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Asociación de los estilos parentales, percepción de la funcionalidad familiar y la estructura familiar, en la aparición de conductas delictivas en adolescentes pertenecientes al servicio social de la ciudad de Sincelejo /
No full textUn CD-Rom (448 KB) : cuadros, tablas 53 páginas ; 12 cmEl objetivo de este estudio fue establecer la relación de los estilos parentales, la estructura familiar y la percepción de la funcionalidad familiar en la aparición de conductas delictivas en los adolescentes pertenecientes al servicio social de la ciudad de Sincelejo. La metodología de esta investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo observacional, nivel correlacional y de corte transversal, constituida por una muestra de 183 estudiantes pertenecientes a las instituciones educativas La unión, San Vicente, José Ignacio López, INPES, Nueva Esperanza y Comfasucre de la ciudad de Sincelejo. Para su realización se utilizó un cuestionario Ad hoc para la recolección de datos sociodemográficos; el cuestionario A-D de Seisdedos (1995) para evaluar la presencia de conductas antisociales y delictivas; el Apgar Familiar (Smilkstein, 1978), el cual se utiliza para medir la percepción de la funcionalidad familiar desde la perspectiva del adolecente y por último, la Escala de Estilos Parentales (Supple, Peterson y Bush, 2004) en la cual se evalúa el tipo de estilo de crianza impartido por los padres desde la perspectiva del menor. Los resultados muestran que estilos parentales autoritarios y negligentes se encuentran asociados de manera significativa a la aparición de conductas disruptivas y a una mala percepción de la funcionalidad familiar (Adaptación, Participación, Gradiente de recurso personal, Afecto y Recursos), mientras que estilos de crianza autoritativos y permisivos aparecen como factores de protección debido a que presentan mejor percepción de la familia.
El trabajo.PregradoPsicologoTrabajo de grado(Psicólogo) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2019
Factores afectivos asociados a la aparición de conductas delictivas en adolescentes: un estado del arte /
No full textUn CD Rom (801 KB) : 53 páginas ; tablas, figuras ; 12 cmEl presente estado del arte “Factores Afectivos Asociados a la Aparición de Conductas Delictivas en Adolescentes” suscita explorar y esclarecer los factores afectivos relacionados al inicio de conductas delictivas en adolescentes. Se realizó una investigación de enfoque cualitativo, de tipo estado del arte; en la que se evaluaron las características que son de relevancia y ahondó en el análisis de estas por medio de la recolección de datos en investigaciones recientes. El alcance que visionó este estudio fue la comprensión de un fenómeno social denominado complejo. Finalmente, se logra concluir que la ausencia de la afectividad en el hogar, la disfuncionalidad familiar y la escasa ilación padres – hijos determina la aparición de conductas al margen de la ley en los adolescentes en un 25%, mientras que el 13% está determinado por la percepción de abandono o rechazo que sientes los hijos a manos de sus progenitores.
El trabajo.PregradoPsicologoTrabajo de grado(Psicólogo) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2021
Funcionamiento familiar en menores infractores de la ley en el Barrio Edurma 2000 en el municipio de Magangué - Bolívar /
No full text1.2 MB : 63 páginas ; gráficasLa presente investigación está orientada a las conductas infractoras en adolescentes, debido a la problemática social que esta ha generado y la forma en cómo se afectan a sí mismos y a las familias, trayendo consigo consecuencias como agresividad, poco control de sus impulsos y consumo de drogas, ocasionando factores de riesgo como aislamiento social e incluso la muerte. El objetivo de esta investigación consistió en describir el funcionamiento familiar de jóvenes adolescentes infractores de la ley, por lo que las estrategias de metodología constituyeron a un enfoque cuantitativo, con un diseño metodológico no experimental descriptivo, donde se empleó el instrumento: Escala de Funcionamiento Familiar (EFFA). Siendo así la muestra estuvo conformada por 14 menores infractores de la ley de sexo masculino y femenino con edades de 14 a 17 años donde los resultados mostraron una información significativa. En relación a los objetivos específicos los resultados obtenidos del primer objetivo fueron los siguientes: en la dimensión de vinculación familiar se encontró un porcentaje positivo del 65% uno negativo del el 35%. Así mismo, en la dimensión de comunicación familiar se encontraron resultados positivos del 50% y uno negativo del 50%. Por otro lado, en la flexibilidad para el afrontamiento familiar se halló un resultado positivo del 58% y uno negativo del 21%, así mismo se obtuvo un porcentaje del 21% en cuanto a menores que no mostraron claridad sobre si se presenta flexibilidad en sus familias. Por consiguiente, en relación al segundo objetivo específico se encontró que, en la dimensión de creencias y valores familiares el puntaje positivo fue del 28%, uno negativo del 43% y uno en duda del 29%. Finalmente, se encontró en la dimensión de satisfacción familiar un porcentaje positivo del 72% uno negativo del 28%. Se concluye la relación que existe entre el funcionamiento familiar y las conductas de menores infractores de la ley.
El trabajo.The present investigation is oriented to offending behaviors in adolescents, due to the social problems that this has generated and the way in which they affect themselves and their families, bringing consequences such as aggressiveness, little control of their impulses and drug use, causing risk factors such as social isolation and even death. The objective of this research was to describe the family functioning of young adolescent offenders of the law, for which the methodological strategies were based on a quantitative approach, with a descriptive non-experimental methodological design, using the Family Functioning Scale (EFFA).Thus, the sample consisted of 14 male and female juvenile offenders between the ages of 14 and 17, where the results showed significant information. In relation to the specific objectives, the results obtained for the first objective were as follows: in the dimension of family bonding, a positive percentage of 65% was found and a negative percentage of 35%. Likewise, in the dimension of family communication, positive results of 50% and negative results of 50% were found. On the other hand, in the flexibility for family coping, a positive result of 58% and a negative one of 21% was found, as well as a percentage of 21% in terms of children who did not show clarity as to whether flexibility is present in their families. Consequently, in relation to the second specific objective, it was found that in the dimension of family beliefs and values the positive score was 28%, a negative score of 43% and a doubtful score of 29%. Finally, in the dimension of family satisfaction a positive percentage of 72% and a negative percentage of 28% was found. It is concluded that there is a relationship between family functioning and the behaviors of juvenile offenders.
El trabajo.PregradoPsicologoTrabajo de grado(Psicóloga) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2023
Asociación entre la velocidad de Lectura y los movimientos sacádicos en niños y niñas de segundo y tercer grado de la Institución Educativa 20 de Enero de la ciudad de Sincelejo /
No full textUn CD-Rom (853 KB) : tablas ; 12 cmLa lectura es el proceso entre el texto y el receptor, este proceso se da cuando el lector identifica una serie de letras y comprende cada una de las palabras que puede conformar un texto, es decir cada individuo comprende de manera diferente una lectura. Hay niños que presentan dificultades en la lectura y en ocasiones esto se debe a dificultades visuales relacionada con los movimientos oculares o movimientos sacádicos que se refiere a los movimientos que realizan los ojos durante la lectura, manteniendo un equilibrio con la velocidad lectora. En el presente trabajo se estudia la Asociación Entre la Velocidad de Lectura y los Movimientos Sacádicos en Niños y Niñas de Segundo y Tercer Grado de la Institución Educativa 20 de enero de la Ciudad de Sincelejo. Separándolos en dos grupos buen rendimiento académico y bajo rendimiento académico por medio de las pruebas que aplica el Ministerio de Educación y comprobándolo con la sub prueba de velocidad lectora de la Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI) y para medir los movimientos sacádicos atreves de Test DEM. Los resultados indican que hay una correlación positiva bidireccional entre velocidad lectora y movimientos sacádicos, más aún en nuestra población no se necesita tener buenos movimientos sacádicos para tener una buena velocidad lectora.
El trabajo.PregradoPsicologoTrabajo de grado(Psicólogo) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2017
Percepción de la Utilidad y Facilidad del uso de las TIC en estudiantes de psicología de la Corporación Universitaria del Caribe (CECAR) en el periodo de pandemia por Covid-19. /
No full text1.6 MB : 66 páginas ; tablas, gráficasPara esta investigación, se estudiaron las percepciones en torno a la implementación de las TIC en psicólogos en formación de la Corporación Universitaria del Caribe (CECAR) durante la aparición del virus covid-19. Se planteó como objetivo general caracterizar las percepciones de la utilidad y facilidad de uso de las TIC en los universitarios de psicología de CECAR y como objetivos específicos, identificar la facilidad de uso de las TIC, así como, describir la utilidad de las TIC percibida por esta población y establecer la percepción estudiantil referente al impacto de las TIC en su formación. Se optó por una metodología de tipo cuantitativa orientada bajo un paradigma positivista fundamentado en el modelo de Fred Davis para la Aceptación Tecnológica (TAM) sobre el que se sustentan los constructos de la encuesta de recolección de la información empleado, encontrando como resultado que, el colectivo participante posee una asimilación favorable respecto a los cambios metodológicos mediados por herramientas digitales, así como una apreciación favorable referente a la facilidad de usabilidad de las TIC implementadas por sus formadores e igualmente, se denota una valoración positiva relativas a las ventajas competitivas al hacer uso de medios digitales.
El trabajo.For this research, the perceptions regarding the implementation of ICT in psychologists in training at the Corporación Universitaria del Caribe (CECAR) during the appearance of the covid-19 virus were studied. The general objective was to characterize the perceptions of the usefulness and ease of use of ICT in CECAR psychology undergraduates and the specific objectives were to identify the ease of use of ICT, as well as to describe the usefulness of ICT perceived by this population and to establish the student perception regarding the impact of ICT in their training. We opted for a quantitative methodology oriented under a positivist paradigm based on the Fred Davis model for Technological Acceptance (TAM) on which the constructs of the survey used to collect the information are based, finding as a result that the participating group has a favorable assimilation regarding the methodological changes mediated by digital tools, as well as a favorable assessment regarding the ease of usability of ICT implemented by their trainers and also, a positive assessment regarding the competitive advantages of making use of digital media is denoted.
El trabajo.PregradoPsicologoTrabajo de grado(Psicólogo) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2022
Perfil ejecutivo y experiencia subjetiva de un estudiante víctima de bullying (Bullied)
No full textIntroducción: El presente estudio titulado “Perfil ejecutivo y experiencia subjetiva de un estudiante víctima de bullying” se centró en una evaluación del funcionamiento ejecutivo y un análisis de la experiencia subjetiva de un estudiante universitario en situación de victimización frente al fenómeno del bullying, el cual, ha sido un tema de gran interés y foco para la psicología, pues es altamente visible la forma en que este fenómeno afecta la vida de los sujetos que son víctimas, ya que, atenta su integridad y desarrollo óptimo, psicológico, biológico y social. Objetivos: Esta investigación se trazó como objetivo describir el funcionamiento ejecutivo y la experiencia subjetiva de un estudiante víctima de bullying de la Corporación universitaria del Caribe CECAR de la Ciudad de Sincelejo-Sucre. Soporte teórico: El presente estudio se basa en teorías propias del funcionamiento ejecutivo tales como la teoría de la complejidad cognitiva y control, teoría del sistema atencional supervisor, el modelo de los ejes diferenciales en el control ejecutivo y la hipótesis de la representación jerárquica de los lóbulos frontales. Asimismo, se parte de teorías relacionadas con las categorías sobre la experiencia subjetiva, como teoría de la mente (ToM) y teorías cognitivas. Método: Esta investigación se desarrolló bajo el enfoque multimétodo empleando técnicas propias del enfoque cualitativo y cuantitativo, de tipo descriptivo y fenomenológico porque detalla el funcionamiento ejecutivo y analiza la experiencia subjetiva de un estudiante víctima de bullying. Es un estudio de corte transversal con diseño estudio de caso único. Resultados: se halló que la víctima de bullying presenta poca estimulación en procesos de abstracción, y leve dificultad para apartarse de los significados literales de una oración. Asimismo, se encontró poca estimulación en la cognición social, presentando dificultad para reconocer las emociones y sentimientos de otras personas en situaciones sociales. En cuanto a la experiencia subjetiva, la victima manifiesta haber presentado afectaciones emocionales y distorsión del autoconcepto, tomando como estrategia de afrontamiento la violencia verbal.Introduction: The present study entitled "Executive profile and subjective experience of a student victim of bullying" focused on an evaluation of executive functioning and an analysis of the subjective experience of a university student in a situation of victimization in the face of the phenomenon of bullying, which, It has been a subject of great interest and focus for psychology, since the way in which this phenomenon affects the lives of the subjects who are victims is highly visible, since it affects their integrity and optimal psychological, biological and social development. Objectives: The objective of this research was to describe the executive functioning and subjective experience of a student victim of bullying from the Caribbean University Corporation CECAR of the City of Sincelejo-Sucre. Theoretical support: The present study is based on theories of executive functioning such as the theory of cognitive complexity and control, theory of the supervisory attention system, the model of differential axes in executive control and the hypothesis of the hierarchical representation of frontal lobes. Likewise, it starts from theories related to categories on subjective experience, such as theory of mind (ToM) and cognitive theories. Method: This research was developed under the multi-method approach using techniques of the qualitative and quantitative approach, descriptive and phenomenological because it details executive functioning and analyzes the subjective experience of a student who is a victim of bullying. It is a cross-sectional study with a single case study design. Results: it was found that the bullying victim presents little stimulation in processes of abstraction, and slight difficulty in departing from the literal meanings of a sentence. Likewise, little stimulation was found in social cognition, presenting difficulty in recognizing the emotions and feelings of other people in social situations. Regarding the subjective experience, the victim manifests having presented emotional affectations and distortion of self-concept, taking verbal violence as a coping strategy.PregradoPsicólogo(a
Niveles de salud mental positiva en profesionales de la salud en contexto de COVID-19 /
No full text800 KB : 56 páginas ; tablasLa población mundial se ha enfrentado a una difícil situación producto de la pandemia por el COVID-19, enfermedad que ha cobrado millones de vidas y dejado múltiples consecuencias tanto físicas como efectos sobre la salud mental. Ante esto los profesionales de la salud han combatido esta enfermedad enfrentándose a circunstancias que ponen en riesgo su salud mental, haciéndose necesario evaluar su capacidad de adaptación a las situaciones de la vida de una forma positiva. El objetivo de esta investigación es determinar los niveles de salud mental positiva en profesionales de la salud en contexto de COVID-19 en el ámbito hospitalario. Metodología: se utilizó un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y un diseño transversal tomando una muestra de 45 profesionales de la salud aplicando el cuestionario de salud mental positiva (SMP) de Lluch (1999). Como principal resultado se obtiene que la población a estudio presentó un nivel medio de salud mental positiva a nivel general, y con respecto a los factores evaluados en el cuestionario, se obtiene que el factor Satisfacción Personal se sitúa en un nivel alto, actitud prosocial; nivel medio, autocontrol; nivel bajo, autonomía; nivel medio, resolución de problemas y autoactualización; nivel bajo y habilidades de relación interpersonal; nivel medio de salud mental positiva. En conclusión, aunque la población a estudio se ubica en un nivel medio de salud mental positiva a nivel general, se observa que la pandemia tuvo un mayor impacto en los factores de autocontrol y resolución de problemas y autorrealización, ubicándose en un nivel bajo, por lo cual es necesario implementar estrategias para reforzar la SMP buscando mejorar la calidad de vida de esta población.
El trabajo.The world population has faced a difficult situation as a result of the COVID-19 pandemic, a disease that has claimed millions of lives and left multiple consequences both physical and mental health effects. In view of this, health professionals have fought against this disease by facing circumstances that put their mental health at risk, making it necessary to evaluate their capacity to adapt to life situations in a positive way. The objective of this research is to determine the levels of positive mental health in health professionals in the context of COVID-19 in the hospital setting. Methodology: a quantitative, descriptive and cross-sectional design approach was used, taking a sample of 45 health professionals and applying the positive mental health questionnaire (SMP) of Lluch (1999). The main result was that the study population presented a medium level of positive mental health in general, and with respect to the factors evaluated in the questionnaire, the Personal Satisfaction factor was situated at a high level, prosocial attitude; medium level, self-control; low level, autonomy; medium level, problem solving and self-actualization; low level and interpersonal relationship skills; medium level of positive mental health. In conclusion, although the study population is located in a medium level of positive mental health in general, it is observed that the pandemic had a greater impact on the factors of self-control and problem solving and selfactualization, being located at a low level, so it is necessary to implement strategies to strengthen the SMP seeking to improve the quality of life of this population.
El trabajo.PregradoPsicologoTrabajo de grado(Psicólogas) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2023
Perfil psicológico, sociodemográfico y cognitivo de los agresores sexuales recluidos en el Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario La Vega del municipio de Sincelejo Sucre /
No full text1.2 MB : 98 páginas ; tablasIntroducción: La presente investigación titulada "El perfil psicológico, sociodemográfico y cognitivo de los agresores sexuales recluidos en el establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario la vega del Municipio de Sincelejo, Sucre" se basó en la identificación de las características sociodemográficas, rasgos de personalidad y posibles síndromes clínicos y en la evaluación del funcionamiento frontal de los agresores sexuales, considerando esta problemática actualmente con una alta demanda de salud pública a nivel mundial, en los que se enfrentan niños, niñas, jóvenes y mujeres como las víctimas más vulnerables, dejando secuelas que atentan contra el sano desarrollo, físico, sexual, psicológico y moral, fragmentando así la dignidad humana. Objetivos: Describir el perfil psicológico, sociodemográfico y cognitivo de los agresores sexuales recluidos en el Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario “La Vega” del Municipio de Sincelejo, Sucre. Soporte Teórico: La presente investigación se basa en las teorías explicativas del Modelo de comprensión de la conducta del agresor sexual, el cual está integrado por varios factores, como lo son el biológico, psicológico, ambiental, cognitivo y finalmente el sociocultural. Método: Esta investigación se llevó a cabo bajo una metodología cuantitativa, con alcance descriptivo, y de diseño no experimental de corte transversal. Resultado: Se halló que los agresores sexuales presentan rasgos de personalidad compulsiva, narcisista, histriónica, entre otros trastornos presentados. Todos son hombres mayores de 50 años de edad, con otro tipo de antecedentes delictivos. En cuanto a las funciones ejecutivas, estos no logran obtener diversidad funcional.
El trabajo.Introduction:The present investigation entitled "The psychological, sociodemographic and cognitive profile of sexual abusers confined in the medium-security penitentiary establishment and prison of La Vega in the municipality of Sincelejo, Sucre" was based on the identification of sociodemographic characteristics, personality traits and possible clinical syndromes and in the evaluation of the frontal functioning of sexual abusers, considering this problem currently with a high demand for public health worldwide in which boys, girls, young people and women are faced as the most vulnerable victims, leaving sequels that threaten against a healthy development in the physical, sexual, psychological and moral spheres, which fragment human dignity. Objectives: To describe the psychological, sociodemographic and cognitive profile of sexual abusers confined in the medium-security penitentiary and prison of La Vega in the municipality of Sincelejo, Sucre. Theoretical support: The present investigation is based on the explanatory theories of the model of understanding of the behavior of the sexual aggressor, which is integrated by several factors, such as the biological, psychological, environmental, cognitive and finally the sociocultural one. Method: This research was carried out using a quantitative methodology, with a descriptive scope and a non-experimental cross-sectional design. Results: It was found that sexual abusers have compulsive, narcissistic, histrionic personality traits, among other disorders presented, all are men over 50 years of age, with other types of criminal records, in terms of executive functions they fail to obtain functional diversity.
El trabajo.PregradoPsicologoTrabajo de grado(Psicólogas) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2023
Factores de riesgo asociados a la práctica de autolesiones en adolescentes embarazadas de dos municipios de Sucre /
No full textUn CD Rom (1.3 MB) : 139 páginas ; figuras, tablas ; 12 cmLa adolescencia es una etapa donde los jóvenes experimentan diferentes cambios debido a su
transición entre la niñez y la adultez, pero también donde se originan muchas situaciones
conflictivas o complejas como el embarazo que conlleva a un estado de alteración y/o vulneración
que impacta en la integridad ante el accionar del daño al propio cuerpo. Por lo tanto, el presente
trabajo investigativo tiene como objetivo describir los factores de riesgo asociados a la práctica de
autolesiones en adolescentes embarazadas de dos municipios de Sucre. Se desarrolló una
metodología basada en el enfoque cualitativo, la cual permitió a través la Teoría Fundamentada,
analizar el contexto sociofamiliar de las adolescentes embarazadas que practican autolesiones y
así mismo, identificar los factores de vulnerabilidad y mantenedores de la conducta; para esto se
contó con la participación de adolescentes embarazadas y de profesionales con experiencia en
casos de adolescentes embarazadas que se autolesionan. Finalmente, se llegó a la conclusión que
dentro de los factores de riesgo existen dos con mayor influencia en el deseo de lastimar el cuerpo
en primera instancia los de vulnerabilidad y mantenedores de la conducta, asociados a los estados
emocionales, donde las adolescentes buscan aliviar el dolor emocional mediante el dolor físico, se
considera entonces, que las autolesiones generan en las adolescentes un momento de paz y de
tranquilidad, donde no reconocen que dañan su cuerpo, sino que, a través de cortes, golpes,
rasguños, entre otros, pueden escapar de manera momentánea de la situación que están viviendo.
Como segundo factor relevante encontramos el de tipo familiar, considerando los distintos
conflictos y situaciones aversivas que experimentan en la infancia y resaltando la importancia que
tiene el apoyo y acompañamiento en situaciones depresivas que atraviesan las adolescentes, pues
el hecho de sentirse acompañado y protegido ayuda en gran manera a la joven madre a no
lastimarse y a tener otra visión sobre su embarazo.
El trabajo.PregradoPsicologoTrabajo de grado(Psicóloga) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2022
Desarrollo cognitivo de la atención, memoria y función ejecutiva en una muestra de niños y niñas víctimas de violencia intrafamiliar pertenecientes a dos barrios del municipio de Sincelejo /
No full text854 KB ; 65 páginasLa literatura científica ha encontrado que la exposición temprana a violencia intrafamiliar genera repercusiones en procesos neurobiológicos como la mielinización, así como cambios en la corteza cingulada y el hipotálamo, del mismo modo, se pueden presentar afectaciones en funciones cognitivas como la atención y la memoria. El estudio de estás funciones es importante porque son esenciales para el desenvolvimiento cotidiano del individuo, por lo cual, el objetivo de la investigación consistió en estudiar la correlación entre la violencia intrafamiliar y el desarrollo de la atención, memoria y función ejecutiva en una muestra de menores de edad víctimas de violencia en la familia. La investigación se planteó bajo una metodología de corte cuantitativo, con diseño no experimental y correlacional, para esto, se contó con la participación de 30 niños, que fueron evaluados utilizando la prueba ENI y para el análisis de datos, se implementó el software estadístico SPSS. Los resultados demuestran que los niños víctimas de maltrato intrafamiliar presentan un menor rendimientos en tareas de atención, memoria y función ejecutiva; lo que indica relación entre las variables estudiadas.
El trabajo.Scientific literature has found that early exposure to domestic violence generates repercussions on neurobiological processes such as myelination, along with alterations in the cingulate cortex and the hypothalamus, in the same way, cognitive functions including attention and memory may be affected. The study of these functions is important because they are key for the development daily life of the individual, therefore, the objective of this research was to study the relationship among domestic violence and the development of attention, memory and executive function in a sample of children victims of domestic violence. The research was proposed under a quantitative methodology, with a non-experimental-correlational design, for this purpose, a group of 30 children was chosen as the sample, who were evaluated using the ENI test and SPSS statistical software was employed for the data analysis. The results show that children with domestic violence have lower performance in attention, memory and executive function tasks, which indicates the relationship between the variables studied.
El trabajo.PregradoPsicologoTrabajo de grado(Psicóloga) --Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Psicología. Sincelejo, 2024
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