18 research outputs found
CITRA PEREMPUAN YANG MENANGIS KEPADA BULAN HITAM KARYA DIAN PURNOMO DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
No full textAbstrakTujuan penelitian ini untuk menganalisis citra perempuan dalam novel Perempuan Yang Menangis Kepada Bulan Hitam karya Dian Purnomo dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk mengetahui dan menganalisis citra perempuan yang terdapat dalam tokoh perempuan yang ada di novel. Metode penelitian yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi untuk mendeskripsikan jenis citra perempuan. Penulis menyimpulkan bahwa jenis citra perempuan yang paling dominan dalam novel Perempuan Yang Menangis Kepada Bulan Hitam ialah citra pigura sebanyak 4 data (7%), citra pilar sebanyak 22 data (36%), citra peraduan sebanyak 20 data (33%), citra pinggan sebanyak 7 data (12%), citra pergaulan sebanyak 7 data (12%).Kata Kunci: Novel, Citra Perempuan, Implikasi terhadap Pembelajaran Bahasa IndonesiaAbstractThe purpose of this study was to analyze the image of women in the novel Woman Crying To The Black Moon by Dian Purnomo and its implications for Indonesian language learning to identify and analyze the image of women contained in the female characters in the novel. The research method used is descriptive qualitative with content analysis techniques to describe the types of women's images. The writer concludes that the most dominant type of female image in the novel Women Crying To The Black Moon is a frame image with 4 data (7%), a pillar image with 22 data (36%), a conflict image with 20 data (33%), a plate image 7 data (12%), social image 7 data (12%).Keywords: Novel, Image of Women, Implications for Learning Indonesia
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NONEXAMPLES TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP ALHUSNA PABUARAN
No full textModel Examples Non-Examples merupakan model yang mengajarkan sebuah konsep melalui mediagambar. Hal ini dapat membantu mendorong dan melatih siswa untuk berpikir kritis. Selain itu denganmenggunakan gambar, siswa dapat melatih dan mencari urutan yang logis sesuai materi yang diajarkan.Dengan demikian penerapan model Examples Non-Examples pada pembelajaran menulis teks beritadiharapkan siswa bisa termotivasi untuk berpikir kritis dan mengonsepkan materi menulis teks beritadengan logis dan sistematis.Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaranexamples non examples terhadap kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP AlhusnaPabuaran. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitian Post-test OnlyControl Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh signifikan penggunaanpengaruh model pembelajaran examples non examples terhadap kemampuan menulis teks berita siswakelas VIII SMP Alhusna Pabuaran, karena model tersebut menghasilkan rata-rata yang lebih tinggidibandingkan dengan nilai rata-rata dari hasil pembelajaran yang menggunakan bentuk konvensional.Kata Kunci: Model pembelajaran, examples non examples, teks berit
LATAR DALAM NOVEL ARGANTA EMBRACING THE SUN KARYA GULLA
No full textAbstrakTujuan penelitian adalah untuk mengetahui latar yang digambarkan dalam novel Arganta Embracing The Sun karya Gulla yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik penelitian yang digunakan adalah tekhnik analisis isi. Teknik analisis isi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan cara penulis memfokuskan analisis terhadap teks sastra yang terdapat di dalam novel yang dipilih yaitu novel Arganta Embracing The Sun Karya Gulla. Analisis isi yang digunakan untuk menentukan latar yang terdapat dalam novel tersebut. Latar dalam novel yang dimaksud yaitu latar tempat, latar waktu, dan latar social. Setelah melakukan penelitian peneliti, akhirnya dapat disimpulkan latar tempat yang paling mendominasi yaitu latar tempat. Jumlah latar tempat yang ditemukan dalam penelitian adalah sebanyak 112 temuan dengan persentase sebesar 55,72%. Jumlah latar waktu yang ditemukan ada 73 temuan dengan persentase 36,31%. Jumlah latar sosial budaya yang ditemukan adalah 16 temuan dengan persentase 7,97%.Kata Kunci: latar, novel.AbstractThe purpose of this research is to find out the setting described in Gulla's novel Arganta Embracing The Sun. The qualitative method used in this research is a descriptive approach. The research technique used is content analysis technique. The content analysis technique used in this study is to focus on the analysis of literary texts contained in the selected novel, namely Gulla's Arganta Embracing The Sun. Content analysis is used to determine the setting contained in the novel. The setting in the novel in question is the place setting, time setting, and social setting. After doing the research, it can be concluded that the most dominant place setting is place setting. The number of place settings found in the study was 112 findings with a percentage of 55.72%. The number of time settings found was 73 findings with a percentage of 36.31%. The number of socio-cultural backgrounds found was 16 findings with a percentage of 7.97%.Keywords: setting, novel
Language Errors in the Warta Kota Daily Newspaper
No full textVarious features presented in the newspaper will add information to the reader. With increasing insight every day, they will increasingly be critical of the conditions that occur around found in writing in the newspaper. The language errors that occur are indicative of a lack of understanding of Bahasa. The researcher used a qualitative research approach with a type of descriptive study to be more focused and in accordance with the research objectives. The subject of this research is Warta Kota daily newspaper from October-December 2018 with the object of research being a mistake in various features of Warta Kota daily newspaper. Based on the data, errors analysis based on the largest to the smallest were Morphological errors (34.91%); Syntax error (16.04%); Error of Absorption Element (12.26); Word Writing errors (11.32%); Phonological errors (8.49%); Punctuation Writing Error (6.60%); Particle / Word Selection Writing errors and Word Combined Writing errors (3.77%); Front Word Writing errors (1.89%); and Error in the Use of Letters (0.94%).Keyword: Error Analysis, Newspape
PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMPARAFRASEKAN PUISI RAKYAT PADA SISWA KELAS VII DI SMP AL-JIHAD BOGOR
No full textTujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media audio visual terhadap kemampuan memparafrasekan puisi rakyat pada siswa kelas VII di SMP Al-Jihad Bogor. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan menggunakan desain Post-test Control Group Design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah hasil tes yang diberikan kepada siswa berupa tes kemampuan memparafrasekan puisi rakyat yang sudah didengarkan menggunakan media audio visual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh signifikan penggunaan media audio visual terhadap kemampuan memparafrasekan puisi rakyat pada siswa kelas VII di SMP Al-Jihad Bogor, karena media audio visual menghasilkan nilai rata-rata yang lebih tinggi sebesar 84 dibandingkan nilai rata-rata dari hasil pembelajaran yang menggunakan model konvensional sebesar 67,37. Simpulan berdasarkan hasil Uji-t nilai 14,34 > 1,690 atau thitung > ttabel, maka H1 diterima yang artinya terdapat pengaruh media audio visual terhadap kemampuan memparafrasekan puisi rakyat pada siswa kelas VII di SMP Al-Jihad Bogor.Kata Kunci : Audio Visual, Kemampuan parafrase, Puisi Rakyat
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BONEKA TANGAN TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS FABEL SISWA KELAS VII SMP GENERASI MADANI CIBINONG
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Boneka Tangan terhadap Keterampilan Menulis Fabel Siswa Kelas VII SMP Generasi Madani Cibinong. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, yaitu untuk melihat keefektifan suatu teori/konsep/model yang dieksperimenkan dan dilakukan dengan membandingkan hasil perlakuan pada kelompok eksperimen dengan hasil perlakuan pada kelompok kontrol. Pada penelitian ini, penulis menggunakan dua media pembelajaran sebagai pembanding, yaitu media pembelajaran boneka tangan dan media pembelajaran audio. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh signifikan penggunaan media pembelajaran boneka tangan terhadap kemampuan menulis fabel pada siswa kelas VII SMP Generasi Madani Cibinong. Nilai rata-rata yang diperoleh siswa menggunakan media pembelajaran boneka tangan lebih besar yaitu 83,4, dibandingkan dengan menggunakan media pembelajaran audio hanya sebesar 67,7. Kata Kunci: Media pembelajaran boneka tangan, keterampilan menulis siswa, fabe
Pengelolaan sampah rumah tangga berbasis motivasi RT. 03/03 kelurahan Meruyung Limo Depok
No full textPeningkatan jumlah sampah yang tidak diikuti oleh perbaikan dan peningkatan sarana dan prasarana pengelolaan sampah mengakibatkan permasalahan sampah menjadi komplek, antara lain sampah tidak terangkut dan terjadi pembuangan sampah liar, sehingga dapat menimbulkan berbagai penyakit, kota kotor, bau tidak sedap, mengurangi daya tampung sungai dan lain-lain. Contoh lain, ketika ban kendaraan yang dibuang di tempat pembuangan mengumpulkan air memungkinkan nyamuk berkembang biak, meningkatkan risiko penyakit seperti malaria atau demam berdarah. Sedangkan Pembakaran sampah yang tidak terkendali di lokasi pembuangan sampah akan melepaskan partikel-partikel halus yang akan menyebabkan kabut asap dan menjadi penyebab utama penyakit yang berkaitan dengan pernapasan
RESEPSI PEMBACA CERITA FIKSI ALTERNATIVE UNIVERSE MARISTEIA KARYA MARO DALAM APLIKASI X DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan wujud resepsi bacaan yang terkandung dalam cerita fiksi alternative universe Maristeia karya Maro dalam aplikasi X dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif karena mendeskripsikan data-data berupa tulisan atau teks-teks yang berupa tanggapan pembaca terhadap cerita fiksi alternative universe Maristeia karya Maro dalam aplikasi X dengan sejelas-jelasnya tanpa menggunakan perhitungan secara statistik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa wujud resepsi pembaca yang terkandung dalam cerita fiksi alternative universe Maristeia karya Maro meliputi dominant hegemonic position, negotiated position, dan oppositional position. Resepsi pembaca tersebut didominasi oleh resepsi pembaca dengan kategori dominant hegemonic position. Apabila resepsi pembaca tersebut diurutkan dari jumlah temuan terbanyak hingga terkecil, maka susunannya menjadi dominant hegemonic position. Resepsi pembaca dominant hegemonic position ditemukan sebanyak 23 temuan atau setara dengan 46%, resepsi pembaca negotiated position ditemukan sebanyak 14 temuan atau setara dengan 28%, dan yang terkecil adalah temuan mengenai resepsi pembaca oppositional position, yaitu berjumlah 13 temuan atau setara dengan 26%. Alhasil, total keseluruhan temuan berjumlah 50 temuan atau setara dengan 100%
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DARING TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IX MTS NURUL HIDAYAH JAKARTA
No full textTujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran daring terhadap kemampuan menyimak dalam mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas IX MTs Nurul Hidayah Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitian one-group pretest-posttest. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa MTs Nurul Hidayah sebanyak 69 siswa terdiri dari 39 laki-laki dan 30 perempuan. Sampel pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX sejumlah 30 siswaHasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh signifikan penggunaan metode pembelajaran daring bentuk web centric course terhadap kemampuan menyimak pada siswa kelas IX MTs Nurul Hidayah Jakarta, karena metode tersebut menghasilkan rata-rata yang lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata dari hasil pembelajaran yang menggunakan bentuk web course. Berdasarkan hasil perhitungan di atas diperoleh nilai = 19,80 dan untuk menentukan nilai berdasarkan taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = 30 1 = 29 yaitu = 1,699. Ternyata nilai > atau 19,80 > 1,699. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ditolak yang artinya ada pengaruh signifikan dalam kemampuan menyimak menggunakan metode pembelajaran daring pada siswa kelas IX MTs Nurul Hidayah JakartaKata Kunci: Metode pembelajaran, daring, menyimak, sisw
Pengelolaan sampah rumah tangga berbasis motivasi RT. 03/03 kelurahan Meruyung Limo Depok
No full textThe purpose of this community service is to provide motivation-based socialization of household waste management to housewives in the Meruyung Village area, Limo Village, Depok.
