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La contribution de l’enseignement supérieur au renforcement de l’esprit entrepreneurial chez les jeunes au Maroc : revue de la littérature et état des lieux
No full textIn a context marked by persistent graduate unemployment, entrepreneurship is increasingly viewed as a strategic lever of higher education policies. However, in Morocco, this orientation remains constrained by structural challenges, including the predominance of necessity-driven entrepreneurship, the scale of the informal sector, and significant territorial disparities, which limit the effectiveness of existing educational initiatives.
Although international literature highlights the central role of entrepreneurial education in shaping entrepreneurial intentions and competencies, analyses that incorporate the institutional and socio-economic specificities of the Moroccan context remain limited.
The objective of this study is to examine the role of higher education institutions in fostering students’ entrepreneurial mindset by analyzing how acquired skills, attitudes, and perceptions influence the transition from entrepreneurial intention to action. The methodological approach is based on a narrative review of international literature, complemented by the analysis of recent institutional data related to the Moroccan entrepreneurial ecosystem.
The contribution of this research lies in the development of an integrative framework linking education, entrepreneurial intention, and entrepreneurial implementation, while highlighting the structural constraints specific to Morocco. The findings emphasize the importance of active learning pedagogies, support mechanisms, and partnerships with the economic ecosystem. Finally, the study proposes policy-oriented recommendations aimed at strengthening the transversal integration of entrepreneurship into university curricula and improving the coherence of actions in support of sustainable and inclusive entrepreneurship.
Classification JEL: L26, I20.
Paper type: Theoretical ResearchDans un contexte de transformations des marchés de travail et d’évolution des attentes professionnelles des jeunes diplômés, l’entrepreneuriat est de plus en plus considéré comme un levier stratégique des politiques d’enseignement supérieur. Toutefois, au Maroc, cette orientation demeure confrontée à des contraintes structurelles majeures, telles que la prédominance de l’entrepreneuriat de nécessité, l’importance du secteur informel et les disparités territoriales, qui limitent la portée des dispositifs éducatifs existants.
Bien que la littérature internationale mette en évidence le rôle déterminant de l’éducation entrepreneuriale dans le développement des intentions et des compétences entrepreneuriales, les analyses intégrant les spécificités institutionnelles et socio-économiques du contexte marocain restent encore limitées.
L’objectif de cette recherche est d’analyser le rôle des établissements d’enseignement supérieur dans la formation de l’esprit entrepreneurial des étudiants, en examinant comment les compétences, attitudes et perceptions acquises influencent le passage de l’intention à l’action entrepreneuriale. La démarche méthodologique repose sur une analyse narrative de la littérature internationale, complétée par l’exploitation de données institutionnelles récentes relatives à l’écosystème entrepreneurial marocain.
La contribution de cette étude réside dans la proposition d’un cadre intégratif reliant éducation, intention et mise en œuvre entrepreneuriale, tout en mettant en lumière les contraintes structurelles spécifiques au Maroc. Les résultats soulignent l’importance des pédagogies actives, des dispositifs d’accompagnement et des partenariats avec l’écosystème économique. Enfin, des pistes de politique publique sont proposées afin de renforcer l’intégration transversale de l’entrepreneuriat dans les curricula universitaires et d’améliorer la cohérence des actions en faveur d’un entrepreneuriat durable et inclusif.
JEL Classification : L26, I20.
Type du papier : Recherche Théoriqu
La contribution de l’enseignement supérieur au renforcement de l’esprit entrepreneurial chez les jeunes au Maroc : revue de la littérature et état des lieux
No full textIn a context marked by persistent graduate unemployment, entrepreneurship is increasingly viewed as a strategic lever of higher education policies. However, in Morocco, this orientation remains constrained by structural challenges, including the predominance of necessity-driven entrepreneurship, the scale of the informal sector, and significant territorial disparities, which limit the effectiveness of existing educational initiatives.
Although international literature highlights the central role of entrepreneurial education in shaping entrepreneurial intentions and competencies, analyses that incorporate the institutional and socio-economic specificities of the Moroccan context remain limited.
The objective of this study is to examine the role of higher education institutions in fostering students’ entrepreneurial mindset by analyzing how acquired skills, attitudes, and perceptions influence the transition from entrepreneurial intention to action. The methodological approach is based on a narrative review of international literature, complemented by the analysis of recent institutional data related to the Moroccan entrepreneurial ecosystem.
The contribution of this research lies in the development of an integrative framework linking education, entrepreneurial intention, and entrepreneurial implementation, while highlighting the structural constraints specific to Morocco. The findings emphasize the importance of active learning pedagogies, support mechanisms, and partnerships with the economic ecosystem. Finally, the study proposes policy-oriented recommendations aimed at strengthening the transversal integration of entrepreneurship into university curricula and improving the coherence of actions in support of sustainable and inclusive entrepreneurship.
Classification JEL: L26, I20.
Paper type: Theoretical ResearchDans un contexte de transformations des marchés de travail et d’évolution des attentes professionnelles des jeunes diplômés, l’entrepreneuriat est de plus en plus considéré comme un levier stratégique des politiques d’enseignement supérieur. Toutefois, au Maroc, cette orientation demeure confrontée à des contraintes structurelles majeures, telles que la prédominance de l’entrepreneuriat de nécessité, l’importance du secteur informel et les disparités territoriales, qui limitent la portée des dispositifs éducatifs existants.
Bien que la littérature internationale mette en évidence le rôle déterminant de l’éducation entrepreneuriale dans le développement des intentions et des compétences entrepreneuriales, les analyses intégrant les spécificités institutionnelles et socio-économiques du contexte marocain restent encore limitées.
L’objectif de cette recherche est d’analyser le rôle des établissements d’enseignement supérieur dans la formation de l’esprit entrepreneurial des étudiants, en examinant comment les compétences, attitudes et perceptions acquises influencent le passage de l’intention à l’action entrepreneuriale. La démarche méthodologique repose sur une analyse narrative de la littérature internationale, complétée par l’exploitation de données institutionnelles récentes relatives à l’écosystème entrepreneurial marocain.
La contribution de cette étude réside dans la proposition d’un cadre intégratif reliant éducation, intention et mise en œuvre entrepreneuriale, tout en mettant en lumière les contraintes structurelles spécifiques au Maroc. Les résultats soulignent l’importance des pédagogies actives, des dispositifs d’accompagnement et des partenariats avec l’écosystème économique. Enfin, des pistes de politique publique sont proposées afin de renforcer l’intégration transversale de l’entrepreneuriat dans les curricula universitaires et d’améliorer la cohérence des actions en faveur d’un entrepreneuriat durable et inclusif.
JEL Classification : L26, I20.
Type du papier : Recherche Théoriqu
Analyse de la contribution des nouvelles routes de la soie dans le renforcement de la coopération entre la chine et les pays de la région du Nord d’Afrique et du Moyen-Orient
No full textChina's attempts to interact with the outside world and increase its presence on the international arena are exemplified by the new Silk Road Strategy. In the near future, China's execution of this policy may encounter hurdles. The greatest impediments for Chinese diplomacy are geopolitical conflicts, but internal instability in certain countries and the concern of becoming too reliant on China are also obstacles. The manner in which China handles these obstacles along the Silk Roads will inevitably impact the development of the New Silk Road. In order to prevent connectivity initiatives from devolving into geopolitical games, China asserts that it adheres to the principles of non-interference and win-win cooperation, and it pledges to provide more public goods through initiatives such as the Asian Infrastructure Investment Bank and the Silk Road Fund. In a multipolar world characterized by managed economic diplomacy and global economic governance, China has entered the process of regional and mega-regional economic integration through the Silk Roads and the Economic Belt in order to promote exports, international relations between the various countries along the route in the form of transmission channels, and to establish the principle of global economic cooperation. This article examines trade diplomacy between North African and Middle Eastern nations and analyzes how the New Silk Roads Initiative might transform trade diplomacy between these nations. For this goal, we compiled a sample of thirteen nations for the years 2007 through 2019. Using panel regression, we determined that the program had a significant influence on the trade diplomacy of nations in the North Africa and Middle East area.
Keywords: New Silk Roads, Economic Cooperation, Economic Diplomacy, Panel Regression, North Africa, Middle East
JEL Classification: F14
Paper type: Empirical researchLes tentatives de la Chine pour interagir avec le monde extérieur et accroître sa présence sur la scène internationale sont illustrées par la nouvelle initiative de la route de la soie. Dans un avenir proche, l'exécution de cette politique par la Chine pourrait se heurter à des obstacles. Les plus grands obstacles pour la diplomatie chinoise sont les conflits géopolitiques, mais l'instabilité interne de certains pays et la crainte de devenir trop dépendant de la Chine sont également des obstacles. La manière dont la Chine gère ces obstacles le long des Routes de la soie aura inévitablement un impact sur le développement de la Nouvelle route de la soie. Afin d'éviter que les initiatives de connectivité ne se transforment en jeux géopolitiques, la Chine affirme qu'elle adhère aux principes de non-ingérence et de coopération gagnant-gagnant, et elle s'engage à fournir davantage de biens publics par le biais d'initiatives telles que la Banque asiatique d'investissement dans les infrastructures et le Fonds de la route de la soie. Dans un monde multipolaire caractérisé par une diplomatie économique dirigée et une gouvernance économique mondiale, la Chine s'est engagée dans le processus d'intégration économique régionale et méga-régionale par le biais des Routes de la soie et de la Ceinture économique afin de promouvoir les exportations, les relations internationales entre les différents pays le long de la route sous forme de canaux de transmission, et d'établir le principe de la coopération économique mondiale. Cet article examine la diplomatie commerciale entre les nations d'Afrique du Nord et du Moyen-Orient et analyse comment l'initiative des Nouvelles Routes de la Soie pourrait transformer la diplomatie commerciale entre ces nations. Pour ce faire, nous avons compilé un échantillon de treize nations pour les années 2007 à 2019. En utilisant la régression de panel, nous avons déterminé que le programme avait une influence significative sur la diplomatie commerciale des nations de la zone Afrique du Nord et Moyen-Orient.
Mots clés : Nouvelles routes de la soie, Coopération économique, Diplomatie économique, Régression de panel, Afrique du Nord, Moyen-Orient
Classification JEL : F14
Type de l’article : Recherche appliqué
L’impact des nouvelles routes de la soie sur la gouvernance économique dans la région du Moyen-Orient et Afrique du Nord
No full textThe strength of China's economy has historically been linked to its openness and connections with the rest of the world. For fifteen centuries, the ancient Silk Road provided a network of roads and sea lanes for the trade of goods and the transfer of knowledge in Europe, the Middle East and Africa. The Silk Road Initiative is an attempt to reconstruct a modern Silk Road in order to, among other reasons, reduce the transportation costs of traded goods. The objective of this paper is to provide an overview of China's international trade with the Middle East and North Africa region and to study the sensitivity of bilateral trade flows between countries along the Belt and Road to distance, economic and demographic masses, and other variables of cultural and political proximity in order to investigate the impact of the new Silk Roads. To do so, we use a gravity model to analyze China's trade flows in relation to countries in the Middle East and North Africa region to those predicted by the model. However, we adopted the panel regression method to analyze the relationship that may exist between economic governance and the New Silk Roads. As a result, we found that the New Silk Roads have only a small effect on country governance.
JEL Classification: F14
Paper type: Empirical researchLa force de l'économie chinoise a été historiquement liée à son ouverture et à ses liens avec le reste du monde. Pendant quinze siècles, l'ancienne route de la soie a fourni un réseau de routes et de voies maritimes pour le commerce des marchandises et le transfert des connaissances avec l'Europe, le Moyen-Orient et l’Afrique. L'initiative « route de la soie » est une tentative de reconstruction d'une route de la soie moderne afin, entre autres raisons, de réduire les coûts de transport des marchandises échangées. L'objectif de cet article est de fournir un panorama du commerce international de la Chine avec la région Moyen-Orient et Afrique du Nord et d'étudier la sensibilité des flux commerciaux bilatéraux entre les pays situés le long de la Ceinture et de la Route à la distance, aux masses économiques et démographiques, ainsi qu’à d’autres variables de proximité culturelle et politique afin d’étudier l’impact des nouvelles routes de la soie. Pour ce faire, nous utilisons un modèle de gravité, afin d'analyser les flux commerciaux de la Chine par rapport aux pays de la région Moyen-Orient et Afrique du nord à ceux prévus par le modèle. Cependant, nous avons adopté la méthode de régression de panel afin d’analyser la relation qui peut exister entre la gouvernance économique et les nouvelles routes de la soie. Par conséquent, nous avons constaté que les nouvelles routes de la soie n’exercent qu’un faible effet sur la gouvernance des pays.
Classification JEL : F14
Type de l’article : Recherche appliquée
Going Beyond Counting First Authors in Author Co-citation Analysis
Full text linkThe present study examines one of the fundamental aspects of author co-citation analysis (ACA) - the way co-citation
counts are defined. Co-citation counting provides the data on which all subsequent statistical analyses and mappings
are based, and we compare ACA results based on two different types of co-citation counting - the traditional type that
only counts the first one among a cited work's authors on the one hand and a non-traditional type that takes into
account the first 5 authors of a cited work on the other hand. Results indicate that the picture produced through this non-traditional author co-citation counting contains more coherent author groups and is therefore considerably clearer. However, this picture represents fewer specialties in the research field being studied than that produced through the traditional first-author co-citation counting when the same number of top-ranked authors is selected and analyzed. Reasons for these effects are discussed
Variations on the Author
Full text link“Variations on the Author” discusses two of Eduardo Coutinho’s recent films (Um Dia na Vida, from 2010, and Últimas Conversas, posthumously released in 2015) and their contribution to the general question of documentary authorship. The director’s filmography is characterized by a consistent yet self-effacing form of authorial self-inscription: Coutinho often features as an interviewer that rather than express opinions propels discourses; an interviewer that is good at listening. This mode of self-inscription characterizes him as an author who is not expressive but who is nonetheless markedly present on the screen. In Um Dia na Vida, however, Coutinho is completely absent form the image, while Últimas Conversas, on the contrary, includes a confessional prologue that moves the director from the margins to the center of his films. This article examines the ways in which these works stand out in the filmography of a director who offers new insights into the notion of cinematic authorship
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
Full text linkWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Dispelling the Myths Behind First-author Citation Counts
Full text linkWe conducted a full-scale evaluative citation analysis study of scholars in the XML research field to explore just how different from each other author rankings resulting from different citation counting methods actually are, and to demonstrate the capability of emerging data and tools on the Web in supporting more realistic citation counting methods. Our results contest some common arguments for the continued
use of first-author citation counts in the evaluation of scholars, such as high correlations between author rankings by first-author citation counts and other citation
counting methods, and high costs of using more realistic citation counting methods that are not well-supported by the ISI databases. It is argued that increasingly available digital full text research papers make it possible for citation analysis studies to go beyond what the ISI databases have directly supported and to employ more
sophisticated methods
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