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B. Recommandations
No full textBaudot Jacques, D'hugues Philippe. B. Recommandations. In: Population, 22ᵉ année, n°1, 1967. pp. 76-80
A. Rapports
No full textBaudot Jacques, D'hugues Philippe. A. Rapports. In: Population, 22ᵉ année, n°1, 1967. pp. 75-76
B. Migrations internes
No full textNadot Robert, Baudot Jacques, D'hugues Philippe. B. Migrations internes. In: Population, 22ᵉ année, n°1, 1967. pp. 45-50
B. Migrations internes
No full textNadot Robert, Baudot Jacques, D'hugues Philippe. B. Migrations internes. In: Population, 22ᵉ année, n°1, 1967. pp. 45-50
Séance B 5 : Projections de la population urbaine et rurale, de la population économiquement active, des ménages et des familles
No full textBaudot Jacques, Biraben Jean-Noël, Paillat Paul. Séance B 5 : Projections de la population urbaine et rurale, de la population économiquement active, des ménages et des familles. In: Population, 20ᵉ année, n°6, 1965. pp. 1051-1056
B. Perspectives
No full textLauras-Locoh Thérèse, Baudot Jacques, D'hugues Philippe. B. Perspectives. In: Population, 22ᵉ année, n°1, 1967. pp. 31-36
A. Rétrospective et situation actuelle
No full textBourcier De Carbon P., Baudot Jacques, D'hugues Philippe. A. Rétrospective et situation actuelle. In: Population, 22ᵉ année, n°1, 1967. pp. 25-30
A. Migrations internationales
No full textAprès avoir étudié la mesure des migrations et donné leur répartition géographique, les communications analysent, dans leurs causes et leurs effets, ces mouvements entre pays européens du Nord et du Sud, ou vers les pays ď outre-mer.Siety F., Baudot Jacques, D'hugues Philippe. A. Migrations internationales. In: Population, 22ᵉ année, n°1, 1967. pp. 37-44
Les titulaires d'un diplôme d'enseignement technique ou professionnel dans la population active de 1962
No full textLes liens entre l'enseignement et l'économie ne sont apparus que tardivement et sont encore loin aujourd'hui d'être appréciés à leur pleine valeur, même pour l'enseignement technique et professionnel. Longtemps négligé, celui-ci a été amélioré ces dernières années, en vue de satisfaire les besoins croissants de l'économie en personnel qualifié. Mais jusqu'ici, aucune étude statistique n'avait été faite pour relier les deux secteurs économie et enseignement, en particulier pour mesurer la place que tiennent les titulaires de diplômes dans la vie économique ou pour suivre l'évolution de leur carrière. Une telle liaison statistique est cependant essentielle en particulier pour éclairer l'action du ministère de l'Éducation nationale. En utilisant les données du recensement de 1962, MM. C. Vimont et J. Baudot ont apporté une contribution importante sur les emplois des diplômés et sur leurs migrations professionnelles.Vimont Claude, Baudot Jacques. Les titulaires d'un diplôme d'enseignement technique ou professionnel dans la population active de 1962. In: Population, 20ᵉ année, n°5, 1965. pp. 763-784
B. Perspectives
No full textLa deuxième séance consacrée à la fécondité devait en principe s'attacher à en dégager les perspectives. L'analyse des contributions présentées à cette séance ne reflète pas exactement cette préoccupation, mais plutôt une approche sociologique du sujet (exception faite de la contribution de M. Rowntree). L'importance de ces facteurs sociologiques s'accroît au fur et à mesure que la fécondité peut être de mieux en mieux dirigée, et ils commandent donc son évolution future. Mais les contributions ne proposent guère de perspectives chiffréesLeridon Henri, Baudot Jacques, D'hugues Philippe. B. Perspectives. In: Population, 22ᵉ année, n°1, 1967. pp. 19-24
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