2,291,272 research outputs found
macs30200-s22/replication-materials-yujing-syj:
No full textreplication-materials-yujing-syj created by GitHub Classroo
Hvordan få til sirkulær massehåndtering for bygg- og anleggsprosjekter i Oslo-området?
No full textDette forprosjektet har hatt som formål å identifisere interessante aspekter og problemstillinger knyttet til spørsmålet: Hvordan kan man få til sirkulær massehåndtering til og fra bygg- og anleggsprosjekter i Oslo-området? For å svare på spørsmålet, har vi ved Handelshøyskolen BI gjennomført en casestudie av et konsept for massehåndtering på Grønlia i Oslo havn i regi Skanska Industrial Solutions (SIS) i samarbeid med Oslo Havn KF og AF Decom. Konseptet er fortsatt ikke realisert, og ligger til politisk klagebehandling etter avslag i plan- og bygningsetaten i Oslo kommune, men caset representerer et interessant eksempel på hva som skal til for å utvikle og implementere sirkulære løsninger for massehåndtering. I tillegg til Grønlia-konseptet, er det flere andre pågående initiativer som er satt i gang i løpet av de siste årene med tanke på å håndtere utfordringen med masser i Oslo-området. Dette vitner om at problemstillingen har blitt satt på agendaen, både på politisk- og næringsnivå samt blant ulike interessegrupper. Grønlia-caset må dermed sees på som en del av et større økosystem for massehåndtering i Oslo og omegn.publishedVersionpublishedVersionpublishedVersio
BI Marketing Magazine 2012 nr.1
No full textFra publikasjonens nettside:
BI Marketing Magasinet er en populærvitenskapelig presentasjon av utvalgte smakebiter fra Norges ledende markedsforskningsmiljø, Institutt for markedsføring ved Handelshøyskolen BI
BI Marketing Magazine 2011 nr. 2
No full textFra publikasjonens nettside:
BI Marketing Magasinet er en populærvitenskapelig presentasjon av utvalgte smakebiter fra Norges ledende markedsforskningsmiljø, Institutt for markedsføring ved Handelshøyskolen BI
Samhandling i samferdselsprosjekter
No full textDenne rapporten presenterer resultater fra forskningsprosjektet «Samhandling i samferdselsprosjekter», som ble utført ved Senter for byggenæringen ved Handelshøyskolen BI fra september 2013 til desember 2016. Prosjektet har vært finansiert av partnerne i Policygruppa for bransjekontakt og Handelshøyskolen BI.
Målsetningen for prosjektet har vært å beskrive og analysere samhandlingsprosessen slik den utføres
på samferdselsprosjekter i regi Statens Vegvesen (SVV). Det har vært gjort en komparativ studie av 14 prosjekter hvor målsetningen har vært å beskrive hva som foregår i praksis, hva som påvirker det man faktisk gjør, og effektene av de ulike måtene å gjennomføre samhandlingen på. Dette har vært en kombinasjon av avsluttede prosjekter, pågående prosjekter, samt at noen har blitt fulgt fra start til slutt. Det har blitt brukt kvalitative vitenskapelige metoder. Resultatene er vurdert opp mot og satt i sammenheng med tidligere forskning og teori. Det er foretatt 48 intervjuer og 20 dager med observasjoner.
Jeg vil med dette rette en stor takk til intervjupersonene som har tatt seg tid til å bidra i studien og for den åpenhet de har vist. Jeg vil takke de som har finansiert studien: Statens Vegvesen, EBA, MEF, Jernbaneverket, RIF, AF-gruppen, Arkitektbedriftene, og Handelshøyskolen BI. En spesiell takk til Jan-Eirik Henning fra Statens Vegvesen som har vært min kontaktperson og har bistått med tilgang på prosjekter og med nyttige innspill underveis. Studien har gitt et innblikk i hva utfordringene er med samhandling i anleggsprosjekter og hva som skal til for å få til god samhandling
Hvilke forventninger har unge kvinnelige BI-studenter til lederrollen?
No full textBacheloroppgave i Økonomi og administrasjon fra Handelshøyskolen BI, 2021denne bacheloroppgaven er det blitt forsket på temaet kvinner i ledelse. Oppgaven
belyser problemstillingen «hvilke forventninger har unge kvinnelige BI-studenter
til lederrollen?».
Motivasjonen for å skrive oppgaven er basert på generasjonsskifte vi nå er inne i,
hvor Millennials stadig tar større plass i arbeidsmarkedet. Formålet vårt er å forstå
og fortolke måten generasjonen Millennials opplever lederrollen. Dette basert på at
andel toppledere i Norge i dag fremdeles er lav, til tross for at Norge er et av verdens
mest likestilte land. Vi ønsker gjennom sosialiseringsprosessen å se på hvordan
veien til ledelse dannes, som påvirker den totale oppfatningen av ledelse. Samtidig
i hvilken grad rollemodeller påvirker denne prosessen, spesielt med tanke på at
Millennials generasjonen bærer preg av et mer individualistisk syn. Det vil også
være interessant å se på hvilke holdninger informantene har med tanke på den
fremtidige lederrollen ettersom holdninger påvirker forventninger.
Metoden vi har benyttet oss av er en fenomenologisk tilnærming. Problemstillingen
er belyst gjennom semistrukturert dybdeintervju av tre informanter, basert på
strategisk utvelgelse og kriterier vi hadde lagt til grunn. For å analysere
datamaterialet har vi benyttet oss av koding for å få en oversikt over de sentrale
funnene for å besvare problemstillingen. Analysen er tolket opp mot funn og empiri
som skaper en dypere forståelse av fenomenet.
Oppgaven konkluderer med at unge kvinnelige BI-studenter i fremtiden ikke skiller
mellom kjønn i ledelse. Lederstillingene vil være preget av androgyne ledere hvor
det er egenskapene som er i fokus, ikke kjønn
Does a master’s degree at BI generate added value for a bachelor’s graduate?
No full textMasteroppgave(MSc) in Master of Science in Business, Finance - Handelshøyskolen BI, 2021The aim of our master thesis is to investigate whether taking a master’s degree at
BI Norwegian Business School generates added value in terms of lifetime salary
earnings for a bachelor graduate. In addition, we plan to interpret and examine the
main contributing factors that give the student the added value from attending the
master’s degree at BI.
By performing an empirical study and creating our own tailor-made NPV model
that is well-suited to a BI student, we found out that attending a master’s degree
contributes to an added value by generating a positive NPV of NOK 3.5 million.
We also analyze the importance of the key variables contributing to the added
value by formulating a regression model to study the impact of different factors
on educational returns (i.e. salary). Consequently, we found out that ‘Master
program’, ‘Age’, ‘Male’, ‘Grade’, ‘EFCAB’ and ‘TESLO’ are the most
significant variables that explain the added value to the starting salary of BI
graduates.
Simultaneously, we acknowledge that there is a concern of endogeneity in our
analyses and that this could lead to a bias in our results, meaning that the key
dependent variable ‘salary’ and the independent variable “Master program” could
be influenced by other unobservable endogenous variables such as human capital.
This could impact not only the student’s decision whether he/she should attend a
master’s program, but also impact his/her starting salary at a later stage. Despite
this concern, we believe our findings and results give valuable insights into the
valuation of a master’s degree.
In conclusion, our thesis suggests that pursuing a master’s degree at BI is a
profitable and worthy long-term investment for students and therefore, we
recommend that bachelor students should invest their time and effort in a 2-year
master’s program for lifetime value creation
Zhu-Bi/Gravelsoil_GAN: WGAN-Enabled machine learning for gravel-soil generation
No full text<p><strong>Full Changelog</strong>: https://github.com/Zhu-Bi/Gravelsoil_GAN/commits/v1.0.0</p>
- …
