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Influenza degli elementi di facciata per la protezione dall'inquinamento acustico da traffico
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Angelo Maria Bandini (1726-1803) e gli avori di ‘Grado’ e ‘Salerno’
No full textGli studi di erudizione e antiquaria del XVIII secolo in Italia aprono una nuova pagina della fortuna dei primitivi: la scoperta degli avori medievali. Il fine del presente contributo è ampliare il quadro di conoscenze sulle vicende di conservazione e esposizione di questi manufatti in età moderna, al fine di aggiungere nuovi tasselli sull’origine e sull’assetto di significativi complessi di questa produzione medievale, come gli avori di Grado e di Salerno. Queste opere sono prese in considerazione per il tramite dell’antiquario fiorentino Angelo Maria Bandini, che ebbe ad occuparsi di entrambi i complessi con contributi rilevanti, finora inediti o trascurati dalla letteratura che si è occupata dell’argomento. Si presenta un opuscolo su uno degli avori di Grado, che permette di conoscere l’ubicazione dell’opera nella prima metà del Settecento, aprendo uno squarcio nel tema complesso della omogeneità dell’intero gruppo di opere in relazione anche alle opere presenti nella cattedrale di Grado. Nella parte finale del testo si analizza la testimonianza inedita di Bandini, che costituisce la più antica descrizione degli avori di Salerno, realizzata in occasione del suo viaggio a Roma e a Napoli (1780-1781), ponendola a confronto con le prime testimonianze sulla scoperta degli avori campani, in merito, in particolare, alle notizie inviate da Galiani a Gori (1751). La ricostituzione di tale quadro nel riflesso del doppio contributo di Bandini permette di apportare inediti contributi alla conoscenza di due dei maggiori complessi eburnei che sono giunti fino a noi dall’età medievale e di porre le basi per nuovi sviluppi nella comprensione dell’origine, della destinazione degli avori e del loro riuso e conseguente dispersione in età moderna
A Simulation of daylight levels for the determination of visual comfort in large spaces
No full textIn sizable environments, such as the collective areas
of a big university building, characterised by very
long corridors, large hallways and broad glazed
surfaces, the daytime illumination factor is often only
excellent near to the latter, due to their
predominantly horizontal, rather than vertical, nature.
His study, which has been carried out thanks to a
simulation software, shows the results of a
correlation between light contributions, come out
from the wide glass surface and those of a big
skylight which cross lenghtways the main part of the
building.
Such results have been compared with some
instrumental measurements considering the shifting
and getting from them important informations on
simulations reliability
Qualità dell'aria in ambienti scolastici: Valutazione dei livelli di concentrazione di composti organici volatili (VOC) e di materiale particolato (PM10).
No full textThe energy certification of buidings through the dynamic simulation of variable consumption
No full textThe problem of energy quality control in buildings
was officially recognised for the first time at a
European level in the EEC directive no. 93/76 of
1993. This directive represented the formal act
of an undertaking to promote actions that would
lead to a reduction in global carbon dioxide (CO2)emissions. Article 2 of this directive established that states should carry out programmes concerning the energy certification of buildings, which were consistent in the description of their energy parameters, so as to allow future users of a building to know and understand its energy efficiency.
Italy acknowledged this directive, along with
the subsequent European directive 2002/91/CE on
energy efficiency in the building industry, with the Legislative Decree 192 of 2005
Indice di efficenza energetica: Valutazione delle caratteristiche prestazionali per la certificazione degli edifici attraverso esperienze applicative.
No full textIndice di efficenza energetica: Valutazione delle caratteristiche prestazionali per la certificazione degli edifici attraverso esperienze applicative
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