941 research outputs found
Flipped leadership: transparency, vision, accountability, and resources
No full textMuhammed ŞahinCaroline Fell Kurban (MEF Author)As a founding rector of a new institution establishing itself as a fully Flipped university, both the university and I found ourselves in a unique position. Instead of a challenging, change-management process whereby buy in was needed from each stakeholder, all the staff, instructors, and students that started at MEF had come knowing that the education would be Flipped and had agreed to be a part of this approach. From a leadership point of view, this was indeed a privileged position to be in. However, it does not mean that there were not some teething problems along the way. Three main issues arose during the first year including; instructors’ expectations and the clarity of the MEF vision; issues related to the physical infrastructure; as well as questions about assessment.WOS:000414788100008Book Citation Index- Social Sciences and HumanitiesArticle; Book ChapterKasımYÖK - 2016-1
Muhammed Abid El-Cabiri’nin tefsirde siret-nüzul ilişkisi yaklaşımı
No full textMUHAMMED ÂBİD EL-CÂBİRÎ’NİN TEFSİRDE SÎRET-NÜZÛL İLİŞKİSİ YAKLAŞIMI İslam düşüncesi hakkındaki çalışmalarıyla Arap dünyasında olduğu gibi ülkemizde de tanınmakta olan Fas’lı düşünür Muhammed Âbid el-Câbirî’nin, son eseri olarak telif ettiği Fehmu’l-Kur’âni’l-Hakîm adlı üç ciltlik, tefsiri, hem biçimsel özellikleri hem de içeriği itibariyle, üzerinde akademik çalışma yapılmayı hak etmektedir. Yapısalcı yöntemi izlediği bilinen müellifin bu tefsirinin özellikle sîret-nüzûl ilişkisi konusundaki yaklaşımı, klasik ve çağdaş tefsir akımları içerisinde özgün bir yere sahiptir. Tefsirde Hz. Peygamber’in hayatındaki olayların açıklayıcılığından istifade etmek hemen her dönemde makbul görülmüş olmakla beraber, siyeri tefsirin merkezine taşıyıp Kur’ân’ı siyer eşliğinde takip etmek, bildiğimiz kadarıyla, bugüne kadar herhangi bir müfessirin izlemiş olduğu bir yöntem değildir. Bu tez çalışmasında hem Câbirî’nin düşünceleri ana hatlarıyla ortaya konulmaya ve İslam dünyasındaki yankıları takip edilmeye çalışılmış, hem tefsirinin özellikleri incelenmiş, hem de bu tefsirden hareketle, tefsirde “sîret-nüzûl ilişkisi” temelinde bir yaklaşım geliştirmenin imkânı, önemi, mantıksal sonuçları, muhtemel sakıncaları ve yararları üzerinde değerlendirmeler yapılmıştır. Yapısalcılık, Tefsir, Sîret-nüzûl ilişkisi, MUHAMMAD ABED AL-JABRE'S APPROACH TO SIRAH-REVELATION RELATIONSHIP IN QURANIC EXEGESIS Muhammad Abid Al-Jabre is a well-known thinker in the Arab world as well as in Turkey. He is famous for his original studies on Islamic thought. Al-Jabre’s last work, Fehmu’l-Qur’âni’l-Hakîm, is a three-volume exegesis of the Quran and deserves academic investigation for both its structure and content. The author uses the structuralist method; and in this exegesis his approach to Sirah-Revelation relationship has a unique place in both classical and contemporary approaches of tafseer. It has been a well-trodden path to utilize the explanatory value of the events in the Prophet’s life in Quranic exegesis; however, as far as we are concerned, no mufassir has so far placed the sirah in the center of his or her tafseer and interpret Quran in its light. This thesis has a number of aims. First, a general outline of Al-Jabre’s thought is presented, followed by an overview of the impact of his thought in the Islamic world. Second, we evaluated his tafseer, discussing the problem of developing an exegetical method on the axis of sirah-revelation relationship. We then conclude with a thorough discussion of the possibility, importance, logical results, probable disadvantages and benefits of developing such an exegetical approach. Key Words: Al-Jabre, Structuralism, Quranic Exegesis, “Coherency Between Sirah and Nüzûl
Kitāb-ı Güzide; كتاب كزيده
No full text2. eser : İçindekiler : 7b-8a’da fihrist vardır. Eser, İslam ahlakı hakkında açıklama ve öğütlerden oluşan 46 bab’a ayrılmıştır. Bu nüsha “Müminler nişanı”nı bildiren 42. bab’da son bulur. Bazı sayfa kenarlarında farklı bir yazıyla açıklamalar vardır (ör. 30a, 38a, 58b, 61a vs.). 2. eser : Ek bilgiler : Eser Ebû Nasr b. Tâhir b. Muhammed es-Serahsî’den tercümedir. Özellikle Eski Anadolu Türkçesi çalışmaları açısından önemli bir eserdir.Original scanned with Zeutschel OS 12000C A2 scanner and saved as 300 ppi uncompressed tiffs. Display images generated in CONTENTdm as JP20002 vol. in 1 (15 lines); 23,5x15,5 c
Differentiating Flipped Learning Approaches for the Diverse Needs of the Faculty of Economics, Administrative, and Social Sciences
No full textCaroline Fell Kurban (MEF Author)Muhammed Şahin
Fipped Learning Through the Eyes of the Students: Tales and Anecdotes
No full textCaroline Fell Kurban (MEF Author)Muhammed Şahin
The Socio-Economic and Socio-Technical Nature of Today's World and How This Impacts the Education Sector
No full textCaroline Fell Kurban (MEF Author)Muhammed Şahin
From Current Practice To Future Practice: Making the Decision To Flip
No full textCaroline Fell Kurban (MEF Author)Muhammed Şahin
How the Faculty of Engineering Is Developing Its Flipped Approach
No full textCaroline Fell Kurban (MEF Author)Muhammed Şahin
Muhammed el-Bekrinin el-Feydu'l-Kudsi fi Fadli Ayeti'l-Kürsi adlı eserin tahkik ve incelemesi
No full textBu tez, Muhammed b. el-Bekri'nin el-Feydu'l-Kudsi Fi Fadli Âyeti'l-Kürsi adlı eserinin tahkik ve incelenmesi hakkındadır. Muhammed el-Bekri tefsir, fıkıh, hadis, arapça ve tasavvuf ilimlerinde bir çok önemli eserin müellifidir. Bununla birlikte, Muhammed el-Bekri öğrencilerine vermiş olduğu dersleri daha çok tefsir ve tasavvuf üzerinedir. el-Feydu'l-Kudsi Fi Fadli Âyeti'l-Kürsi risalesi, Ayete'l-Kürsi'nin faziletleri hakkındaki hadisleri kapsamaktadır. Bu hadisleri inceleyerek sıhhat derecelerini öğrenmek mümkündür. Bu tez iki bölümden oluşur: ellif, müellifin dönemi ve el-Feydu'l-Kudsi Fi Fadli Âyeti'l-Kürsi adlı eseri hakkındadır. Tezimizde müellifin kişisel ve ilmi kişiliği hakkında detaylı bir araştırma yapılmıştır. Müellifin yaşadığı dönemdeki ilimler hakkında ayrıntılı araştırma yapılmıştır. Özellikle dönemin müfessirleri yazmış oldukları tefsir eserleri hakkında geniş bilgilere yer verilmiştir. Daha sonra tahkiki yapılan eser hakkında önemli bilgilere yer verilmiştir. Bu kapsamda hazırlanan tezde; eserin müellifine nisbeti, elimizdeki eserin doğruluğu, müellifin metodolojisi, eserin kaynakları ve eserin ilmi eleştirisi konuları yer almaktadır. İkinci bölüm ise eserin tahkik bölümüdür. Metin çağdaş kavramlarla okuyucunun anlayabileceği bir şekilde hazırlanmış ancak müellifin vermek istediği mesajların orijinalliğine dikkat edilmiştir. Ayrıca, eserde geçen hadislerin tahrici de yapılmıştır. Tezin metni modern imla kullarına göre yazılmıştır. Hareke gerektiren kelimelerin harekeleri yazılmış ve garip kelimelerin yerine çağdaş kavramlar kullanılmıştır. Tezin son bölümüne sonuç ve öneriler yazılmış, kaynakça ve fihrist ek yapılmıştır.This thesis is a study and edit of the book (Al-Fayd al-Qudsi fi Fadl Ayat al-Kursi) by Imam alShaykh the Gnostic of Allah Muhammad ibn Abi alHasan alBakri. Shaykh Muhammad alBakri was not only specialized in exegesis, but was an imam in jurisprudence, hadith and Tasawwuf, yet most of his gatherings and lessons were in Tasawwuf and Qur'anic exegesis. This book is considered a collection of hadiths about the virtues of Ayat al-Kursi, that, through which it is possible to study these hadith and study their respective chains of transmission, plus to look at their totality in order to know the degree of their authenticity and the extent of their acceptance. This dissertation comes in two parts: The first part is a study of the author, his era and the book, in which I did a deep research on his personal biography and then also his academic biography. In my research on the era of the author I touched on the state of legal sciences in that era, and expanded further in clarifying the state of the science of exegesis and their authors plus which books that have been produced in this field. I followed that by talking about the book that is in the process of being edited. I examined its attribution to the author and the ferocity of the text that we have. I then examined the author’s methodology, his sources and the academic observations regarding it. As for the second section Which is the editing of the text . I worked on producing the text in a modern and clear manner for the readers, and according to the intention of its author, Allah willing. I referenced all the hadith with their rank from the relevant books as I also attributed all the narrations and statements to their respective authors and books. I have checked the text according to modern Arabic standards and added vowelation to difficult words appropriately with their explanation. I concluded my work with some conclusions i drew from the work and recommendations to future researchers. I have appended to the thesis indexes and a list of sources and references
Flipping Language, Literature, and Digital Literacies: Stories From the School of Foreign Languages
No full textCaroline Fell Kurban (MEF Author)Muhammed Şahin
- …
