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Let Scotland flourish by the printing of the word: commerce, civic enlightenment and national improvement in the Glasgow Advertiser, 1783-1800
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Introduction: mapping cultures of improvement in Scottish Romanticism
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Innovación y competencia capitalista en la historia del pensamiento económico: la relevancia de la obra de J. A. Schumpeter
No full textFil: Benchimol, Pablo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina
El sutil universo de las formas : homenaje a Eliana Molinelli
No full textFil: Benchimol, Silvia.
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseñ
Tape 20 from the Moroccan collection of Ms. Henrietta Yurchenco (1916-2007)
No full text"Conversation with Ester Benchimol, teacher of Alianza School in Tetuan who led me to the singers in 1956.%quot;Gift of Professor Henrietta Yurchenco, December 6, 2002digitize
Decisiones, prácticas y estrategias para garantizar el derecho a aprender. Desafíos de la enseñanza universitaria en tiempos de pandemia
No full textFil: Benchimol, Karina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Fil: Benchimol, Karina. Instituto Superior de Profesorado en Educación Inicial «Sara Eccleston», Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Argentina.Fil: Benchimol, Karina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Pogré, Paula. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina.Fil: Poliak, Nadina. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina.Fil: Poliak, Nadina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.En este artículo sistematizamos la experiencia de trabajo remoto desarrollada durante el primer semestre
de 2020 en la materia Desafíos de la profesión docente en la escuela secundaria y el nivel superior en la
Universidad Nacional de General Sarmiento y las decisiones que fuimos tomando a partir de la
implementación del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO).
El paso de lo presencial a la enseñanza remota no es una simple migración de la actividad habitual a otra
modalidad, sino que implica enfrentarse con problemas pedagógicos nuevos. Con el propósito de no
dejar a nadie afuera, desplegamos una multiplicidad de recursos. No buscamos reemplazar las clases
presenciales por encuentros sincrónicos; sino poner a disposición materiales en diversos formatos;
combinando y alternando; propiciando también que lxs estudiantes lo hagan.
Compartimos nuestros «irrenunciables» - aquellos principios político-pedagógicos que nos guían -,
caracterizamos los diferentes recursos y dispositivos que desplegamos para sostener la enseñanza de
manera remota y una serie de reflexiones acerca de lo que nos dejó esta experiencia junto con preguntas
que nos quedan abiertas para la formación de profesores en la universidad pública.Fil: Benchimol, Karina. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina.Fil: Benchimol, Karina. Instituto Superior de Profesorado en Educación Inicial «Sara Eccleston», Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Argentina.Fil: Benchimol, Karina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Argentina.Fil: Pogré, Paula. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina.Fil: Poliak, Nadina. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina.Fil: Poliak, Nadina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina
Cultural historiography and the Scottish Enlightenment public sphere: placing Habermas in eighteenth-century Edinburgh
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Innovación y competencia capitalista en la historia del pensamiento económico: la relevancia de la obra de J. A. Schumpeter
No full textFil: Benchimol, Pablo. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina.Fil: Levín, Pablo Enrique. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina.Fil: Robert, Verónica. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina.Fil: López, Andrés Flavio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina.Fil: Starosta, Guido. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Buenos Aires, Argentina
Dermatology and Micology
No full textIntegra a coleção: BENCHIMOL, J. L.; SÁ, M. R. (Org.). Adolpho Lutz: obra completa. Rio de Janeiro: Fiocruz, [2004-200-?]. 4 v
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