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    Présentation

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    Bidaud Alain. Présentation. In: Espaces Temps, 17, 1980. Intervensions. p. 5

    Présentation

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    Bidaud Alain. Présentation. In: Espaces Temps, 17, 1980. Intervensions. p. 5

    Éditorial

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    Bidaud Alain. Éditorial. In: Espaces Temps, 4, 1976. pp. 1-2

    L'histoire en vedette. Suzanne Citron, Enseigner l'histoire aujourd'hui

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    Bidaud Alain. L'histoire en vedette. Suzanne Citron, Enseigner l'histoire aujourd'hui. In: Espaces Temps, 31-32, 1985. L'enfant n'existe pas. Approche d'une condition humaine. p. 116

    Éditorial

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    Bidaud Alain. Éditorial. In: Espaces Temps, 4, 1976. pp. 1-2

    "Outre-mer" : l'Afrique sans régions

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    Bidaud Alain. "Outre-mer" : l'Afrique sans régions. In: Espaces Temps, 10-11, 1979. Région : enquête sur un concept au-dessus de tout soupçon. pp. 108-123

    Vrac : Louis Legrand, Les politiques de l'éducation

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    Bidaud Alain. Vrac : Louis Legrand, Les politiques de l'éducation. In: Espaces Temps, 40-41, 1989. Géographie, état des lieux. Débat transatlantique, sous la direction de Jacques Lévy et Marie-Flore Mattei. p. 113

    Le roi est nu : les élèves avec ou sans Haby

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    Bidaud Alain. Le roi est nu : les élèves avec ou sans Haby. In: Espaces Temps, 22, 1982. Entre programmes et objectifs. Enseigner les sociétés. pp. 11-15

    L'Afrique et nous : Dictionnaire illustré des explorateurs et des grands voyageurs français du XIXe siècle. Tome 1 : Afrique, par Numa Broc

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    Bidaud Alain. L'Afrique et nous : Dictionnaire illustré des explorateurs et des grands voyageurs français du XIXe siècle. Tome 1 : Afrique, par Numa Broc. In: Espaces Temps, 40-41, 1989. Géographie, état des lieux. Débat transatlantique, sous la direction de Jacques Lévy et Marie-Flore Mattei. p. 113

    Adolescents, demain les vieux?

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    Teenagers : the old people of tomorrow ? A quick enquiry among teenagers reveals a strong consensus on the structure according to age, the persistent attachment to some "rites of passage". But is not that consensus, like adolescence itself, a social product ?Une enquête rapide auprès d'adolescents révèle un fort consensus sur la structure par âges, la persistance de l' attachement à certains "rites de passage". Mais ce consensus n'est-il pas, comme l'adolescence elle-même, un produit social ?Bidaud Alain. Adolescents, demain les vieux?. In: Espaces Temps, 31-32, 1985. L'enfant n'existe pas. Approche d'une condition humaine. pp. 33-37
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