002, pp. 39–53), that the crisis is creating ‘democracy without choices’ in Southern Europe with potentially destabilising consequences throughout the region
Updating Values: Perspectives on Design Education
No full textUpdating Values. Perspectives on Design Education includes the proceedings of the International Symposium Updating Values – FutureDesignEd 2020 held in San Marino on January 16-17, 2020 and curated by Alessandra Bosco, Elena Formia, Silvia Gasparotto, Gianni Sinni. FutureDesignEd is an academic research project promoted by the University of Bologna Design Programmes, the aim of which is to observe the ongoing transformation of design education through the involvement of a community of international observers. The volume aims to further the discourse on “educational values” in the field of design. From Piero Formica’s “creative ignorance” to Alice Twemlow’s reflection upon the “human, post-human, and more-than-human”, from Audrey G. Bennett’s educational model to Juan Salamanca’s framework of responsible innovation, a plurality of different viewpoints emerges. All of them converged in the Manifesto of Updating Values – FutureDesignEd 2020, which identifies twelve values we believe are the core of design and design education, the cornerstones of a lifelong process of learning and personal and professional growth: aware of the past, open to the future, and engaged with the worl
Diseño de módulo de lenguaje para niños de primer grado de educación básica adaptada a las TIC´S
No full textEl proyecto consta de cuatro capítulos, el primero plantea la justificación, la
contextualización, problemática a solucionar, alcances y cronograma de actividades; en
el capítulo II, se presenta el marco teórico, descripción de la metodología activa y
todos los elementos que conforman el enfoque APA y un análisis detallado del programa
de lenguaje de primer grado de Educación Básica; en el tercer capítulo se describe el
procedimiento metodológico que se llevo a cabo para el diseño del módulo en cuanto a:
la selección de contenidos e indicadores de logros, decisiones curriculares, aplicación de
entrevista, proceso de validación del módulo con sus resultados; en el cuarto capítulo
se elaboro el “Modulo de Lenguaje para niños de Primer Grado de Educación Básica
adaptado a las TIC´s”. La creación del modulo intenta dinamizar el trabajo que se realiza en el aula e involucrar al maestro, al alumno, al padre de familia y la comunidad
Verificación de la Permeabilidad de un Meta-Material tipo DSRR en Función de la Frecuencia a partir de la Extracción de sus Parámetros S Obtenidos Mediante la Simulación sobre HFSS
No full textEste documento tiene como objetivo proporcionar de manera informativa la particularidad en
los meta-materiales con permeabilidad negativa como respuesta en frecuencia a un frente de
onda electromagnética, específicamente los de tipo DSRR (Double Split Ring Resonator). Para la
verificación de esta característica se requiere medir la permeabilidad de los mismos en función de
la frecuencia. Para esto, se obtiene la matriz S del meta-material como respuesta de la propagación
de una onda electromagnética a través del mismo y se traduce ésta matriz S (con un método de
obtención de parámetros efectivos) a una permeabilidad, verificando así, si las características en
permeabilidad del meta-material son válidas
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