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Los vaivenes de los procesos reclasificatorios
No full textA modo de capítulo inicial de este libro, este texto traza ciertos lineamientos generales de una teoría sociológica sobre las reclasificaciones. Para ello, se despliegan cinco flexiones imprescindibles, vinculadas a debates, encrucijadas y conflictos tanto teóricos como epocales de nuestra contemporaneidad. Estas flexiones señalan la necesidad de realizar varios movimientos: primero, desplazarnos desde las clasificaciones hacia las reclasificaciones; segundo, comprender el carácter multidimensional del problema mediante preguntas claves; tercero, considerar las reclasificaciones como prácticas para no reducirlas a su dimensión representacional; y cuarto, a partir de debates que irrumpen con fuerza en la actualidad, trazar sus orientaciones opresivas y emancipatorias, las cuales también dan cuenta de los diversos vínculos entre reclasificaciones en general y reclasificaciones sociológicas. Por último, se destaca una quinta flexión de corte metodológico, que involucra las consideraciones de todo el capítulo: el "abordaje simultáneo", decisivo para teorizar de modo abarcador y profundo. Éste coloca en el mismo nivel de análisis y de "jerarquías epistemológicas" las perspectivas producidas en el Sur y en el Norte, sin por ello dejar de lado las diferencias tanto de sus producciones (sus diversos argumentos, estudios, estilos) como de las condiciones en que ellas se realizan, circulan y se califican.Fil: Bialakowsky, Alejandro Marcos. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentin
Enfoques relacionales y reclasificaciones: Ejercicios reflexivos sobre las investigaciones sociológicas y de otras ciencias sociales y humanas
No full textEn el capítulo, se retoman los trabajos de todo el libro para destacar ciertas líneas de contacto que surcan sus creativas elaboraciones, en las cuales cada autora o autor reflexiona sobre sus propias investigaciones (pasadas o en curso). Esto permite trazar un conjunto de aportes para aquellos estudios que también se interesen en lo relacional, es decir, que se inscriban en el amplio y poroso ámbito de las "sociologías y ciencias sociales y humanas relacionales". A partir de estos aportes, se delinean algunas propuestas teórico-analíticas vinculadas a un estudio de las relaciones entre los procesos de reclasificación social en general y los procesos de reclasificación específicos de las sociologías y ciencias sociales y humanas. El objetivo de estas propuestas es repensar, de forma emergente y problemática, la cualidad reflexiva de los enfoques relacionales de esas disciplinas en la discusión y reelaboración de encrucijadas teóricas y epocales.Fil: Bialakowsky, Alejandro Marcos. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin
Representar la comunidad : La teoría sociológica contemporánea en la intersección de dos conceptos fundantes
No full textFil: Bialakowsky, Alejandro. Instituto de Investigaciones Gino Germani-UBA-CONICET
Comunidad y Sentido en la Teoría Sociológica Contemporánea
No full textFil: Bialakowsky, Alejandro. UBA-CONICET
Narrativas Contemporáneas en Instalaciones Artísticas y Performances : Identidad, Espacio y Cuerpo
Full text linkFil: Bialakowsky, Alejandro. UBA, Instituto de Investigaciones Gino Germani
Sentido, definición de lo social y representaciones: una reinterpretación de las propuestas de Giddens, Bourdieu, Habermas y Luhmann
Full text linkEste artículo aborda el problema del sentido y las representaciones en las perspectivas de Giddens, Bourdieu, Habermas y Luhmann, con el objeto de realizar una reinterpretación de los alcances y limitaciones de sus pretensiones de reconfigurar la teoría sociológica contemporánea. Para ello, se analizan tres niveles teórico-analíticos: primero, el “giro del sentido” propuesto por los cuatro autores, con sus dimensiones de la contingencia, la temporalidad, la vida cotidiana, la conciencia y el cuerpo; segundo, sus definiciones de lo social, con sus dimensiones de la dominación y la comunicación; y tercero, sus planteos sobre las representaciones sociales, con sus dimensiones discursiva (vinculada a la significación) y simbólica (elusiva a su puesta en discurso). Cada perspectiva establece relaciones diferentes entre estos niveles y sus dimensiones (de oscilación, indecisión o primacía de unos sobre otros), lo que permite efectuar un balance sobre las limitaciones de estas fundamentales miradas.Fil: Bialakowsky, Alejandro. Universidad de Buenos Aires; Argentina
Sentido, definición de lo social y representaciones: una reinterpretación de las propuestas de Giddens, Bourdieu, Habermas y Luhmann
No full textEste artículo aborda el problema del sentido y las representaciones en las perspectivas de Giddens, Bourdieu, Habermas y Luhmann, con el objeto de realizar una reinterpretación de los alcances y limitaciones de sus pretensiones de reconfigurar la teoría sociológica contemporánea. Para ello, se analizan tres niveles teórico-analíticos: primero, el “giro del sentido” propuesto por los cuatro autores, con sus dimensiones de la contingencia, la temporalidad, la vida cotidiana, la conciencia y el cuerpo; segundo, sus definiciones de lo social, con sus dimensiones de la dominación y la comunicación; y tercero, sus planteos sobre las representaciones sociales, con sus dimensiones discursiva (vinculada a la significación) y simbólica (elusiva a su puesta en discurso). Cada perspectiva establece relaciones diferentes entre estos niveles y sus dimensiones (de oscilación, indecisión o primacía de unos sobre otros), lo que permite efectuar un balance sobre las limitaciones de estas fundamentales miradas.Fil: Bialakowsky, Alejandro. Universidad de Buenos Aires; Argentina
La investigación en teoría sociológica : El abordaje problemático y la comunidad
Full text linkEsta ponencia se propone analizar el vínculo entre las reflexiones sobre la investigación en teoría sociológica y la cuestión de la comunidad. En los últimos años se han revisado los álgidos debates, que tuvieron lugar en las décadas de 1980 y 1990, acerca de la indagación teórica en sociología. Allí se destacaron las perspectivas de Jeffrey Alexander acerca de la "lógica teórica" y la multidimensionalidad de presupuestos generales, y la de George Ritzer sobre la "metateoría" y la condición multiparadigmática de las ciencias sociales. Asimismo, una serie de impugnaciones de peso a estos autores fueron parte de tales intercambios. A partir de este contexto, el abordaje problemático emerge como una propuesta factible para recuperar los elementos significativos de ambas miradas, sin caer en sus reduccionismos. En esa dirección, las investigaciones que se han realizado sobre la comunidad en la teoría sociológica son un espacio fructífero para "poner a prueba" y enriquecer al mencionado abordaje. Especialmente, la articulación de las tensiones internas de los presupuestos generales de la sociología con los distintos diagnósticos de la modernidad, señala a la comunidad como un problema clave para dilucidar las formas en que es posible investigar muy diferentes perspectivas teóricas, e incluso, compararlasFil: Bialakowsky, Alejandro. UBA
The problematic approach as a methodology for research in sociological theory and the analysis of social classifications
Full text linkDesde una reflexión teórica, epistemológica y metodológica, este ensayo propone al "abordaje problemático" como metodología para investigar en teoría sociológica. Para esto, se retoman críticamente las postulaciones de Alexander sobre su multidimensionalidad y las de Ritzer acerca de su carácter multiparadigmático. Allí, se señalan ciertos reduccionismos en sus elaboraciones que interpretan a la teoría sociológica desde algunas dicotomías clásicas. En cambio, el abordaje problemático permite dar cuenta de la pluralidad de problemas, presupuestos y análisis que van transformando a la teoría sociológica, la cual tampoco se recorta únicamente por conceptos. Así, se trazan dimensiones y niveles de un problema, que habilitan a comparar perspectivas. Tal trazado es el resultado de un análisis emergente, que las delimita desde los mismos planteos de las perspectivas, al evitar un estudio "interno", clausurado en un autor, o "externo?, que las interpreta desde una supuesta perspectiva "superadora". Asimismo, este abordaje y su análisis emergente se ponen a prueba con el problema de las clasificaciones sociales, en el cual se detectan dos dimensiones (tipológica-histórica y jerárquica), atravesadas por dos niveles (representacional y epistemológico-político). El concepto de reclasificaciones sociológicas, como proceso que reclasifica clasificaciones sociales en general, permite una mirada reflexiva sobre la teoría y sus dicotomías.This essay proposes the "problematic approach" as a methodology to sociological theory. It is based on a critic of Alexander's multidimensionality and Ritzer's multiparadigm. The problematic approach allows to account for a diversity of problems, presuppositions and analyses that have been changing sociological theory, which cannot be reduced to concepts. Such is the result of an emergent analysis, limited from the perspectives themselves, as opposed to an "internal" study around an author, and to an "external" one which interprets them from a supposed "superior" perspective. Also, this approach and its emergent analysis are tested through the problem of social classifications, in which two dimensions (typological-historical and hierarchical) are crossed by two levels (representational and epistemological-political). The concept of sociological reclassifications, as the process that reclassifies general social classifications, allows a reflexive outlook on theory and its dichotomies.Fil: Bialakowsky, Alejandro Marcos. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentin
Temporality and contingency in the “meaning turn” proposed by the theoretical perspectives of Giddens, Bourdieu, Habermas and Luhmann
Full text linkEste artículo analiza el "giro del sentido" propuesto por las perspectivas de Giddens, Bourdieu, Habermas y Luhmann, desde sus dimensiones centrales: la contingencia y la temporalidad. Así, se estudia cómo estos autores postulan al "sentido" como condición de posibilidad emergente y procesual de lo social marcado por la contingencia. Asimismo, se rastrean sus propuestas sobre la temporalidad, las cuales sostienen que lo social no es mera contingencia: mediante la misma temporalidad lo social se vuelve "recursivo" o "probable". Por ende, con una teorización del tiempo, este giro del sentido articula lo impredecible de lo social y su acontecer efectivo.This article analyzes the “meaning turn” proposed by the perspectives of Giddens, Bourdieu, Habermas and Luhmann, from its central dimensions: contingency and temporality. Thus, it studies how these authors postulate “meaning” as the emergent and processual condition of possibility of the social marked by contingency. Also, it tracks their proposals about temporality which argue that the social is not defined as mere contingency: through the same temporality the social becomes “recursive” or “probable”. Therefore, with a theorizing of time, this meaning turn joints the unpredictability of the social and its actual befall.Fil: Bialakowsky, Alejandro Marcos. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentin
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