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Psicologia della creatività. Le condotte artistiche e scientifiche (II edizione riveduta e ampliata)
No full textSono trattati i temi classici della ricerca sulla creatività: dai processi psichici che vi sono coinvolti, agli oggetti prodotti, alle condizioni favorenti, alle ricadute sul piano sociale. Abilità, tratti e motivazioni correlati alle condotte creative vengono esemplificati attraverso la ricostruzione dei percorsi di alcuni personaggi illustri che hanno introdotto cambiamenti radicali negli ambiti delle arti visive e delle scienze naturali e fisico-matematiche. La trattazione di questa seconda edizione si estende a temi specifici, come il disegno infantile, le valenze estetiche nell’ambito della moda, il ruolo dell’ambiguità nelle produzioni artistiche e letterarie
Psicologia e arti visive: il lascito dell'opera di Rudolf Arnheim
No full textE’ stata condotta una rassegna del contributo che Rudolf Arnheim, uno dei maggiori esponenti della scuola berlinese della psicologia della Gestalt, ha dato ad alcuni temi fondamentali della psicologia: a) la percezione visiva delle qualità espressive; b) le componenti visive dei processi di pensiero; c) le dinamiche della comunicazione visiva, con particolare riferimento all’arte
La psicologia dell'arte come scienza
No full textSono delineate le condizioni e i limiti entri i quali è possibile condurre uno studio obiettivo delle attività esteticamente orientate e dei processi che le determinan
La psicologia dei processi e della modalità operative nei resoconti introspettivi, nelle autobiografie e nelle biografie di creativi illustri
No full textIl lavoro indaga la creatività soprattutto riferita a personaggi illustr
Presentazione al saggio “Il resto del lettino. Psicoanalisi e vita quotidiana” di Angelo Battistini (Guaraldi, Rimini).
No full textPresentazione di una raccolta di scritti di Angelo Battistini tratti da una rubrica di argomento psicoanalitico del quotidiano “Il Resto del Carlino”. E’ stata illustrata la chiave di lettura che la pratica psicoanalitica consente di applicare all’attualità. E’ stato inoltre discusso il ruolo del modello interpretativo psicoanalitico applicato al contesto sociale
Della conquista della luna; ovvero sulla creatività umana. Seminario “La mente creativa"
No full textCon puntuali riferimenti alla letteratura psicologica specialistica, alla storia delle invenzioni artistiche e scientifiche, nonché alle inchieste giornalistiche odierne, che sempre più spesso rilanciano il tema della creatività, sono delineate le condizioni psicologiche e sociali che concorrono a promuovere le condotte creative. Dei percorsi esplorativi che vi corrispondono viene evidenziata l’unitarietà dei processi di base, ma anche l’originale singolarità delle loro articolazioni
Piano di sviluppo dei laboratori dell'Ateneo. Laboratorio scientifico di Psicologia Sperimentale.
No full textIl progetto descrive le principali ricerche psicologiche che caratterizzano l'attività del Laboratorio; illustra inoltre le linee di sviluppo, in tema di ricerca di base e di ricerca applicata all'ambito educativo, prevedibili per il 2005/06. Vengono indicate le necessità più immediate di attrezzature e strumenti di diagnosi psicologica
Ambiente museale ed esperienze del visitatore: processi cognitivi ed affettivi
No full textVengono descritte le finalità, la metodologia e i risultati della ricerca svolt
Psicologia della creatività. Le condotte artistiche e scientifiche
No full textIntroduzioneCapitolo 1 Le attività creative e i processi psicologici di base1. Introduzione 2. Il contributo della psicologia allo studio delle condotte creative 2.1 Notizie storiche e definizioni. 2.2 Le qualità degli oggetti prodotti, lo stile cognitivo e i tratti di personalità del creativo. 2.3 Gli ambienti creativi. 2.4 La creatività nelle organizzazioni. 3. Conclusioni Capitolo 2 Fenomenologia della creatività1. I processi e i fenomeni psichici implicati 1.1 Percezione. 1.2 Memoria. 1.3 Immaginazione. 1.4 Motivazioni. 1.5 Emozioni. 1.6 Livelli di consapevolezza e livelli di realtà. 2. I percorsi che conducono alla scoperta 2.1 La dinamica dei processi di scoperta. 2.2 L’analisi psicoanalitica di conflitti inconsci come fattori di stimolo o inibizione alla scoperta. 3.Intervista ad un operatore nell’ambito di una professione creativa 3.1 Premessa. 3.2 Gabriele Bonaiuto. Risposte a domande d’intervista su creatività e architettura. Capitolo 3 La creatività artistica e la creatività scientifica1. Introduzione 2. Un confronto fra arte e scienza: differenze e somiglianze 3. Alcuni casi di artisti e scienziati illustri 3.1 Leonardo da Vinci. 3.2 Charles Darwin. 3.3 Jules-Henri Poincaré. 3.4 Albert Einstein. 3.5Pablo Picasso. 4. ConclusioniBibliografiaIndice dei nomiIndice ragionat
Materiale multimediale per il corso di psicologia generale
No full textSi tratta di 11 file i cui contenuti sintetizzano i temi del corso di base di Psicologia generale destinato agli studenti di tutte le lauree triennali (teorie e modelli, percezione, apprendimento, memoria, oblio, pensiero, intelligenza e creatività, motivazione, livelli di coscienza, conflitto, ansia
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